下列有關(guān)氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中不正確的是

[　　]

A．裝滿氣體的試管倒立在滴有紫色石蕊的水槽中，進(jìn)入試管的液體呈紅色

B．將氣體通入裝有品紅溶液的試管里，紅色逐漸褪去，給試管加熱無明顯變化

C．打開盛有氣體的集氣瓶口的玻璃片，可聞到刺激性氣味

D．將氣體通入裝有溴水的試管里，橙紅色逐漸褪去

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)室里制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫，為了檢驗(yàn)SO2和C2H4的性質(zhì)，有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)方案．

（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是I
A
A
；Ⅱ
B
B
；Ⅲ
A
A
；Ⅳ
D
D
（將下列有關(guān)試劑的序號填入空格內(nèi)）；
A．品紅溶液     B．NaOH溶液
C．濃H2SO4      D．酸性KMnO4溶液
（2）能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
裝置Ⅰ中品紅溶液褪色
裝置Ⅰ中品紅溶液褪色
；
（3）使用裝置Ⅱ的目的是
除去二氧化硫氣體，以免干擾乙烯的實(shí)驗(yàn)
除去二氧化硫氣體，以免干擾乙烯的實(shí)驗(yàn)
；
（4）確定含有乙烯的現(xiàn)象是
裝置Ⅲ中的品紅溶液不褪色，裝置Ⅳ中的酸性高錳酸鉀溶液褪色
裝置Ⅲ中的品紅溶液不褪色，裝置Ⅳ中的酸性高錳酸鉀溶液褪色
．
（5）如果Ⅳ盛放的溶液為溴水，那么發(fā)生的化學(xué)方程式為
CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
CH2=CH2+Br2→CH2Br-CH2Br
，反應(yīng)類型為
加成
加成
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到如下信息：硫化鈉，俗稱臭堿，是一種強(qiáng)還原劑，在工業(yè)上用途廣泛．他們對硫化鈉與次氯酸鈉的反應(yīng)進(jìn)行探究．
[實(shí)驗(yàn)]在次氯酸鈉溶液中加入硫化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)溶液始終澄清．
（1）下列有關(guān)硫化鈉的說法正確的是
a．硫化鈉溶液不宜久置，應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配
b．硫化鈉俗稱臭堿與其水解有關(guān)
c．硫化鈉在空氣中潮解并不斷放出H2S氣體，說明酸性：H2CO3＞H2S
d．配制硫化鈉溶液時(shí)加入少量氫氧化鉀
e．向硫化鈉溶液中滴加稀硝酸有臭雞蛋氣味的氣體生成
[提出假設(shè)]
（2）反應(yīng)后的溶液中肯定存在Cl-、SO42-和OH-，為探究溶液中可能存在其他陰離子（不考慮離子水解及空氣中CO2的影響），提出如下假設(shè)：
假設(shè)1：只存在S2-
假設(shè)2：只存在ClO-
假設(shè)3：
可能既不存在S2- 也不存在ClO-
可能既不存在S2- 也不存在ClO-

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證假設(shè)]
（3）請寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．限選實(shí)驗(yàn)試劑：1mol/L的CuSO4溶液、1mol/L NaOH溶液、淀粉-KI溶液、紫色石蕊試液、酚酞試液．
實(shí)驗(yàn)步驟  預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取少許反應(yīng)后溶液于試管中，滴加
1mol/L的CuSO4溶液
1mol/L的CuSO4溶液

刪除此空
刪除此空
 若
溶液中出現(xiàn)黑色沉淀
溶液中出現(xiàn)黑色沉淀
，則假設(shè)
1
1
成立．
步驟：2：另取少許反應(yīng)后溶液于試管中，滴加
1-2滴淀粉KI溶液
1-2滴淀粉KI溶液
 若
溶液變藍(lán)
溶液變藍(lán)
，則假設(shè)
2
2
成立．
若
步驟1中沒有出現(xiàn)黑色沉淀，步驟2中溶液不變藍(lán)色
步驟1中沒有出現(xiàn)黑色沉淀，步驟2中溶液不變藍(lán)色
，
則假設(shè)3成立．
[思考與交流]
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)所用硫化鈉溶液呈黃色，聯(lián)想到工業(yè)鹽酸呈黃色的原因，該同學(xué)認(rèn)為所用硫化鈉溶液中混有少量FeCl3．你是否同意該同學(xué)的觀點(diǎn)
不同意
不同意
（填“同意”或“不同意”），請簡述理由：
硫化鈉具有強(qiáng)還原性，氯化鐵具有強(qiáng)氧化性，二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)不能共存
硫化鈉具有強(qiáng)還原性，氯化鐵具有強(qiáng)氧化性，二者發(fā)生氧化還原反應(yīng)不能共存
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)室里制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成少量的二氧化硫，有人設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)圖以確認(rèn)上述混合氣體中有C2H4和SO2．
（1）Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ裝置可盛放的試劑是Ⅰ
 
；Ⅱ
 
；Ⅲ
 
；Ⅳ
 
（將下列有關(guān)試劑的序號填入空格內(nèi)）；
A．品紅溶液         
B．NaOH溶液      
C．濃H2SO4      
D．酸性KMnO4溶液
（2）能說明SO2氣體存在的現(xiàn)象是
 
；
（3）使用裝置Ⅱ的目的是
 
；
（4）使用裝置Ⅲ的目的是
 
；
（5）確定含有乙烯的現(xiàn)象是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

德國化學(xué)家凱庫勒認(rèn)為：苯分子是由6個(gè)碳原子以單雙鍵相互交替結(jié)合而成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)．為了驗(yàn)證凱庫勒有關(guān)苯環(huán)的觀點(diǎn)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案．
精英家教網(wǎng)
①按如圖所示的裝置圖連接好各儀器；
②檢驗(yàn)裝置的氣密性；
③在A中加入適量的苯和液溴的混合液體，再加入少量鐵粉，塞上橡皮塞，打開止水夾K1、K2、K3；
④待C中燒瓶收集滿氣體后，將導(dǎo)管b的下端插入燒杯里的水中，擠壓預(yù)先裝有水的膠頭滴管的膠頭，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
請回答下列問題．
（1）A中所發(fā)生反應(yīng)的反應(yīng)方程式為
 
，能證明凱庫勒觀點(diǎn)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
；
（2）裝置B的作用是
 
；
（3）C中燒瓶的容積為500mL，收集氣體時(shí)，由于空氣未排盡，最終水未充滿燒瓶，假設(shè)燒瓶中混合氣體對H2的相對密度為37.9，則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，進(jìn)入燒瓶中的水的體積為
 
mL（空氣的平均相對分子質(zhì)量為29）；
（4）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對A、B、C三個(gè)裝置的氣密性進(jìn)行逐一檢查，則檢查裝置C氣密性的方法為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年河南省開封市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

乙二酸(H2C2O4)俗稱草酸，是一種重要的化工原料。查閱資料，了解到以下有關(guān)信息：

①乙二酸易溶于水，加熱至100℃開始升華，125℃時(shí)迅速升華，157℃時(shí)大量升華并開始分解。乙二酸受熱分解生成水、二氧化碳和一種常見的還原性氣體。

②乙二酸的鈣鹽——乙二酸鈣為不溶于水的白色晶體。某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組為探究草酸的部分性質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）為比較相同濃度的草酸和硫酸的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)室需配制100 mL 0.1mol/L的草酸溶液，配制過程中用到的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒、_____ 、____。

（2）化學(xué)興趣小組的同學(xué)用實(shí)驗(yàn)證明乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分。他們利用下圖提供的裝置，自選試劑，提出了下列實(shí)驗(yàn)方案：按A→B→C→C→C→D→E順序從左至右連接裝置，檢驗(yàn)乙二酸晶體受熱分解生成的氣體成分。請你按整套裝置從左至右的順序填寫下表中的空格：

①請寫出乙二酸受熱分解的化學(xué)方程式 _______。

②上述實(shí)驗(yàn)中能說明乙二酸熱分解生成了還原性氣體的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

③檢驗(yàn)乙二酸具有較強(qiáng)的還原性，通常選用的試劑是____。

 

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