10.只改變一個(gè)條件,則下列對圖象的解讀正確的是( 。
A.
如圖說明此反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
B.
如圖說明NO2的轉(zhuǎn)化率b>a>c
C.
如圖說明反應(yīng)至15 min時(shí),改變的條件是升高溫度
D.
如圖說明生成物D一定是氣體

分析 A.根據(jù)圖可知,交點(diǎn)之前,反應(yīng)未達(dá)平衡,交點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài),交點(diǎn)后增大溫度逆反應(yīng)速率增大比正反應(yīng)速率增大更多,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),據(jù)此判斷;
B.增加一種反應(yīng)物的量會(huì)增大另一種反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率;
C.15 min時(shí),D的濃度瞬間增大,A、B的濃度逐漸增大;
D.根據(jù)圖示可以看出壓強(qiáng)只能改變反應(yīng)速率但是不改變平衡的移動(dòng).

解答 解:A.根據(jù)圖可知,交點(diǎn)之前,反應(yīng)未達(dá)平衡,交點(diǎn)時(shí)處于平衡狀態(tài),交點(diǎn)后增大溫度逆反應(yīng)速率增大比正反應(yīng)速率增大更多,平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動(dòng),故可判斷可逆反應(yīng)A2(g)+3B2(g)?2AB3(g)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.根據(jù)反應(yīng)原理方程式,增加一種反應(yīng)物NO的量會(huì)增大另一種反應(yīng)物二氧化氮的轉(zhuǎn)化率,則NO2的轉(zhuǎn)化率c>b>a,故B錯(cuò)誤;
C.15 min時(shí),D的濃度瞬間增大,A、B的濃度逐漸增大,所以15 min時(shí),改變的條件是增大D的濃度,故C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)圖示可以看出壓強(qiáng)只能改變反應(yīng)速率但是不改變平衡的移動(dòng),所以反應(yīng)是前后氣體的系數(shù)和相等的反應(yīng),即D一定是氣體,故D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用、影響反應(yīng)速率的因素,題目難度中等,注意把握圖象中數(shù)據(jù)的含義,明確圖象中包含的信息以及利用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解決有關(guān)問題是解答該題的關(guān)鍵,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和讀圖能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.在一定溫度和壓強(qiáng)下,有如下反應(yīng):2SO2(g)+O2(g) $?_{△}^{催化劑}$2SO3(g),將1.6molSO2和0.8mol O2放入一體積可變的密閉容器中,測得容器的起始容積為100L經(jīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)達(dá)到平衡,測得混合氣體的體積為80L,請回答下列問題:
(1)達(dá)平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率為60%;
(2)若起始時(shí)加入amolSO2、bmol O2,且a:b=2:1,在同樣溫度和壓強(qiáng)下,反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí),測得混合氣體的容積為120L.則a、b的值分別為:a=2.4,b=1.2.
(3)若容器為體積不變的密閉容器,其容積為100L,起始時(shí)加入xmolSO2、ymol O2和zmol SO3,反應(yīng)達(dá)平衡時(shí),溫度和壓強(qiáng)與(2)完全相同,容器內(nèi)各氣體的體積分?jǐn)?shù)也與(2)達(dá)平衡時(shí)的情況完全相同,則x、y應(yīng)該滿足的關(guān)系式為x=2y,x、z應(yīng)該滿足的關(guān)系式為x+z=2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.向2L密閉容器中通入a mol氣體A和b mol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)?pC(g)+qD(g)
已知:平均反應(yīng)速率v(C)=$\frac{1}{2}$v(A);反應(yīng)2min后達(dá)到平衡,A的物質(zhì)的量減少了$\frac{1}{3}$a,B的物質(zhì)的量減少了$\frac{a}{2}$ mol,有a mol D生成.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)2min內(nèi),v(A)=$\frac{a}{12}$mol/(L•min);;v(B)=$\frac{a}{8}$mol/(L•min);
(2)化學(xué)方程式中,x=2、y=3、p=1、q=6;
(3)反應(yīng)平衡時(shí),B的轉(zhuǎn)化率為$\frac{a}{2b}$;
(4)如果只升高反應(yīng)溫度,其他反應(yīng)條件不變,平衡時(shí)D為1.5a mol,則該反應(yīng)的△H大于0(填“>”“<”或“=”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.硅芯片是各種計(jì)算機(jī)、微電子產(chǎn)品的核心.工業(yè)上通過以下反應(yīng)將自然界的二氧化硅轉(zhuǎn)化為硅:SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,下列針對該反應(yīng)的分析不正確的是( 。
A.屬于置換反應(yīng)B.碳發(fā)生了還原反應(yīng)
C.二氧化硅是氧化劑D.24g碳充分反應(yīng)生成28g硅

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.二寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,是離子反應(yīng)的并寫出離子方程式:
(1)碳酸鈉溶液和澄清石灰水反應(yīng)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH、CO32-+Ca2+=CaCO3
(2)氫氧化鎂與硫酸反應(yīng)Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O、Mg(OH)2+2H+=Mg2++2H2O
(3)少量二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、CO2+Ca2++2OH-=CaCO3↓+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.密閉容器中自由移動(dòng)的活塞兩邊分別充入空氣和H2、O2的混合氣體,開始體積比為1:3,若將H2、O2的混合氣體點(diǎn)燃引爆,恢復(fù)到原來溫度(水為液態(tài)),活塞右滑停留于容器的正中央,則原來H2、O2的體積比可能為( 。
A.1:2B.3:2C.5:2D.7:2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.對于混合物的分離或提純,常采用的方法有:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、滲析、加熱分解等.下列各組混合物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?
(1)實(shí)驗(yàn)室中的石灰水久置,液面上常懸浮有CaCO3微粒.可用過濾的方法除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3顆粒.
(2)實(shí)驗(yàn)室中制取的Fe(OH)3膠體中常常含有雜質(zhì)Cl-.可用滲析的方法除去Fe(OH)3膠體中混有的雜質(zhì)Cl-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法正確的是( 。
A.HClO 中氯元素化合價(jià)比 HClO4 中氯元素化合價(jià)低,所以 HClO4 的氧化性強(qiáng)
B.已知①Fe+Cu2+═Fe2++Cu; ②2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,則氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篎e3+>Cu2+>Fe2+
C.已知還原性 B->C->D-,反應(yīng) 2C-+D2═2D-+C2 和 2C-+B2=2B-+C2 都能發(fā)生
D.具有強(qiáng)氧化性和強(qiáng)還原性的物質(zhì)放在一起就能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.過氧化氫H2O2,(氧的化合價(jià)為-1價(jià)),俗名雙氧水,醫(yī)療上利用它有殺菌消毒作用來清洗傷口.對于下列A~D涉及H2O2的反應(yīng),填寫空白:
A.Na2O2+2HCl=2NaCl+H2O2
B.Ag2O+H2O2=2Ag+O2+H2O
C.2H2O2=2H2O+O2
D.3H2O2+Cr2(SO43+10KOH=2K2CrO4+3K2SO4+8H2O
(1)H2O2僅體現(xiàn)氧化性的反應(yīng)是(填代號(hào))D.
(2)H2O2既體現(xiàn)氧化性又體現(xiàn)還原性的反應(yīng)是(填代號(hào))C.
(3)在稀硫酸中,KMnO4和H2O2能發(fā)生氧化還原反應(yīng).
氧化反應(yīng):H2O2-2e-═2H++O2
還原反應(yīng):MnO4-+5e-+8H+═Mn2++4H2O
寫出該氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式:5H2O2+2MnO4-+6H+═2Mn2++8H2O+5O2↑.
(4)請配平以下化學(xué)方程式:
10Al+6NaNO3+4NaOH-10NaAlO2+3N2↑+2H2O.

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