某研究性學(xué)習(xí)小組探究FeSO4的化學(xué)性質(zhì)和用途;卮鹣铝袉栴}:
(1)探究FeSO4溶液的酸堿性:取少量FeSO4固體,利用石蕊試液測(cè)試FeSO4溶液的酸堿性,必須選用的儀器有膠頭滴管、藥匙和 。
A.玻璃棒 B.試管 C.天平 D.量筒
(2)利用下圖裝置探究FeSO4的穩(wěn)定性
①II中有白色沉淀生成,小組成員結(jié)合理論分析,認(rèn)為下列分解產(chǎn)物不可能的是 。
A.Fe2O3 、SO3 、H2O
B.Fe2O3 、SO2 、SO3 、H2O
C.FeO 、Fe2O3 、SO2 、SO3 、H2O
②III中溴水是用來檢驗(yàn)是否有SO2氣體生成,若有SO2生成,溴水將褪色。實(shí)驗(yàn)中,觀察到溴水褪色,據(jù)此推測(cè)FeSO4分解最有可能被氧化的元素是 。
③NaOH的作用是吸收SO2氣體,請(qǐng)寫出最大量吸收SO2氣體的反應(yīng)化學(xué)方程式: 。
(3)探究FeSO4中Fe2+還原性:
證明FeSO4有較強(qiáng)的還原性,完成下表。
(4)硫酸亞鐵用途探究
缺鐵性貧血往往口服硫酸亞鐵,當(dāng)用硫酸亞鐵制成藥片時(shí),外表包有一層特殊的糖衣,其作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年浙江省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為某加碘鹽標(biāo)簽的一部分。
已知:①KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O
②I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6(無色)
某同學(xué)想定量測(cè)定此加碘鹽中碘元素的含量,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
步驟1:稱取ag市售食鹽,配成溶液,全部轉(zhuǎn)移至錐形瓶中,加入適量新制KI溶液,滴入幾滴稀硫酸,溶液變黃色,再加入3滴淀粉溶液。
步驟2:取一支50mL堿式滴定管,用bmol·L-1的新制Na2S2O3 溶液潤(rùn)洗2~3次后,裝滿溶液,調(diào)節(jié)液面高度至0刻度。
步驟3:開始滴定直至終點(diǎn),重復(fù)操作2~3次,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)第一次讀數(shù)為 mL。
(2)滴定終點(diǎn)的判斷方法 。
(3)經(jīng)過計(jì)算,此碘鹽碘元素的含量為 mg·kg-1(用含a、b的最簡(jiǎn)表達(dá)式表示) 。
(4)下列操作可能會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏低的是 。
A.步驟1中稱取食鹽時(shí)將砝碼放在左盤,食鹽放在放在右盤,游碼讀數(shù)為0.5g
B.步驟1所配食鹽溶液未完全轉(zhuǎn)移至錐形瓶
C.步驟2中滴定管洗滌后未潤(rùn)洗
D.步驟3滴定前滴定管尖嘴處有氣泡,滴定后氣泡消失
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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二上期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
室溫下向10mL pH=3的醋酸溶液中加入水稀釋后,下列說法正確的是( )
A.溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少
B.溶液中不變
C.醋酸的電離程度增大,c(H+)亦增大
D.再加入10mlpH=11的NaOH溶液,混合液pH=7
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆寧夏高三上月考四化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
MnO2是一種重要的無機(jī)功能材料,粗MnO2的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了將粗MnO2(含有較多的MnO和MnCO3)樣品轉(zhuǎn)化為純MnO2的實(shí)驗(yàn),其流程如下:
(1)第①步加稀H2SO4時(shí),粗MnO2樣品中的 (寫化學(xué)式)轉(zhuǎn)化為可溶性物質(zhì)。
(2)寫出濾液a與NaClO3溶液反應(yīng)的離子方程式: 。
(3)第③步蒸發(fā)操作必需的儀器有鐵架臺(tái)(含鐵圈)、 、 、 ,已知蒸發(fā)得到的固體中有NaClO3和NaOH,則一定還含有 (寫化學(xué)式)。
(4)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 和 。
(5)若粗MnO2樣品的質(zhì)量為13.40g,加入稀H2SO4后,經(jīng)過濾得到8.7g MnO2,并收集到0.224 L CO2(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),則濾液a與NaClO3溶液反應(yīng)時(shí)至少需要 mol NaClO3才能將濾液a中的Mn2+完全轉(zhuǎn)化為MnO2。
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆寧夏高三上月考四化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)在生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是
化學(xué)性質(zhì) | 實(shí)際應(yīng)用 | |
A. | 次氯酸鹽具有氧化性 | 漂白粉漂白織物 |
B. | Al2(SO4)3和小蘇打反應(yīng) | 泡沫滅火器滅火 |
C. | 鐵比銅金屬性強(qiáng) | FeCl3腐蝕Cu刻制印刷電路板 |
D. | HF與SiO2反應(yīng) | 氫氟酸在玻璃器皿上刻蝕標(biāo)記 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆內(nèi)蒙古高三上月考四化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是
A.的溶液中:Na+、K+、SiO32—、SO32-
B.pH=1的溶液中:K+、Al3+、SO42-、F—
C.與鎂反應(yīng)生成氫氣的溶液中:Na+、Ba2+、NO3-、Cl-
D.0.1mol/L的NaHCO3溶液中:NH4+、Mg2+、Br-、AlO2-
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省高三上模擬一化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某高校老師要求學(xué)生配制0.1 mol/L的KMnO4溶液100mL。完成下列實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)一】研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響,學(xué)生取兩只試管,均加入4mL 0.1 mol/L的KMnO4酸性溶液和10mL 0.1mol/L H2C2O4(乙二酸)溶液,振蕩,A試管置于熱水中,B試管置于涼水中,記錄溶液褪色所需的時(shí)間。要用 來酸化KMnO4溶液,褪色所需時(shí)間tA tB(填“>”、“=”或“<”)。寫出此反應(yīng)的離子方程式: 。
【實(shí)驗(yàn)二】測(cè)定某乙二酸溶液的濃度,具體操作為:
(1)滴定:準(zhǔn)確量取25.00 mL乙二酸溶液于錐形瓶中,加少量酸酸化,將KMnO4溶液裝入________(填“酸式”或“堿式”)滴定管,進(jìn)行滴定操作。在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),剛滴下少量KMnO4溶液時(shí),溶液迅速變成紫紅色。將錐形瓶搖動(dòng)一段時(shí)間后,紫紅色慢慢消失;再繼續(xù)滴加時(shí),紫紅色就很快褪色了。
請(qǐng)解釋原因: 。待到 ,證明達(dá)到滴定終點(diǎn)。
(2)計(jì)算:再重復(fù)上述操作2次,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下。
序號(hào) | 滴定前讀數(shù)(mL) | 滴定后讀數(shù)(mL) |
1 | 0.00 | 20.10 |
2 | 1.00 | 20.90 |
3 | 0.00 | 22.10 |
則此乙二酸溶液的濃度為 。
(3) 誤差分析:下列操作會(huì)導(dǎo)致乙二酸溶液濃度偏高的是 。
A. 配制KMnO4溶液定容時(shí),仰視觀察刻度線
B.未用待測(cè)液乙二酸潤(rùn)洗滴定管
C.滴定前錐形瓶有少量水
D.滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后氣泡消失
E.滴定時(shí)振蕩錐形瓶有溶液飛濺出去
F.觀察讀數(shù)時(shí),滴定前仰視,滴定后俯視
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆遼寧省高三上模擬一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列描述正確的是
A.氯氣、活性炭都能使品紅溶液褪色,它們的漂白原理相同
B.氫氧化鐵膠體粒子在電場(chǎng)的影響下將向陰極移動(dòng),說明氫氧化鐵膠體帶正電。
C.向某溶液中加入NaOH溶液后再滴加紅色石蕊試液變藍(lán)說明溶液中含有NH4+
D.已知298K時(shí),合成氨反應(yīng)N2(g) +3H2(g) 2NH3(g) △H=-92.0kJ/mol ,在密閉容器中加入一定量反應(yīng)物達(dá)平衡后生成0.2mol NH3,測(cè)得反應(yīng)放出的熱量為9.20kJ
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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省高三上學(xué)期期中化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中,正確的是( )
A.裝置①可用于分離苯和溴苯的混合物
B.裝置②可用于吸收HCl或NH3氣體
C.裝置③可用于分解NH4Cl制備NH3
D.裝置④b口進(jìn)氣可收集CO2或NO氣體
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