(15分）2013年以來(lái)，我國(guó)多地頻現(xiàn)種種極端天氣。二氧化碳、氮氧化物、二氧化硫是導(dǎo)致極端天氣的重要因素。

（1）用釕的配合物作催化劑，一定條件下可直接光催化分解，發(fā)生反應(yīng)：=2CO(g)+ △H>0，該反應(yīng)的S 0（填“>”“<”或“=”），在低溫下，該反應(yīng) （填“能”或“不能”）自發(fā)進(jìn)行。

（2）活性炭可用于處理大氣污染物NO。在1 L恒容密閉容器中加入0．100 mol NO和2．030 mol固體活性炭（無(wú)雜質(zhì)），生成氣體E和氣體F。當(dāng)溫度分別在和時(shí)，測(cè)得平衡時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量如下表：

①請(qǐng)結(jié)合上表數(shù)據(jù)，寫(xiě)出NO與活性炭反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

②上述反應(yīng)在℃時(shí)的平衡常數(shù)為，在℃時(shí)的平衡常數(shù)為。

計(jì)算= 。根據(jù)上述信息判斷，和的關(guān)系是 。

a． b． c．無(wú)法比較

③在℃下反應(yīng)達(dá)到平衡后，下列措施不能改變NO的轉(zhuǎn)化率的是____。

a．增大c(NO) b．增大壓強(qiáng) c．升高溫度 d．移去部分F

（3）碘循環(huán)工藝不僅能吸收降低環(huán)境污染，同時(shí)又能制得氫氣，具體流程如下：

①用離子方程式表示反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng) 。

②用化學(xué)平衡移動(dòng)的原理分析，在HI分解反應(yīng)中使用膜反應(yīng)器分離出的目的是： 。

（4）開(kāi)發(fā)新能源是解決大氣污染的有效途徑之一。直接甲醇燃料電池（簡(jiǎn)稱(chēng)DMFC）由于結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、能量轉(zhuǎn)化率高、對(duì)環(huán)境無(wú)污染，可作為常規(guī)能源的替代品而越來(lái)越受到關(guān)注。DMFC工作原理如圖所示：

通過(guò)a氣體的電極是原電池的 極（填“正”或“負(fù)”），其電極反應(yīng)式為 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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通過(guò)核磁共振氫譜可以推知（CH3)2CHCH2CH2OH有多少種化學(xué)環(huán)境的氫原子

A．6 B．5 C．4 D．3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省六校聯(lián)盟高三第三次聯(lián)考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是

A．氨氣具有氧化性，用濃氨水檢驗(yàn)氯氣管道是否泄漏

B．銅的金屬活潑性比鐵的弱，可在鐵閘上裝若干銅塊以減緩其腐蝕

C．二氧化硫具有還原性，用二氧化硫水溶液吸收溴蒸氣

D．二氧化錳具有較強(qiáng)的的氧化性，可作H2O2分解的氧化劑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：推斷題

（16分）某抗抑郁藥物有效成分F的合成路線(xiàn)如下：

回答下列問(wèn)題：OR2 C11H9NO5 --H2O

（1）A的化學(xué)名稱(chēng)為 ；D分子中除一CHO外的含氧官能團(tuán)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ；

（2）E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ；反應(yīng)①的反應(yīng)類(lèi)型為 ；

（3）反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式為 ；ClCH2COOC2H2加熱條件下與足量NaOH反應(yīng)后酸化所得有機(jī)物，發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）化合物C中含有苯環(huán)的同分異構(gòu)體有 種，其中苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。

（5）下列有關(guān)F的敘述正確的是 。

a．分子式為C11H10O3N

b．既能與鹽酸反應(yīng)生成鹽，也能在NaOH反應(yīng)生成鹽

c．1molF最多可以與2molH2反生加成反應(yīng)

d．既能發(fā)生加擾反應(yīng)也能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省合肥市高三第二次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)項(xiàng)目的是

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

時(shí)，水溶液中c(H+)與c(OH-)的變化關(guān)系如圖中曲線(xiàn)所示，下列判斷錯(cuò)誤的是

A．曲線(xiàn)上的任意一點(diǎn)都有

B．線(xiàn)段上任意一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液都呈中性

C．點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溫度高于,

D．溶液不可能位于C點(diǎn)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省上饒市高三第二次高考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(15分，除標(biāo)明外，其余每空2分)由黃銅礦(主要成分是CuFeS2)煉制精銅的工藝流程示意圖如下：

（1）在反射爐中，把銅精礦砂和石英砂混合加熱到1000°C左右，黃銅礦與空氣反應(yīng)生成Cu和Fe的低價(jià)硫化物，且部分Fe的硫化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈蛢r(jià)氧化物，該過(guò)程中兩個(gè)主要反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是 ，

反射爐內(nèi)生成爐渣的主要成分是 ；

（2）冰銅(Cu2S和FeS互相熔合而成)含Cu量為20%~50%。轉(zhuǎn)爐中，將冰銅加熔劑(石英砂)在1200°C左右吹入空氣進(jìn)行吹煉。冰銅中的Cu2S被氧化成Cu2O，生成的Cu2O與Cu2S反應(yīng)，生成含Cu量約為98．5%的粗銅，該過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是 ；

（3）粗銅的電解精煉如圖所示。在粗銅的電解過(guò)程中，粗銅板應(yīng)是圖中電極 (填圖中的字母)；在電極d上發(fā)生的電極反應(yīng)式為 ；若粗銅中還含有AuAgFe，它們?cè)陔娊獠壑械拇嬖谛问胶臀恢脼? 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省無(wú)錫市高三期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

(12分)稀土元素是周期表中ⅢB族鈧、釔和鑭系元素之總稱(chēng)，金屬活潑性?xún)H次于堿金屬和堿土金屬元素，它們的性質(zhì)極為相似，常見(jiàn)化合價(jià)為＋3價(jià)。無(wú)論是航天、航空、軍事等高科技領(lǐng)域，還是傳統(tǒng)工農(nóng)業(yè)，稀土的應(yīng)用幾乎是無(wú)所不在。其中釔(Y)元素是激光和超導(dǎo)的重要材料。我國(guó)蘊(yùn)藏著豐富的含釔礦石(Y2FeBe2Si2O10)，工業(yè)上通過(guò)如下生產(chǎn)流程可獲得氧化釔。

已知：

①有關(guān)金屬離子形成氫氧化物沉淀時(shí)的pH見(jiàn)下表。

離子

開(kāi)始沉淀時(shí)

的pH

完全沉淀時(shí)

的pH

Fe3＋

2.7

3.7

Y3＋

6.0

8.2

②Be(OH)2＋2NaOH Na2BeO2＋2H2O

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)濾Ⅲ所得濾液的溶質(zhì)主要有______________。

（2）①欲從過(guò)濾I所得混合溶液中制得Be(OH)2沉淀，最好選用鹽酸和________兩種試劑，再通過(guò)必要的操作即可實(shí)現(xiàn)。

a．NaOH溶液 b．氨水 c．CO2 d．HNO3

②寫(xiě)出Na2BeO2與足量鹽酸發(fā)生反應(yīng)的離子方程式 。

（3）已知25℃時(shí)，Ksp[Fe(OH)3]＝4.0×10－38，則該溫度下反應(yīng)Fe3＋＋3H2OFe(OH)3＋3H＋的平衡常數(shù)K＝ 。

（4）寫(xiě)出煅燒過(guò)程的化學(xué)方程式 。

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下列化合物中，既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能發(fā)生水解反應(yīng)的是

A．氯仿 B．氯甲烷 C．乙醇 D．氯乙烷

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