在做CO還原CuO的實驗時,CO通過硬質(zhì)玻璃管,一部分與CuO發(fā)生了反應(yīng),其余部分通入澄清石灰水后又逸出.如果逸出的CO氣體排放到空氣中,勢必造成空氣污染.你能設(shè)計出哪些可防止CO污染空氣的實驗裝置?
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
鋅錳干電池由于其貯存和使用壽命較短,大都為一次性電池,用完之后被當(dāng)作垃圾扔掉。這不僅浪費了寶貴的金屬資源,而且還會產(chǎn)生嚴重的環(huán)境污染。下表是各類電池的綜合成分分析結(jié)果:
元素 | 鋅 | 錳 | 鐵 | 銅 | 碳 | 其它 |
質(zhì)量百分含量 | 13~27 | 14~28 | 23~26 | 0.5~0.7 | 5~6 | 13 |
通過簡單的機械處理,將電池中各組分進行最大在限度的分離,從而使整個處理過程得到簡化。再分別對鋅皮和錳粉(MnO2)進行濕法處理,通過預(yù)處理、浸取、凈化等工序制出產(chǎn)品。工藝流程如下圖:
查閱資料知各離子沉淀完全的pH為
離子 | Fe3+ | Fe2+ | Cu2+ | Mn2+ |
pH | 3.2 | 9.0 | 6.7 | 10.1 |
已知:鋅元素與鋁元素相似,具有兩性。
1、市售鋅錳干電池為堿性電池,電解質(zhì)溶液為KOH,則其正極反應(yīng)為 ;
電極總反應(yīng)方程為 ;
2、在預(yù)處理中,分離鐵皮和鋅皮的方法是 ,洗液加(NH4)2CO3在pH=7.5沉淀出一種堿式鹽,該物質(zhì)的化學(xué)式為 。
3、二氧化錳生產(chǎn)中,寫出加入30%鹽酸溶解時的離子方程式 ;鹽酸溶解后回收的渣是 ;
4、已知第二次加H2O2后調(diào)節(jié)pH≈9的目的為將Mn2+轉(zhuǎn)化為MnO2,則第一次加H2O2后調(diào)節(jié)pH≈5,目的是 ;
5、實驗室中用高錳酸鉀溶液檢驗Mn2+時,產(chǎn)生黑色沉淀,該反應(yīng)的離子方程式為
;
硫酸錳在高溫條件下可以得到三種氧化物,該熱分解的方程式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
用一氧化碳在加熱的條件下還原氧化銅,發(fā)現(xiàn)已制得的銅又很快變黑了,你推測產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是( )
A. 溫度太低
B. 試管口傾斜了
C. 反應(yīng)開始時,沒有把試管內(nèi)的空氣排干凈
D. 銅沒有在一氧化碳氣流中冷卻而又被空氣中氧氣所氧化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化屬于物理變化的是 ( )
A. 將二氧化碳制成干冰 B.二氧化碳使澄清石灰水變混濁
C.石蕊試液遇二氧化碳變紅 D.二氧化碳通過灼熱的木炭層產(chǎn)生一氧化碳
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
敞口放置的澄清石灰水,久置空氣中石灰水會變________________,說明空氣中含有少量的____________________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
木炭粉、一氧化碳分別還原相同質(zhì)量的氧化銅,則所需木炭粉、一氧化碳二者的質(zhì)量比是( )
A.1:1 B.3:7 C.3:14 D.3:1
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在CO和CO2的混合氣體中,含氧64%,將該混合氣體10g通過足量的灼熱的氧化銅,使其充分反應(yīng)。求:(1)共得到多少克二氧化碳?(2)有多少克氧化銅被還原?
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì)的化學(xué)式和相應(yīng)名稱均書寫正確的是( )
A.Fe(OH)2:氫氧化鐵 B.Hg:氦 C.K2CO3:碳酸鉀 D.NH4Cl:氯化氨
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗?zāi)苓_到預(yù)期目的的是( )
編號 | 實驗內(nèi)容 | 實驗?zāi)康?/p> |
A | 室溫下,用pH試紙分別測定濃度為0.1mol·L-1NaClO溶液和0.1mol·L-1CH3COONa溶液的pH | 比較HClO和CH3COOH的酸性強弱 |
B | 向含有酚酞的Na2CO3溶液中加入少量BaC12固體,溶液紅色變淺 | 證明Na2CO3溶液中存在水解平衡 |
C | 向10mL 0.2 mol/L NaOH溶液中滴入2滴0.1 mol/L MgCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀后,再滴加2滴0.1 mol/LFeCl3溶液,又生成紅褐色沉淀 | 證明在相同溫度下的Ksp: Mg(OH)2 >Fe(OH)3 |
D | 分別測定室溫下等物質(zhì)的量濃度的Na2SO3與Na2CO3溶液的pH,后者較大 | 證明非金屬性S>C |
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