【題目】正確選擇材料是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。下列實(shí)驗(yàn)材料的選擇與實(shí)驗(yàn)名稱符合的是()
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 |
A | 提取并研究細(xì)胞膜的化學(xué)組成 | 兔的成熟紅細(xì)胞 |
B | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | FeCl3溶液、H2O2溶液 |
C | 觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原 | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
D | 觀察細(xì)胞中線粒體的分布 | 菠菜的葉肉細(xì)胞 |
【答案】A
【解析】哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和細(xì)胞器,提取的膜成分單一,制備細(xì)胞膜常選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞,A正確;常溫下過(guò)氧化氫也能分解成氧氣和水,所以不能用過(guò)氧化氫和過(guò)氧化氫酶研究溫度影響酶活性的材料,B錯(cuò)誤;觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn),需要使用活的成熟的植物細(xì)胞,而洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞沒(méi)有大液泡,是不成熟的植物細(xì)胞,C錯(cuò)誤;線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色,因此若觀察線粒體時(shí),需要選擇無(wú)色或接近無(wú)色的生物材料,而菠菜葉具有明顯的綠色,D錯(cuò)誤。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)在改善大氣質(zhì)量、污水處理和實(shí)現(xiàn)垃圾資源化等方面發(fā)揮了重要的作用。
① 家用燃料燃燒、烹調(diào)和吸煙會(huì)產(chǎn)生碳氧化物、氮氧化物、尼古丁等空氣污染物,其中______________會(huì)使人對(duì)煙草成癮;
② 污水處理的方法很多,從化學(xué)角度看,處理酸性廢水可采用_______________(選填“中合法”或“沉淀法”);
③ 下列方法符合垃圾資源化原則的是_________(選填字母);
a.廢舊塑料深埋地下 b.廢舊輪胎露天焚燒 c.煉鐵爐渣制水泥
④ 廢舊電池必須回收處理的首要原因是________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知加熱蒸干MgCl2溶液可得到MgO固體。某同學(xué)通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的是 ( )
A. 將水加入濃硫酸中得到稀硫酸,置鎂條于其中探究Mg的活潑性
B. 將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中,觀察Mg(OH)2沉淀
C. 將Mg(OH)2濁液直接倒入以裝好濾紙的漏斗中過(guò)濾,洗滌并收集沉淀
D. 將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中,加稀鹽酸溶解后加熱蒸干得到無(wú)水MgCl2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)用一種標(biāo)準(zhǔn)鹽酸去測(cè)定同一種未知濃度的 NaOH溶液的濃度,但操作不同;甲把一定體積的 NaOH 溶液放入錐形瓶,把標(biāo)準(zhǔn)鹽酸放入滴定管進(jìn)行滴定;乙把一定體積的標(biāo)準(zhǔn)鹽酸放入錐形瓶,把未知液 NaOH 溶液放入滴定管進(jìn)行滴定。
(1) 甲同學(xué)使用的是______________滴定管,乙同學(xué)使用的是______________滴定管。
(2)甲同學(xué)的滴定管在用蒸餾水洗凈后沒(méi)有用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤(rùn)洗,乙同學(xué)的滴定管在用蒸餾水洗 凈后也沒(méi)有用待測(cè) NaOH 溶液潤(rùn)洗,其余操作均正確,這樣甲同學(xué)測(cè)定結(jié)果______________(偏大、偏小、無(wú)影響,下同),乙同學(xué)測(cè)定結(jié)果 ______________
(3)乙同學(xué)選擇酚酞作指示劑進(jìn)行試驗(yàn),如何來(lái)判斷滴定終點(diǎn):______________
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 煤經(jīng)過(guò)氣化和液化兩個(gè)物理變化,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>
B. 現(xiàn)代科技已經(jīng)能夠拍到氫鍵的“照片”,直觀地證實(shí)了水分子間的氫鍵是一個(gè)水分子中的氫原子與另一個(gè)水分子中的氧原子間形成的化學(xué)鍵
C. 明礬凈水時(shí)發(fā)生了化學(xué)及物理變化,能起到凈水作用,而沒(méi)有殺菌、消毒的作用
D. 用活性炭為糖漿脫色和用次氯酸鹽漂白紙漿的原理相同
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列事實(shí):①在溶液中發(fā)生反應(yīng):A+B2+=A2++B②D+2H2O=D(OH)2+H2↑③以B、E為電極與E的鹽溶液組成原電池,電極反應(yīng)為E2++2e-=E,B-2e-=B2+。由此可知A2+、B2+、D2+、E2+的氧化性強(qiáng)弱關(guān)系是( )
A. A2+>B2+>D2+>E2+ B. E2+>B2+>A2+>D2+
C. D2+>E2+>A2+>B2+ D. D2+>A2+>B2+>E2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選擇下列物質(zhì)填空(填寫(xiě)序號(hào)):
①金剛石 ②干冰、蹥寰w ④白磷、CaBr2 ⑥NaH ⑦ K3C60 ⑧石墨 ⑨氯化銨、忏~晶體
(1)固態(tài)時(shí)能導(dǎo)電的有________________。
(2)熔化時(shí)不破壞化學(xué)鍵的有________________。
(3)含有配位鍵的有________________。
(4)含有非極性共價(jià)鍵的有________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知大麥在萌發(fā)過(guò)程中可以產(chǎn)生α—淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α—淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):
試管號(hào) | GA溶液 (mL) | 緩沖液 (mL) | 蒸餾水 (mL) | 種子 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | |
步驟1 | 步驟2 | ||||||
1 | 0 | 1 | 1 | 萌發(fā)的大麥種子 | 25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入__①___ | 25℃保溫10分鐘后各試管中分別加入②,混勻后觀察溶液顏色深淺 | + + |
2 | 0.2 | 1 | 0.8 | 未萌發(fā)的大麥種子 | |||
+ + | |||||||
3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 不加種子 | ++++ |
注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。
請(qǐng)回答:
(1)①處應(yīng)加入____________,利用了酶的_________特異性的原理。由實(shí)驗(yàn)步驟可知,大麥種子產(chǎn)生的α—淀粉酶發(fā)揮活性的最適溫度是________________。
(2)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,②處加入的是等量的______________(填“斐林試劑”或“碘液”),原因是_______________.
(
(4)試管中加入緩沖液的目的是________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用回收的鎂鋁合金制取氫氣,F(xiàn)有10.8g鎂鋁合金,下列說(shuō)法正確的是( )
A.常溫下與足量18mol/LH2SO4溶液反應(yīng),最多可放出0.6molH2
B.常溫下與足量2mol/LHNO3溶液反應(yīng),最少可放出0.45molH2
C.常溫下與足量2mol/LH2SO4溶液反應(yīng),放出H2的物質(zhì)的量在0.45~0.6mol之間
D.常溫下與足量2mol/LNaOH溶液反應(yīng),放出H2的物質(zhì)的量在0.45~0.6mol之間
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