8．鎂化合物具有廣泛用途，請(qǐng)回答有關(guān)鎂的下列問(wèn)題：
（1）單質(zhì)鎂在空氣中燃燒的主要產(chǎn)物是白色的MgO，還生成少量的Mg3N2（填化學(xué)式）；
（2）將生成的產(chǎn)物加入水中，其中一種產(chǎn)物可與水生成難溶于水的白色沉淀和能使紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，請(qǐng)寫出該反應(yīng)方程式Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑．

分析 （1）鎂在空氣中燃燒，不僅和氧氣反應(yīng)還和氮?dú)夥磻?yīng)；
（2）氮化鎂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氨氣．

解答 解：（1）鎂在空氣中燃燒，鎂和氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂，所以單質(zhì)鎂在空氣中燃燒的主要產(chǎn)物是白色的氧化鎂，還生成少量的氮化鎂，
故答案為：MgO；Mg3N2；
（2）將生成的產(chǎn)物加入水中，Mg3N2可與水生成難溶于水的氫氧化鎂白色沉淀和氨氣，方程式為：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑，
故答案為：Mg3N2+6H2O=3Mg（OH）2↓+2NH3↑．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了鎂的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)，明確鎂在空氣中燃燒不僅生成氧化鎂還生成氮化鎂，鎂還能在二氧化碳中燃燒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
①活潑金屬氧化物都是電解質(zhì)        
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體摩爾體積為22.4L/mol
③煙、云、霧都屬于膠體        
④稀鹽酸和醋酸既是化合物又是酸．
A．①③B．①④C．①②③D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在100mL0.1mol/L 的醋酸溶液中，欲使醋酸的電離程度增大，H+濃度減小，可采用的方法是（　�。�
A．加入少量0.5mol/L硫酸B．加入少量1mol/L NaOH溶液
C．適當(dāng)加熱升高醋酸溶液的溫度D．加入0.1mol/L醋酸溶液100mL

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．氨的合成是重要的一項(xiàng)化工生產(chǎn)．已知合成氨有關(guān)能量變化的圖象如圖1．

（1）反應(yīng) N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=-92kJ/mol；
（2）化學(xué)反應(yīng)可視為舊鍵斷裂和新鍵形成的過(guò)程，化學(xué)鍵的鍵能是形成（或拆開）1mol化學(xué)鍵時(shí)釋放（或吸收）出的能量．現(xiàn)提供以下化學(xué)鍵的鍵能（kJ•mol-1）：H-H：436，N≡N：946，則N-H的鍵能是391kJ•mol-1；
（3）在一定條件下按圖2實(shí)線I進(jìn)行，改變某條件按圖2虛線II進(jìn)行，則該條件可能是加入催化劑；
（4）在一個(gè)密閉容器中加入1molN2、3mol H2，一定條件下充分反應(yīng)，其熱效應(yīng)始終小于92kJ，請(qǐng)說(shuō)明原因合成氨是可逆反應(yīng)，得到的氨小于2mol；
（5）在一個(gè)密閉容器中加入amolN2、bmol H2，達(dá)到平衡時(shí)n（N2）：n（H2）=1：3，則a：b=1：3．
（6）在一個(gè)5L密閉容器中加入8molN2、22mol H2，2min內(nèi)v（N2）=0.2mol•L-1•min-1，5min后達(dá)化學(xué)平衡，維持溫度不變平衡時(shí)壓強(qiáng)是反應(yīng)前的11/15.2min和平衡時(shí)n（NH3）分別是4mol和8mol．（寫出此結(jié)果的計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在氯水中存在多種分子和離子，它們?cè)诓煌姆磻?yīng)中表現(xiàn)各自的性質(zhì)．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論一致且正確的是（　�。�
A．加入有色布條，一會(huì)兒有色布條褪色，說(shuō)明溶液中有C12存在
B．加入鹽酸酸化的AgNO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明有C1-存在
C．溶液呈黃綠色，且有刺激性氣味，說(shuō)明有C12分子存在
D．加入NaOH溶液，氯水黃綠色消失，說(shuō)明有HC1O分子存在

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．淀粉和纖維素的分子式都是（C6H10O5）n，所以它們都是同分異構(gòu)體．
B．糖類都是有甜味的物質(zhì)
C．鑒別織物成分是真絲還是人造絲可以用灼燒的方法．
D．蔗糖水解前后都可以發(fā)生銀鏡反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．使用石油熱裂解的副產(chǎn)物CH4來(lái)制取CO和H2，其生產(chǎn)流程如圖：

（1）工業(yè)上常利用反應(yīng)Ⅰ產(chǎn)生的CO和H2合成可再生能源甲醇．
①已知CO（g）、CH3OH（l）的燃燒熱分別為283.0kJ•mol-1和726.5kJ•mol-1，則CH3OH（l）不完全燃燒生成CO（g）和H2O（l）的熱化學(xué)方程式為CH3OH（l）+O2（g）=CO（g）+2H2O（l）△H=-443.5kJ•mol-1．
（2）此流程的第Ⅰ步反應(yīng)為：CH4（g）+H2O（g）?CO（g）+3H2（g），一定條件下CH4的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖1．則P1＜P2．（填“＜”、“＞”或“=”）100℃時(shí)，將1mol CH4和2mol H2O通入容積為10L的恒容密閉容器中，達(dá)到平衡時(shí)CH4的轉(zhuǎn)化率為0.5．此時(shí)該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.0225（或2.25×10-2）．
（3）此流程的第Ⅱ步反應(yīng)CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），的平衡常數(shù)隨溫度的變化如表：
溫度/℃400500830
平衡常數(shù)K1091
從上表可以推斷：該反應(yīng)是放熱（2分）；（2分）；反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），若在500℃時(shí)進(jìn)行，設(shè)起始時(shí)CO和H2O的起始濃度均為0.020mol/L，在該條件下，反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，CO的轉(zhuǎn)化率為75%．圖2表示該反應(yīng)在t1時(shí)刻達(dá)到平衡、在t2時(shí)刻因改變某個(gè)條件引起濃度變化的情況：圖2中t2時(shí)刻發(fā)生改變的條件是降低溫度．增加水蒸汽的量或減少氫氣的量（寫出一種）．
（4）某化學(xué)興趣小組構(gòu)想將NO轉(zhuǎn)化為HNO3（NO3-），裝置如圖3，電極為多孔惰性材料．則負(fù)極的電極反應(yīng)式是2H2O+NO-3e-=NO3-+4H+．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84g•cm-3的濃硫酸配制l mol•L-1 稀硫酸100mL，其操作有以下各步：
①用量筒量取5.4mL濃硫酸
②洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，將洗滌液轉(zhuǎn)入容量瓶中
③將稀釋、冷卻后的硫酸轉(zhuǎn)入容量瓶中
④將濃硫酸倒入盛有水的燒杯中稀釋、冷卻
⑤加水至液面接近刻度線1～2cm處，定容，搖勻
完成下列填空：
（1）第①步操作中應(yīng)用量筒量取5.4mL濃硫酸；
（2）本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、量筒、玻璃棒，還缺少的儀器是100mL容量瓶和膠頭滴管．
（3）正確的操作順序是（用序號(hào)填寫）①④③⑤②．
（4）實(shí)驗(yàn)中，以下哪些操作可導(dǎo)致所配制的硫酸濃度將偏低BC．
A．容量瓶?jī)?nèi)壁附有水珠而未進(jìn)行干燥處理      B．忘記將洗滌液加入容量瓶
C．定容時(shí)，仰視刻度線                      D．定容后搖勻，液面低于刻度線．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列不是海水淡化主要方法的是（　�。�
A．蒸餾法B．離子交換法C．電滲析法D．干餾法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案