2．碘缺乏癥遍及全球，多發(fā)生于山區(qū)，南美的安第斯山區(qū)、歐洲的阿爾卑斯山區(qū)和亞洲的喜瑪拉雅山區(qū)是高發(fā)病地區(qū)．長(zhǎng)期生活在缺碘山區(qū)，又得不到碘鹽的供應(yīng)，易患（　�。�
A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)B．佝僂病C．地方性甲狀腺腫D．雄性激素減少

分析 根據(jù)碘的生理功能，以及甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)、佝僂病、地方性甲狀腺腫的成因判斷．

解答 解：A．甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)是因碘攝入太多造成的，故A錯(cuò)誤；
B．鈣主要存在于骨胳和牙齒中，使骨和牙齒具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架，幼兒和青少年缺乏鈣，會(huì)患佝僂病，老年人會(huì)患骨質(zhì)疏松，碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大和呆小癥，故B錯(cuò)誤；
C．碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，故C正確；
D．雄性激素減少與碘缺乏無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查碘的性質(zhì)及用途，為高頻考點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，難度不大，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．某化學(xué)課外小組查閱資料知：苯和液溴在有鐵存在的條件下可反應(yīng)生成溴苯和溴化氫，此反應(yīng)為放熱反應(yīng)，他們用圖裝置制取溴苯．先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A（A下端活塞關(guān)閉）中．
（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，打開A下端的活塞，讓反應(yīng)液流入B中，充分振蕩，目的是使過(guò)量的Br2與 NaOH充分反應(yīng)，寫出有關(guān)的離子方程式2 OH--+Br2═Br-+BrO-+H2O；
（3）C中盛放CCl4的作用是除去混在 HBr中的Br2（g）；
（4）能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不是加成反應(yīng)，可向試管D中加入AgNO3溶液，若產(chǎn)生淡黃色沉淀，則能證明；另一種驗(yàn)證的方法是向試管D加入石蕊試液，現(xiàn)象是溶液變?yōu)榧t色即可證明發(fā)生了取代反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”是世界環(huán)境日的主題，《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議也商討了2012年至2020年的全球減排協(xié)議．下列行為中不符合“促進(jìn)低碳經(jīng)濟(jì)”宗旨的是（　�。�
A．研究采煤、采油新技術(shù)，提高產(chǎn)量以滿足工業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展
B．將煤進(jìn)行氣化處理，提高煤的綜合利用效率
C．開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，減少使用煤、石油等化石燃料
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用觀，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、資源的循環(huán)再生（Recycle）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法．某同學(xué)用如表所示的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系．
甲乙、丙、丁
①常見干燥劑濃硫酸、石灰石、堿石灰
②常見合金不銹鋼、青銅、生鐵
③腐蝕品濃硫酸、燒堿、硝酸
④堿性氧化物過(guò)氧化鈉、氧化鎂、氧化鐵
⑤弱電解質(zhì)醋酸、一水合氨、水
其中正確的組合是（　　）
A．①②B．③④⑤C．②③⑤D．①④⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某有機(jī)物蒸氣完全燃燒需三倍于其體積的氧氣，產(chǎn)生于二倍于其體積的二氧化碳（體積均在相同狀況下測(cè)定），該有機(jī)物可能是（　�。�
A．C2H4B．C2H5 COOHC．CH3CHOD．CH3CO CH3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．芳香化合物M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為，關(guān)于有機(jī)物M的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．有機(jī)物M中含有四種官能團(tuán)
B．1 molNa2CO3最多能消耗1 mol有機(jī)物M
C．1 mol M和足量金屬鈉反應(yīng)生成22.4 L氣體
D．有機(jī)物M能發(fā)生取代、氧化和加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．某天然有機(jī)化合物A僅含C、H、O元素，與A相關(guān)的反應(yīng)框圖如下：

（1）寫出A、P、E、S的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
A：、P：、E：HOOCC≡CCOOH、S：．
（2）寫出在濃H2SO4存在并加熱的條件下，F(xiàn)與足量乙醇反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）寫出與D具有相同官能團(tuán)的D的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：
①HOOCCBr2CH2COOH
②
③．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．完全燃燒 20mL由兩種氣態(tài)烴組成的混合物，生成50mL H2O（g）和40mL CO2 （在同溫同壓下測(cè)定）．該混合物是（　�。�
A．C2H2   C2H4B．CH4    C3H6C．CH4    C4H8D．C2H6   C3H8

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．短周期主族元素X、Y、Z、W、R原子序數(shù)依次增大，X原子的最外層電子數(shù)是次外層的3倍，Y與X可形成離子化合物Y2X和Y2X2，Z所在的周期數(shù)等于族序數(shù)的位置，W的單質(zhì)廣泛用作半導(dǎo)體材料，R的常見化合價(jià)為-1、+1、+4、+5、+7．下列敘述不正確的是（　�。�
A．WX2是生產(chǎn)光導(dǎo)纖維的原料
B．RX2可用作自來(lái)水的消毒劑
C．工業(yè)上獲得單質(zhì)Y是用氫氣熱還原YR得到
D．Y、Z、R的最高價(jià)氧化物的水化物兩兩之間均能發(fā)生反應(yīng)

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