分析 X、Y、Z是中學化學中常見的單質或化合物,且X、Y、Z均含有同一種元素,
(1)若X是一種生活中使用量最大的金屬單質判斷為Fe,鐵為變價金屬元素,Y和氯氣反應生成Z證明Y未亞鐵鹽,Z為鐵鹽,Z與Cu反應為鐵離子氧化銅生成亞鐵離子和銅離子;
(2)若X是一種非金屬單質,常溫下為固體;Y是一種能使品紅溶液褪色且加熱后又能恢復原來顏色的化合物,判斷Y為SO2,則X為S,Z為H2SO4.
解答 解:(1)若X是一種生活中使用量最大的金屬單質判斷為Fe,鐵為變價金屬元素,Y和氯氣反應生成Z證明Y未亞鐵鹽,Z為鐵鹽,Z與Cu反應為鐵離子氧化銅生成亞鐵離子和銅離子,反應的離子方程式為:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+,故答案為:2Fe3++Cu═2Fe2++Cu2+;
(2)若X是一種非金屬單質,常溫下為固體;Y是一種能使品紅溶液褪色且加熱后又能恢復原來顏色的化合物,判斷Y為SO2,則X為S,Z為H2SO4.Z和Cu反應的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
點評 本題考查無機物的推斷,題目難度不大,本題注意根據(jù)反應的轉化關系結合物質的相關性質為解答的突破口進行推斷,牢固把握元素化合物知識是解答該類題目的前提,學習中注意積累.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3 | B. | H2C5(線狀) | C. | D. | CH2═CH2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水晶項鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品 | |
B. | 新制氯水中的所有物質都是電解質 | |
C. | 氮氧化物、二氧化硫是形成酸雨的主要物質 | |
D. | 制造光導纖維的原料是晶體硅 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為20的氯(Cl)原子: | B. | CO2的電子式: | ||
C. | CCl4分子的比例模型: | D. | 鎂的離子結構示意圖: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 除去硬脂酸鈉溶液中的甘油方法是:往溶液中加入飽和食鹽水,分液 | |
B. | 治療瘧疾的青蒿素(如圖),分子式是C15H20O5 | |
C. | 有機物可發(fā)生加成反應、氧化反應、還原反應和聚合反應 | |
D. | 右圖所示的有機物分子式為C14H12O2,不能發(fā)生銀鏡反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離子交換膜在工業(yè)生產(chǎn)中廣泛應用,如氯堿工業(yè)使用了陰離子交換膜 | |
B. | 往海帶灰的浸泡液中加入過量的氯水,保證I-完全氧化為I2 | |
C. | 目前科學家已經(jīng)制得單原子層鍺,其電子遷移率是硅的10倍,有望取代硅用于制造更好的晶體管 | |
D. | 等質量的甲醛與乳酸[CH3CH(OH)COOH]完全燃燒消耗氧氣的量不相等 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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