3.硫酸鐵銨[aFe2(SO43•b(NH42SO4•cH2O]廣泛用于城鎮(zhèn)生活飲用水、工業(yè)循環(huán)水的凈化處理等.某化工廠以硫酸亞鐵(含少量硝酸鈣)和硫酸銨為原料,設(shè)計(jì)了如下工藝流程制取硫酸鐵銨.

請(qǐng)回答下列問題:
(1)硫酸亞鐵溶液加 H2SO4酸化的主要目的是增大溶液中SO42-濃度,將Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀,同時(shí)抑制Fe2+、Fe3+水解,濾渣A的主要成分是CaSO4
(2)下列物質(zhì)中最適合的氧化劑B是b;反應(yīng)的離子方程式H2O2+2Fe2++2H+=2Fe2++2H2O.
a.NaClO          b.H2O2       c.KMnO4         d.K2Cr2O7
(3)操作甲、乙的名稱分別是:甲冷卻結(jié)晶,乙常溫晾干.
(4)檢驗(yàn)硫酸鐵銨中NH4+的方法是向試管中加入少量樣品和氫氧化鈉溶液加熱,在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)若變藍(lán),則含NH4+
(5)稱取14g 所得樣品,將其溶于水配制成100mL 溶液,分成兩等份,向其中一份加入足量NaOH溶液,過濾洗滌得 2.14g沉淀;向另一份溶液中加入 0.05mol Ba (NO32溶液,恰好完全反應(yīng).則該硫酸鐵銨的化學(xué)式為Fe2(SO43•2(NH42SO4•2H2O.

分析 原料中加入硫酸酸化,增大溶液中SO42-濃度,將Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀,可以抑制Fe2+、Fe3+水解,過濾分離,減壓過濾后加入B物質(zhì),目的是將亞鐵離子氧化為鐵離子,且不能引入新雜質(zhì),最適合的氧化劑為過氧化氫,硫酸鐵與硫酸銨在80℃下反應(yīng)可生成硫酸鐵銨,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌,最后經(jīng)過常溫晾曬可到純凈的硫酸鐵銨.
(4)在試管中加入少量樣品和氫氧化鈉固體加熱,在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn);
(5)14g所得樣品配成溶液,分成兩等份,其中一份加入氫氧化鈉得到2.14g沉淀為氫氧化鐵,根據(jù)n=$\frac{m}{M}$計(jì)算氫氧化鐵的物質(zhì)的量;另一份溶液中加入0.05mol Ba (NO32溶液,恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,根據(jù)鋇離子可知溶液中硫酸根離子物質(zhì)的量,根據(jù)鐵離子、硫酸根守恒計(jì)算Fe2(SO43、(NH42SO4的物質(zhì)的量,再計(jì)算每一份晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算結(jié)晶水的物質(zhì)的量確定化學(xué)式.

解答 解:原料中加入硫酸酸化,增大溶液中SO42-濃度,將Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀,可以抑制Fe2+、Fe3+水解,過濾分離,減壓過濾后加入B物質(zhì),目的是將亞鐵離子氧化為鐵離子,且不能引入新雜質(zhì),最適合的氧化劑為過氧化氫,硫酸鐵與硫酸銨在80℃下反應(yīng)可生成硫酸鐵銨,經(jīng)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾洗滌,最后經(jīng)過常溫晾曬可到純凈的硫酸鐵銨.
(1)硫酸亞鐵溶液加 H2SO4酸化,增大溶液中SO42-濃度,將Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀,同時(shí)抑制Fe2+、Fe3+水解,濾渣A的成分為:CaSO4,
故答案為:增大溶液中SO42-濃度,將Ca2+轉(zhuǎn)化為沉淀,同時(shí)抑制Fe2+、Fe3+水解;CaSO4
(2)加入B物質(zhì),目的是將亞鐵離子氧化為鐵離子,H2O2的還原產(chǎn)物是水,是綠色氧化劑,而別的試劑都會(huì)引入新的雜質(zhì),故試劑B選過氧化氫,反應(yīng)離子方程式為:H2O2+2Fe2++2H+=2Fe2++2H2O,
故答案為:b;H2O2+2Fe2++2H+=2Fe2++2H2O;
(3)根據(jù)流程從溶液中得到沉淀的方法是冷卻結(jié)晶,再常溫晾干即可,溫度不能過高,防止分解,故甲為冷卻結(jié)晶,乙為常溫晾干,
故答案為:冷卻結(jié)晶;常溫晾干;
(4)在試管中加入少量樣品和氫氧化鈉固體加熱,在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),看到試紙變成藍(lán)色,則證明原溶液中含有氨根離子,
故答案為:向試管中加入少量樣品和氫氧化鈉溶液加熱,在試管口用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)若變藍(lán),則含NH4+
(5)14g所得樣品配成溶液,分成兩等份,其中一份加入氫氧化鈉得到2.14g沉淀為氫氧化鐵,所以鐵的物質(zhì)的量是$\frac{2.14g}{107g/mol}$=0.02mol;向另一份溶液中加入0.05mol Ba (NO32溶液,恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀.因此溶液中n(SO42-)=0.05mol,故每一份中含有的Fe2(SO43為$\frac{0.02mol}{2}$=0.01mol,(NH42SO4為0.05mol-0.01mol×3=0.02mol,每一份中結(jié)晶水的質(zhì)量為:7.00g-(0.01mol×400g/mol+0.02mol×132g/mol)=0.36g,n(H2O)=$\frac{0.36g}{18g/mol}$=0.02mol,因此該硫酸鐵銨的化學(xué)式為:Fe2(SO43•2(NH42SO4•2H2O,
故答案為:Fe2(SO43•2(NH42SO4•2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)制備實(shí)驗(yàn),涉及物質(zhì)的分離提純、對(duì)方案的分析評(píng)價(jià)、物質(zhì)組成的沉淀等,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力的考查,明確工藝流程原理是解題關(guān)鍵,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是產(chǎn)生和收集氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,該裝置適合于(  )
A.用濃硝酸與Cu反應(yīng)制取NO2B.用濃鹽酸和MnO2反應(yīng)制取Cl2
C.用H2O2溶液和MnO2反應(yīng)制取O2D.用NH4Cl和Ca(OH)2反應(yīng)制取NH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)操作可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證乙炔能被酸性高錳酸
鉀溶液氧化
將電石與飽和食鹽水反應(yīng)生成的氣體通入酸性
高錳酸鉀溶液,觀察溶液是否褪色
B驗(yàn)證苯和液溴在FeBr3
催化下發(fā)生取代反應(yīng)
將反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體通入AgNO3溶液上方,
觀察是否有淡黃色沉淀生成
C除去乙酸乙酯中混有的少
量乙酸
加入足量飽和Na2CO3溶液,振蕩,靜置,分液,
取出上層液體
D檢驗(yàn)溴乙烷中的溴元素取少量溴乙烷,與氫氧化鈉溶液共熱后加入硝
酸銀溶液,觀察是否出現(xiàn)淡黃色沉淀
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D、E、X,存在圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物和反應(yīng)條件略去).下列推斷不正確的是(  )
A.若D是一種白色沉淀,在空氣中最終變?yōu)榧t褐色,則A可能是氯氣
B.若D是一種強(qiáng)堿,則A、B、C均可與X反應(yīng)生成D
C.若D為NaCl,且A可與C反應(yīng)生成B,則E一定是CO2
D.若D是一種強(qiáng)酸,則A既可以是單質(zhì),也可以是化合物,且D可與銅反應(yīng)生成B或C

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖是周期表中短周期的一部分,W、X、Y三種元素原子核外電子數(shù)之和等于X的質(zhì)量數(shù),X原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.下列敘述中不正確的是( 。
A.三種元素的原子半徑的大小順序是W<Y<X
B.W最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物具有強(qiáng)酸性,氣態(tài)氫化物的水溶液具有弱堿性
C.X元素的氧化物、氫化物的水溶液都呈酸性
D.Y元素的單質(zhì)是非金屬單質(zhì)中唯一能跟水發(fā)生劇烈反應(yīng)的單質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.某實(shí)驗(yàn)小組欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行鐵與水蒸氣的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如下:

圖中a處放有濕棉花團(tuán),b處放入的是還原鐵粉和石棉絨的混合物,c處為酒精燈,d處為帶有鐵絲網(wǎng)罩的酒精燈,夾持裝置省略.回答下列問題:
(1)b處發(fā)生的化學(xué)方程式為3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(2)d處的鐵絲網(wǎng)罩的作用是提高酒精燈火焰的溫度.
(3)本實(shí)驗(yàn)會(huì)產(chǎn)生可燃性氣體,在點(diǎn)燃之前需要驗(yàn)純,驗(yàn)純?cè)摎怏w的方法是:用向下排空氣法(排水法)收集一小試管氣體,用拇指扣緊試管口,管口朝下,移向酒精燈火焰,松開拇指,聽爆鳴聲不尖銳,說明純凈
(4)該小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)用于加熱的大試管極易炸裂,可能的原因是加熱過程中,棉花中的水流下或水蒸氣在試管口處冷凝
(5)該小組同學(xué)欲確定反應(yīng)后硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分,待硬質(zhì)試管冷卻后,取少許固體物質(zhì)于試管中,并向試管中加稀硫酸;取少量所得溶液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,溶液未變紅色,則硬質(zhì)試管中固體物質(zhì)的成分有:Fe3O4和Fe.(填化學(xué)式)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某學(xué);瘜W(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)用粗銅(含雜質(zhì)鐵)按如下流程回收氯化銅晶體(CuCl2•2H2O)等相關(guān)物質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:

(1)為得到固體Ⅰ,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如圖裝置:

①整盤裝置有不足之處,要完成實(shí)驗(yàn)必須改進(jìn)的是在A、C兩處添加酒精燈.
②寫出A中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式MnO2 +4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
③若進(jìn)入裝置C為純凈的氯氣,需對(duì)裝置做怎樣處理?在A、B之間添加盛有飽和氯化鈉溶液的洗氣瓶.
(2)操作Ⅱ中所需的主要玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(3)試劑X為CuO或Cu(OH)2
(4)由溶液IV獲得CuCl2•2H2O晶體過程中,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)榫G色進(jìn)而變成黃綠色,經(jīng)查閱資料發(fā)現(xiàn)氯化銅溶液中存在以下平衡關(guān)系:
[Cu(H2O)4]2+(aq)+4Cl-(aq)?[CuCl4]2-(aq)+4H2O(l)
(藍(lán)色)                      (黃色)
①反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(CuC{{l}_{4}}^{2-})}{c[Cu({H}_{2}O{)_{4}}^{2-}]•{c}^{4}(C{l}^{-})}$.
②當(dāng)氯化銅溶液顏色由藍(lán)色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S綠色過程中,K值將不變(填“增大”、“不變”或“減小”).
③若在蒸發(fā)皿中直接加熱溶液IV至蒸干,最后可能得到的物質(zhì)為Cu(OH)2或CuO,請(qǐng)簡(jiǎn)述原因溶液中氯化銅發(fā)生水解:CuCl2+2H2O?Cu(OH)2+2HCl,加熱HCl揮發(fā),使平衡向生成氫氧化銅的方向進(jìn)行,氫氧化銅受熱分解得到CuO.
(5)為得到純凈的固體VI需要進(jìn)行操作V(過濾、洗滌和烘干),請(qǐng)簡(jiǎn)述檢驗(yàn)洗滌是否干凈的操作步驟取少許洗滌液與試管中,滴加硝酸酸化的硝酸銀溶液,若溶液變渾濁,說明沒有洗滌干凈,若無(wú)明顯現(xiàn)象,說明洗滌干凈.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

12.用標(biāo)準(zhǔn)的NaOH滴定未知濃度的鹽酸,選用酚酞為指示劑,下列操作會(huì)造成測(cè)定結(jié)果偏高的原因是( 。
A.未用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗堿式滴定管
B.滴定終點(diǎn)讀數(shù)時(shí),俯視滴定管的刻度
C.盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用待測(cè)液潤(rùn)洗
D.滴定到終點(diǎn)讀數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)滴定管尖嘴處懸掛一滴溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.用金屬鈉可區(qū)分乙醇和乙醚
B.用高錳酸鉀酸性溶液可區(qū)分乙烷和乙烯
C.用水可區(qū)分苯和溴苯
D.用裂化汽油從碘水中提取碘

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同步練習(xí)冊(cè)答案