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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、常溫下使鐵鈍化顯示了強(qiáng)氧化性 | B、使膽礬褪色表現(xiàn)了脫水性 | C、使蔗糖變黑顯示了強(qiáng)氧化性 | D、加熱時與金屬銅反應(yīng)只顯示酸性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)你估計(jì)它不會具有的性質(zhì)是( )
A.硬度比生鐵低 B.在潮濕的空氣中放置不易生銹
C.在冷的濃硫酸中鈍化 D.不能與鹽酸反應(yīng)
(2)純鐵的實(shí)際使用范圍有限,人們大量使用的是鐵的合金。鋼鐵是鐵和鐵的合金的總稱,其強(qiáng)度高、價(jià)格便宜、應(yīng)用廣泛。在以下關(guān)于不銹鋼和普通鋼的認(rèn)識中,你認(rèn)為正確的是( )
A.它們的組成元素是相同的
B.耐腐蝕的性能不同
C.它們都屬于鋼,因此物理性質(zhì)是一樣的
D.構(gòu)成普通鋼和不銹鋼的主要元素都是鐵,因此它們的化學(xué)性質(zhì)完全相同
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.有酸性和氧化性,無還原性
B.有酸性、氧化性和還原性
C.有酸性、還原性,無氧化性
D.鹽酸是非氧化性酸,在化學(xué)反應(yīng)中不可能表現(xiàn)氧化性
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
某學(xué)校同學(xué)進(jìn)行乙醇的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)探究學(xué)習(xí),以下為他們的學(xué)習(xí)過程。
(一)結(jié)構(gòu)分析
(1)寫出乙醇的結(jié)構(gòu)式 ;官能團(tuán)的電子式 。
(二)性質(zhì)預(yù)測
(2)對比乙醇和乙烷的結(jié)構(gòu),經(jīng)過討論,同學(xué)們認(rèn)為乙醇分子中氧原子吸引電子能力較強(qiáng),預(yù)測在一定條件下分子中 鍵(填寫具體共價(jià)鍵)容易發(fā)生斷裂。為此,他們查閱了相關(guān)資料,獲得了以下乙醇性質(zhì)的部分事實(shí)。
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下列關(guān)于乙醇結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的分析、理解錯誤的是
A.-OH對-C2H5的影響使乙醇與鈉的反應(yīng)比水與鈉的反應(yīng)速率慢ks5u
B. 乙醇在濃硫酸催化下,170℃時脫水生成乙烯的反應(yīng)為消去反應(yīng)
C. 乙醇的核磁共振氫譜圖上有3個吸收峰,其強(qiáng)度之比為3︰2︰1,與鈉反應(yīng)的是
吸收強(qiáng)度最小的氫原子
D. 乙醇與甲醚互為官能團(tuán)異構(gòu)體
(三)設(shè)計(jì)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
甲同學(xué)用4mL 95%的乙醇、8mL90%濃硫酸、
6g溴化鈉研究乙醇轉(zhuǎn)化為溴乙烷的反應(yīng)。右圖
是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖(已省略部分夾持儀器)。
請回答有關(guān)問題。
(3)預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)時裝置Ⅰ主要發(fā)生兩個反應(yīng),寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式。
①2NaBr + H2SO4 2HBr + Na2SO4,
②
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到反應(yīng)后期燒瓶內(nèi)液體顏色變棕黑,U形管右邊與大氣相通的導(dǎo)管口產(chǎn)生大量有刺激性氣味的白霧,U形管內(nèi)有少量淡黃色液體,該液體的有機(jī)成分是 。若要獲得純凈的溴乙烷,方法是:實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 。
(四)反思與改進(jìn)
(5)乙同學(xué)認(rèn)為:實(shí)驗(yàn)所用濃硫酸必須進(jìn)行稀釋,目的是 (填字母),稀釋后的濃硫酸應(yīng)放在 (填實(shí)驗(yàn)儀器名稱)中。
A.減少HBr的揮發(fā) B.防止?jié)饬蛩岱纸猱a(chǎn)生SO2
C.減少副產(chǎn)物乙烯和乙醚的生成 D.減少Br2的生成
(6)丙同學(xué)提出應(yīng)該對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行改進(jìn),請為兩部分裝置選擇正確的措施:
A.不作改變 B.保留酒精燈加熱,增加溫度計(jì)且溫度計(jì)水銀球插入反應(yīng)液中
C.水浴加熱 D.冰水混合物冷卻
裝置Ⅰ ;裝置Ⅱ 。請你再提出一條改進(jìn)措施 。
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