實驗室合成乙酸乙酯粗產(chǎn)品的步驟如下:
在蒸餾燒瓶內(nèi)將過量的乙醇和少量濃H2SO4混合,然后經(jīng)分液漏斗邊滴加醋酸,邊加熱蒸餾,直接收集蒸餾產(chǎn)品可得到含有乙醇、乙醚、醋酸、少量水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品.據(jù)此回答問題:
(1)反應(yīng)中加入的乙醇是過量的,其目的是
 

(2)若用同位素18O示蹤法確定反應(yīng)產(chǎn)物水分子中氧原子的提供者,寫出能表示18O位置的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;
(3)該實驗中使用球形管除起冷凝作用外,另一重要作用是
 

(4)試管中飽和碳酸鈉溶液的作用是
 
;
 
;
 

(5)實驗生成的乙酸乙酯,其密度比水
 
(填“大”、“小”),有
 
 氣味.
(6)若反應(yīng)前向D中加入幾滴酚酞試液,溶液呈紅色,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示)
 
;反應(yīng)結(jié)束后D中的現(xiàn)象是
 
考點:乙酸乙酯的制取
專題:
分析:(1)乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),反應(yīng)中通常加入過量的乙醇,提高乙酸的轉(zhuǎn)化率;
(2)羧酸與醇發(fā)生的酯化反應(yīng)中,羧酸中的羧基提供-OH,醇中的-OH提供-H,相互結(jié)合生成水;
(3)根據(jù)粗產(chǎn)品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物中各自的性質(zhì)結(jié)合儀器進行解答;
(4)實驗室里用飽和碳酸鈉溶液冷卻乙酸乙酯的原因:一是利用碳酸鈉溶液中的水溶解乙醇(乙醇在水里的溶解度大于乙酸乙酯),二是碳酸鈉能跟乙酸反應(yīng)吸收乙酸,而乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液,這樣就可以獲得較為純凈的乙酸乙酯液體;
(5)根據(jù)實驗操作和實驗現(xiàn)象進行解答;
(6)碳酸根水解,溶液呈堿性,反應(yīng)后溶液分層,上層無色油體液體,由于碳酸鈉與乙酸反應(yīng),故下層溶液顏色變淺.
解答: 解:(1)乙酸與乙醇的酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng),乙醇相對廉價,加入過量的乙醇,增大反應(yīng)物濃度,使平衡向正反應(yīng)方向移動,提高乙酸的轉(zhuǎn)化率,故答案為:增加一種反應(yīng)物用量,使平衡向正反應(yīng)方向移動;
(2)羧酸與醇發(fā)生的酯化反應(yīng)中,羧酸中的羧基提供-OH,醇中的-OH提供-H,相互結(jié)合生成水,其它基團相互結(jié)合生成酯,同時該反應(yīng)可逆,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+CH3CH218OH
濃硫酸
CH3CO18OC2H5+H2O,故答案為:CH3COOH+CH3CH218OH
濃硫酸
CH3CO18OC2H5+H2O;
(3)乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸,二者易溶于水,乙酸能和碳酸鈉反應(yīng),易產(chǎn)生倒吸,該實驗中使用球形管,球形部分空間大,液面上升時可緩沖,所以能防止倒吸,
故答案為:防倒吸;
(4)碳酸鈉溶液中的水溶解乙醇,能跟乙酸反應(yīng)吸收乙酸,降低乙酸乙酯的溶解度,使乙酸乙酯難溶于飽和碳酸鈉溶液,便于分層,
故答案為:溶解乙醇;中和乙酸;降低乙酸乙脂的溶解度;
(5)在碳酸鈉溶液層上方有無色油狀液體出現(xiàn),聞到果香味,說明實驗中生成的乙酸乙酯果香味,其密度比水小,故答案為:小;果香;
(6)碳酸根水解CO32-+H2O?HCO3-+OH-,溶液呈堿性,加入幾滴酚酞,溶液呈紅色;碳酸鈉水解呈堿性,乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,密度比水小,溶液分層,上層無色油體液體,乙酸和碳酸鈉反應(yīng)而使溶液紅色變淺,
故答案為:CO32-+H2O?HCO3-+OH-;溶液分層,上層無色油體液體,下層溶液顏色變淺.
點評:本題考查乙酸乙酯的制備,注意掌握乙酸乙酯的制備原理和實驗方法,把握乙酸乙酯與乙酸、乙醇性質(zhì)的區(qū)別,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下圖是以苯酚為主要原料制取冬青油和阿司匹林的過程:

(1)寫出①、②、③步反應(yīng)的化學(xué)方程式(是離子反應(yīng)的寫離子方程式)
 

 

 

(2)B溶于冬青油致使產(chǎn)品不純,用NaHCO3溶液即可除去,簡述原因
 

(3)在(2)中不能用NaOH也不能用Na2CO3,簡述原因
 

(4)1mol 阿司匹林最多可與
 
 mol 氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

制備氫氣可利用碘硫熱化學(xué)循環(huán)法,其原理示意圖如圖1

(1)已知:2SO3(g)?2SO2 (g)+O2 (g)△H1
H2SO4(l)?SO3(g)+H2O(l)△H2
2H2SO4(l)?2SO2 (g)+O2(g)+2H2O(l)△H3
則△H3=
 
 (用△H1和△H2表示)
(2)上述熱化學(xué)循環(huán)制氫要消耗大量的能量,從綠色化學(xué)角度,能量供應(yīng)的方案是
 

(3)碘化氫熱分解反應(yīng)為:2HI(g)?H2(g)+I2(g)△H>0.則該反應(yīng)平衡常數(shù)表達式:K=
 
;升溫時平衡常數(shù)K
 
(選填“增大”或“減小”)
(4)本生(Bunsen)反應(yīng)中SO2和I2及H2O發(fā)生反應(yīng)為:SO2+I2+2H2O=3H++HSO4+2I;     I+I2?I3
①當(dāng)起始時,SO2為1mol,水為16mol,溶液中各離子變化關(guān)系如下圖,圖中a、b分別表示的離子是
 
、
 

②在水相中進行本生反應(yīng)必須使水和碘顯著過量,但易引起副反應(yīng)將反應(yīng)器堵塞.寫出濃硫酸與HI發(fā)生反應(yīng)生成硫和碘的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

疊氮化合物應(yīng)用廣泛,如NaN3,可用于汽車安全氣囊,PhCH2N3可用于合成化合物V(如圖,僅列出部分反應(yīng)條件Ph-代表苯基
(1)下列說法不正確的是
 
填字母)
A.反應(yīng)①、④屬于取代反應(yīng)
B.化合物I可生成酯,但不能發(fā)生氧化反應(yīng)
C.一定條件下化合物Ⅱ能生成化合物I
D.一定條件下化合物Ⅱ能與氫氣反應(yīng),反應(yīng)類型與反應(yīng)②相同
(2)化合物Ⅱ發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
(不要求寫出反應(yīng)條件)
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
(要求寫出反應(yīng)條件)
(4)化合物Ⅲ與PhCH2N3發(fā)生環(huán)加成反應(yīng)成化合物V,不同條件下環(huán)加成反應(yīng)還可生成化合物V的同分異構(gòu)體.該同分異物的分子式為
 

(5)科學(xué)家曾預(yù)言可合成C(N34,其可分解成單質(zhì),用作炸藥.有人通過NaN3與NC-CCl3,反應(yīng)成功合成了該物質(zhì)下.列說法正確的是
 
(填字母).
A.該合成反應(yīng)可能是取代反應(yīng)
B.C(N34與甲烷具有類似的空間結(jié)構(gòu)
C.C(N34不可能與化合物Ⅲ發(fā)生環(huán)加反應(yīng)
D.C(N34分解爆炸的化學(xué)反應(yīng)方程式可能為:C(N34→C+6N2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以乙炔或苯為原料可合成有機酸H2MA,并進一步合成高分子化合物PMLA.
Ⅰ.用乙炔等合成烴C.

(1)A分子中的官能團名稱是
 
、
 

(2)A的結(jié)構(gòu)簡式
 
,A的一種同分異構(gòu)體屬于乙酸酯,其結(jié)構(gòu)簡式是
 

(3)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是
 
,其反應(yīng)類型是
 

Ⅱ.用烴C或苯合成PMLA的路線如下.

(4)1mol有機物H與足量NaHC03溶液反應(yīng)生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的C02 44.8L,H有順反異構(gòu),其反式結(jié)構(gòu)簡式是
 
.H的核磁共振氫譜有
 
種峰(反式結(jié)構(gòu))
(5)E的結(jié)構(gòu)簡式是
 

(6)G與NaOH溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(7)聚酯PMLA有多種結(jié)構(gòu),寫出由H2MA制PMLA的化學(xué)方程式(任寫一種)
 
.是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NOx是大氣污染的主要污染物之一.
(1)NOx能形成酸雨,寫出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的總反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)硝酸廠常用如下兩種方法處理NOx尾氣
①催化還原法:在催化劑存在時用H2將NO2還原為N2,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

②堿液吸收法:用Na2CO3溶液吸收NO2生成CO2,若9.2g NO2和Na2CO3溶液完全反應(yīng)時轉(zhuǎn)移0.1mol電子,則反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)在汽車尾氣系統(tǒng)中裝置催化轉(zhuǎn)化器,可有效降低NOx的排放.
①當(dāng)尾氣中空氣不足時,NOx在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出.寫出NO被CO還原的化學(xué)方程式:
 

②當(dāng)尾氣中空氣過量時,催化轉(zhuǎn)化器中的金屬氧化物吸收NOx生成鹽.其吸收能力順序如下:12MgO<20CaO<38SrO<56BaO.原因是
 
,元素的金屬性逐漸增強,金屬氧化物對NOx的吸收能力逐漸增強.
(4)通過NOx傳感器可監(jiān)測NOx的含量,其工作原理示意圖如下:(工作原理和燃料電池類似)
①Pt電極為
 
極(填正、負(fù));NiO電極發(fā)生
 
反應(yīng)(填“氧化”或“還原”).
②寫出NiO電極的電極反應(yīng)式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

丙烷在燃燒時能放出大量的熱,它也是液化石油氣的主要成分,作為能源應(yīng)用于人們的日常生產(chǎn)和生活.
已知:①2C3H8(g)+7O2(g)═6CO(g)+8H2O(l);△H=-2741.8kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)═2CO2(g)△H=-566kJ/mol
(1)寫出表示丙烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式
 

(2)C3H8在不足量的氧氣里燃燒,生成CO和CO2以及氣態(tài)水,將所有的產(chǎn)物通入一個固定體積的密閉容器中,在一定條件下發(fā)生如下可逆反應(yīng):CO(g)+H2O?CO2(g)+H2(g),△H>0
①下列事實能說明該反應(yīng)達到平衡的是
 

a.體系中的壓強不發(fā)生變化
b.v(H2)=v(CO)
c.混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不發(fā)生變化
d.CO2的濃度不再發(fā)生變化
②在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(CO)=1mol?L-1,c(H2O)=2.4mol?L-1;達到平衡后,CO的轉(zhuǎn)化率為60%,該溫度下的化學(xué)平衡常數(shù)為
 

③CO2可用足量NaOH溶液吸收得到Na2CO3,用離子方程式解釋其水溶液呈堿性的原因
 
.該溶液中離子濃度由大到小的順序為
 

(3)可利用丙烷設(shè)計一個燃料電池,用KOH作電解質(zhì)溶液,多孔石墨作電極,該電池負(fù)極反應(yīng)式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下向盛水燒杯中加入2g生石灰(50mL水).?dāng)嚢韬笤倩謴?fù)到原溫,在此過程中下列說法正確的是( 。ǘ噙x題).
A、水的電離常數(shù)不變
B、Ca(OH)2的電離程度先變大然后變小最后不變
C、水的電離平衡向逆反應(yīng)方向移動最后不變
D、水的電離程度將會先變小然后變大最后不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按圖示操作進行實驗,下列實驗現(xiàn)象、解釋均正確的是(  )
選項實驗試劑現(xiàn)象解釋實驗操作
A試劑1:5%的H2O2溶液
試劑2:酸性KI淀粉溶液
溶液變藍I--被H2O2氧化成I2,I2遇淀粉變藍 
B試劑1:SO2的水溶液
試劑2:滴有酚酞的NaOH溶液
溶液褪色SO2具有漂白性,將酚酞漂白
C試劑1:乙醇
試劑2:酸性KMnO4溶液
溶液褪色乙醇將KMnO4還原,自身被氧化為乙醛
D試劑1:FeCl3溶液
試劑2:待檢溶液
溶液變紅待檢溶液中含有SCN-,與Fe3+反應(yīng)生成紅色的[Fe(SCN)6]4-

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同步練習(xí)冊答案