下列熱化學(xué)方程式正確的是 ( )
A.甲烷的燃燒熱為890.3 kJ·mol-1,則甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為
CH4(g)+2O2(g)===CO2(g)+2H2O(g) ΔH=-890.3 kJ·mol-1
B.500 ℃、30 MPa下,將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,其熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH=-38.6 kJ·mol-1
C.已知在101 kPa下,1 g H2燃燒生成水蒸氣放出121 kJ熱量,其熱化學(xué)方程式為
H2(g)+O2(g)===H2O(g) ΔH=-242 kJ·mol-1
D.25 ℃,101 kPa時,強酸與強堿的稀溶液發(fā)生中和反應(yīng)的中和熱為57.3 kJ·mol-1,硫酸溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式為
H2SO4(aq)+2KOH(aq)===K2SO4(aq)+2H2O(l) ΔH=-114.6 kJ·mol-1
C
【解析】
試題分析:A.甲烷的燃燒熱為890.3 kJ/mol,表示1mol的甲烷完全燃燒產(chǎn)生穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量,在通常情況下,水的穩(wěn)定狀態(tài)是液體,不是氣態(tài),甲烷燃燒的熱化學(xué)方程式可表示為CH4(g)+2O2(g) ==CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ/mol,錯誤;B.氮氣與氫氣合成氨的反應(yīng)是可逆反應(yīng),將0.5 mol N2和1.5 mol H2置于密閉容器中充分反應(yīng)生成NH3(g),放熱19.3 kJ,發(fā)生反應(yīng)的氮氣的物質(zhì)的量小于0.5 mol,因此熱化學(xué)方程式為N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH<-38.6 kJ/mol,錯誤;C.1 g H2的物質(zhì)的量是0.5 mol,1 g H2燃燒生成水蒸氣放出121 kJ熱量,其熱化學(xué)方程式為H2(g)+O2(g)==H2O(g) ΔH=-242 kJ/mol,正確;D.中和熱為57.3 kJ/mol表示酸堿發(fā)生中和反應(yīng)產(chǎn)生1mol的水所放出的熱量,物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)越多,反應(yīng)放出的熱量就越多,所以硫酸溶液與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式為1/2H2SO4(aq)+KOH(aq)=== 1/2K2SO4(aq)+H2O(l) ΔH=-57.3kJ/mol,錯誤。
考點:考查熱化學(xué)方程式書寫的正誤判斷的知識。
科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)2.2.3離子反應(yīng) 題型:選擇題
BaCO3與稀硝酸反應(yīng),正確的離子方程式是 ( )
A.Ba2+++2H++2N====Ba(NO3)2+H2O+CO2↑
B.BaCO3+2H++2===Ba(NO3)2+H2O+CO2↑
C.BaCO3+2H+====Ba2++H2O+CO2↑
D.+2H+====H2O+CO2↑
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015河北保定某重點中學(xué)同步作業(yè)(必修1蘇教版)1.1.3物質(zhì)的狀態(tài) 題型:填空題
(1)0.25 mol某固體A的質(zhì)量是15 g,A的相對分子質(zhì)量為 。
(2)在同溫、同壓、同體積的條件下,H2與氣體A的質(zhì)量之比是1∶8,A的摩爾質(zhì)量為 。
(3)在25℃、101 kPa的條件下,同質(zhì)量的CH4和A氣體的體積之比是15∶8,A的摩爾質(zhì)量為 。
(4)兩個同容積的密封容器A、B,在25℃下,A中充入ag A氣體,B中充入ag CH4氣體,A與B內(nèi)的壓強之比是4∶11,A的摩爾質(zhì)量為 。
(5)在同溫、同壓下,相同體積的CH4與氣體A的密度之比為1∶4,A的摩爾質(zhì)量為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高二上期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)某研究小組為了探究“鐵與水蒸氣”的反應(yīng)的產(chǎn)物,進行了下列實驗:用如圖所示實驗裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,加熱,并通入水蒸氣,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實驗”(石棉絨高溫下不與水和鐵反應(yīng)).
(1)如何檢查該裝置的氣密性:
(2)寫出鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
(3)驗證固體產(chǎn)物中鐵元素的價態(tài)
限選實驗儀器與試劑:燒杯、試管、玻璃棒、藥匙、滴管、酒精燈、試管夾;1mol/L CuSO4、3mol/L H2SO4、3mol/L HNO3、30%H2O2、0.01mol/L KMnO4、20%KSCN、蒸餾水。
| 實驗步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
步驟1 | 取反應(yīng)后干燥的固體ag于試管中,加入足量的1mol/L CuSO4溶液,充分振蕩,經(jīng)固液分離、洗滌后,再向固體中滴加足量的 ,振蕩溶解,過濾后將濾液配成250mL溶液,待用。 |
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步驟2 | 取少量步驟1中濾液于試管中,
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步驟3 | 取少量步驟1中濾液于試管中, |
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步驟1中加入足量1mol/L CuSO4溶液的作用是 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高二上期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是( )
A.pH=0的溶液中:ClO-、Cu2+、SO、K+
B.使pH試紙變紅色的溶液中:Fe2+、I-、NO3-、Cl-
C.能夠和金屬鎂反應(yīng)放出氣體的溶液中:Na+、H+、SO、Cl-
D.常溫下,水電離出的c(H+)與c(OH-)乘積為10-28的溶液中:K+、Na+、HS-、Ca2+
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高二上期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不能說明氯元素的非金屬性比硫元素強的事實是( )
①HCl比H2S穩(wěn)定 ②HClO氧化性比H2SO4強 ③HClO4酸性比H2SO4強 ④Cl2能與H2S反應(yīng)生成S ⑤Cl原子最外層有7個電子,S原子最外層有6個電子 ⑥Cl2與Fe反應(yīng)生成FeCl3,S與Fe反應(yīng)生成FeS。
A.②⑤ B.①② C.①②④ D.①③⑤
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省高二上期開學(xué)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
把0.05molNaOH固體分別加入到下列100ml液體中,溶液的導(dǎo)電性基本不變,該液體是( 。
A.自來水 B.0.5mol·鹽酸 C.0.5mol·醋酸 D.0.5mol·氯水
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北咸寧鄂南高級中學(xué)高二起點考試化學(xué)(B類)試卷(解析版) 題型:選擇題
可以證明可逆反應(yīng)N2 + 3H22NH3已達到平衡狀態(tài)的是
①一個N≡N斷裂的同時,有3個H-H鍵斷裂;②一個N≡N鍵斷裂的同時,有6個N-H鍵斷裂;③其它條件不變時,混合氣體平均相對分子質(zhì)量不再改變;④保持其它條件不變時,體系壓強不再改變;⑤NH3、N2、H2的體積分?jǐn)?shù)都不再改變;⑥恒溫恒容時,混合氣體的密度保持不變;⑦正反應(yīng)速率v(H2) = 0.6 mol/(L·min),逆反應(yīng)速率v(NH3) = 0.4 mol/(L·min)
A.全部 B.①③④⑤ C.②③④⑤⑦ D.③⑤⑥⑦
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科目:高中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇江陰高一上暑期學(xué)習(xí)反饋(開學(xué)檢測)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果汁中含有Fe2+,它是人們喜歡的一種補鐵飲料,現(xiàn)榨的蘋果汁在空氣中會由淡綠色逐漸變?yōu)樽攸S色。若榨汁時加入維生素C,可以防止這種現(xiàn)象發(fā)生。這說明維生素C具有( )
A.還原性 B.氧化性 C.堿性 D.酸性
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