實驗室可用如圖裝置將CO2和CO進(jìn)行分離和干燥，已知a、b均為活塞，請回答
(1)甲瓶中應(yīng)裝____溶液，乙瓶中應(yīng)裝 ___，分液漏斗中應(yīng)裝____，
(2)當(dāng)CO2和CO混合氣體通過該裝置時，先分離得到的是___氣體，活塞操作是：關(guān)閉___，打開___；然后得到___氣體，活塞操作是：關(guān)閉____，打開____。
(1)碳酸鈉溶液 ；濃硫酸 ；稀硫酸
(2)CO ；b ；a ；CO2 ；a ；b
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1，2-二溴乙烷在常溫下是無色液體，密度是2.18g/cm3，沸點是131.4℃，熔點是9.79℃，不溶于水，易溶于醇、丙酮等有機溶劑．在實驗室可用如圖所示裝置來制備1，2-二溴乙烷．其中試管c中裝有濃溴水．

（1）寫出制備1，2-二溴乙烷的化學(xué)方程式：
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br
；該反應(yīng)屬于
加成
加成
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（2）安全瓶a可以防止倒吸，并可以檢查實驗進(jìn)行時試管c是否發(fā)生堵塞．如果發(fā)生堵塞，a中的現(xiàn)象是：
a中玻璃管內(nèi)水柱上升，甚至水會溢出
a中玻璃管內(nèi)水柱上升，甚至水會溢出
．
（3）容器b中NaOH溶液的作用是
除去乙烯中的CO2和SO2
除去乙烯中的CO2和SO2
；
（4）將試管c置于冷水中的目的是：
減少溴的揮發(fā)
減少溴的揮發(fā)
．
（5）容器d中NaOH溶液的作用是
吸收溴蒸氣
吸收溴蒸氣
，所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：
Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O
Br2+2OH-=Br-+BrO-+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B、C、D為氣體，其中A呈黃綠色，D極易溶于水，形成的溶液可使酚酞變紅．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示：

（1）將B點燃，把導(dǎo)管伸入盛滿A氣體的集氣瓶，可以觀察到的實驗現(xiàn)象有（填序號）
①②④⑥
①②④⑥
．
    ①放熱  ②黃綠色褪去  ③瓶口有白煙  
    ④瓶口有白霧   ⑤安靜燃燒，發(fā)出黃色火焰   ⑥安靜燃燒，發(fā)出蒼白色火焰
（2）實驗室制D的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+2NH4Cl
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2O
Ca（OH）2+2NH4Cl
  △  
.
 
 CaCl2+2NH3↑+2H2O
．
（3）實驗室可用如圖2所示裝置收集D，下列敘述正確的
①②
①②
（填序號）．
   ①D氣體不能用排水法收集   ②干燥管里盛有堿石灰   ③右圖中的a為浸有稀H2SO4的棉花
（4）工業(yè)生產(chǎn)D的化學(xué)方程式是
N2+3H2
高溫、高壓
催化劑
2NH3
N2+3H2
高溫、高壓
催化劑
2NH3
．
（5）檢驗E中陽離子的方法是：取少量E于試管中，
加入濃NaOH溶液，加熱，生成無色有刺激性氣味的氣體，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，試紙變?yōu)樗{(lán)色，證明E中有NH4+
加入濃NaOH溶液，加熱，生成無色有刺激性氣味的氣體，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗，試紙變?yōu)樗{(lán)色，證明E中有NH4+
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)實驗室可用如圖裝置（啟普發(fā)生器）制取氫氣．欲使得到氫氣的速率加快，下列措施可行的是（　�。�
A、將稀硫酸改用濃硫酸B、向稀硫酸中加入少量濃H2SO4 C、向稀硫酸中加入Cu（NO3）2溶液D、給裝置中發(fā)生反應(yīng)的部分加熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室可用如圖裝置將CO2和CO進(jìn)行分離和干燥，已知a、b均為活塞，試完成下列問題：

 

（1）甲瓶中裝的是__________溶液，乙瓶中裝的是__________，分液漏斗中裝的是__________。

（2）當(dāng)CO2與CO的混合氣體通過該裝置時，先分離得到的是__________，活塞操作是__________，然后得到__________，活塞操作是________________________。

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