t℃ | 700 | 800 | 830 | 1000 | 1200 |
K | 0.6 | 0.9 | 1.0 | 1.7 | 2.6 |
分析 (1)根據(jù)化學(xué)平衡常數(shù)的概念來(lái)書(shū)寫(xiě),平衡常數(shù)等于生成物平衡濃度冪次方乘積除以反應(yīng)物平衡濃度冪次方乘積;
(2)根據(jù)溫度對(duì)化學(xué)平衡、化學(xué)平衡常數(shù)的影響來(lái)回答;
(3)化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志:正逆反應(yīng)速率相等,各組分含量保持不變及其衍生的物理量關(guān)系分析判斷;
(4)提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以使平衡正向進(jìn)行,根據(jù)化學(xué)平衡移動(dòng)原理來(lái)回答判斷,注意只增大H2的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),但H2的轉(zhuǎn)化率會(huì)降低.
(5)某溫度下,各物質(zhì)的平衡濃度符合下式:c(CO2).c(H2)=c(CO).c(H2O),說(shuō)明 K=1,由此分析解答.
解答 解:(1)因平衡常數(shù)等于生成物的濃度冪之積除以反應(yīng)物的濃度冪之積,所以K=$\frac{c(CO)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})c({H}_{2})}$,故答案為:$\frac{c(CO)c({H}_{2}O)}{c(C{O}_{2})c({H}_{2})}$;
(2)化學(xué)平衡常數(shù)的大小只與溫度有關(guān),升高溫度,平衡向吸熱的方向移動(dòng),由表可知:升高溫度,化學(xué)平衡常數(shù)增大,說(shuō)明化學(xué)平衡正向移動(dòng),因此正反應(yīng)方向吸熱,
故答案為:吸熱;
(3)A、反應(yīng)是一個(gè)反應(yīng)前后體積不變的反應(yīng),壓強(qiáng)始終不變,故A錯(cuò)誤;
B、化學(xué)平衡時(shí),各組分的濃度不隨時(shí)間的改變而改變,故B正確;
C、混合氣體的密度始終不變,故C錯(cuò)誤;
D、c(CO)=c(CO2),而不是不變,故D錯(cuò)誤
E、單位時(shí)間內(nèi)生成CO的分子數(shù)與生成H2O的分子數(shù)相等,都體現(xiàn)的正反應(yīng)方向,未體現(xiàn)正與逆的關(guān)系,故E錯(cuò)誤;
故選B;
(4)CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g),反應(yīng)是吸熱反應(yīng),
A.降低溫度,平衡向逆反應(yīng)方向減小,氫氣轉(zhuǎn)化率減小,故A錯(cuò)誤;
B.使用催化劑改變反應(yīng)速率不改變化學(xué)平衡,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)前后氣體體積不變,增大壓強(qiáng)平衡不動(dòng),氫氣轉(zhuǎn)化率不變,故C錯(cuò)誤;
D.兩種反應(yīng)物增大一種會(huì)提高另一種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率,循環(huán)利用和不斷補(bǔ)充CO2,提高氫氣轉(zhuǎn)化率,故D正確;
故答案為:D.
(5)某溫度下,各物質(zhì)的平衡濃度符合下式:c(CO2).c(H2)=c(CO).c(H2O),說(shuō)明 K=1,對(duì)應(yīng)的溫度是830℃,故答案為:830℃.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生化學(xué)平衡成熟的含義和表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)知識(shí),可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行回答,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 石油的裂化、油脂的硬化、煤的液化均屬于化學(xué)變化 | |
B. | 葡萄糖、蔗糖、麥芽糖均屬于還原性糖 | |
C. | 淀粉、纖維素均屬于天然高分子化合物 | |
D. | Al2O3、Al(OH)3、氨基酸均為兩性化合物,能與酸、堿反應(yīng)生成鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 凡是含有碳元素的化合物都屬于有機(jī)物 | |
B. | 易溶于汽油、酒精、苯等有機(jī)溶劑中的物質(zhì),一定是有機(jī)物 | |
C. | 所有的有機(jī)物都很容易燃燒 | |
D. | 大多數(shù)有機(jī)物都是共價(jià)化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 苯和甲苯不互為同系物 | B. | 淀粉和纖維素互為同分異構(gòu)體 | ||
C. | 與互為同分異構(gòu)體 | D. | 異丁烷與2-甲基丙烷互為同種物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C8H18(l)+12.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(g)△H=-48.40KJ/mol | |
B. | C8H18(l)+12.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l)△H=-5518KJ/mol | |
C. | C8H18(l)+12.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l)△H=+5518KJ/mol | |
D. | C8H18(l)+12.5O2(g)═8CO2(g)+9H2O(l)△H=-48.40KJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 苯的同系物均可被酸性KMnO4溶液氧化 | |
B. | 苯的同系物是分子中僅含有一個(gè)苯環(huán)的烴類(lèi)物質(zhì) | |
C. | 苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色是因?yàn)榧妆街斜江h(huán)對(duì)甲基的影響 | |
D. | 相同質(zhì)量的甲烷和乙烷完全燃燒甲烷耗氧量多 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可用溴水鑒別苯、乙醇、1-己烯、乙酸溶液和苯酚溶液 | |
B. | 分子式為C7H8O的芳香族化合物有5種,能與碳酸鈉溶液反應(yīng)的有4種 | |
C. | 人體需要的營(yíng)養(yǎng)素主要有:蛋白質(zhì)、脂類(lèi)、糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、維生素和水 | |
D. | 將溴乙烷與氫氧化鈉乙醇溶液共熱產(chǎn)生的氣體通入高錳酸鉀酸性溶液后,溶液褪色,即證明有乙烯生成 | |
E. | 分子式為C4H10O,能催化氧化為醛的有機(jī)物的核磁共振氫譜圖有可能為2個(gè)峰 |
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