8．擬除蟲菊酯是一類高效，低毒，對昆蟲具有強烈觸殺作用的殺蟲劑，其中對光穩(wěn)定的溴氰菊酯的結(jié)構(gòu)簡式如下圖．下列對該化合物敘述不正確的是（　　）
A．屬于芳香族化合物B．屬于鹵代烴
C．含有官能團酯基D．在一定條件下可以發(fā)生加成反應(yīng)

分析 該分子中含有碳碳雙鍵、酯基、苯環(huán)和醚鍵，具有烯烴、酯、苯、醚等物質(zhì)的性質(zhì)，能發(fā)生加成反應(yīng)、還原反應(yīng)、氧化反應(yīng)、取代反應(yīng)、水解反應(yīng)等，據(jù)此分析解答．

解答 解：A．含有苯環(huán)，屬于芳香化合物，故A正確；
B．該物質(zhì)中含有Br、O、N元素，所以不屬于鹵代烴，故B錯誤；
C．含有酯基，具有酯類化合物的性質(zhì)，可發(fā)生水解反應(yīng)，故C正確；
D．含有碳碳雙鍵和苯環(huán)，可發(fā)生加成反應(yīng)，故D正確．
故選B．

點評 本題考查有機物結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，明確官能團及其性質(zhì)關(guān)系即可解答，側(cè)重考查烯烴、苯、醚及酯的性質(zhì)，題目難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列各組微粒中，半徑前者小于后者的是（　　）
A．C、OB．N、PC．Mg、AlD．Na、Na+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某校化學(xué)興趣小組為探究鐵與濃硫酸反應(yīng)，設(shè)計了圖1、圖2所示裝置進(jìn)行實驗．

（1）比較兩實驗裝置，圖2所示裝置的優(yōu)點是：
①能更好地吸收有毒氣體SO2，防止其污染環(huán)境；
②便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（2）能說明有SO2氣體產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是品紅溶液褪色．
（3）反應(yīng)一段時間后，用滴管吸取A試管中的溶液滴入適量水中為試樣，試樣中所含金屬離子的成分有以下三種可能：
Ⅰ：只含有Fe3+；Ⅱ：只含有Fe2+；Ⅲ：既有Fe3+又有Fe2+．
為驗證Ⅱ、Ⅲ的可能性，選用如下試劑，填寫下列空格：
A．稀鹽酸溶液　　B．稀硫酸溶液    C．KSCN溶液  D．KMnO4溶液
E．NaOH溶液      F．淀粉KI溶液   G．H2O2溶液
驗證Ⅱ：取試樣，先滴加少量的C（填試劑序號，下同），振蕩，再滴加少量的G，根據(jù)溶液顏色的變化可確定假設(shè)Ⅱ是否正確．
驗證Ⅲ：步驟1．取試樣，滴加少量的C（或F）（填試劑序號），溶液的顏色變紅（或藍(lán)）色則試樣中含有Fe3+．
步驟2．再取適量的試樣滴加少量的D（填試劑序號），溶液的顏色變淺，則試樣中含有Fe2+．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)探究同周期主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律時，自己設(shè)計了一套實驗方案，并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象（見下表，表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應(yīng)關(guān)系）．
實驗步驟實驗現(xiàn)象
1．將鎂條用砂紙打磨后，放入沸水中；再向溶液中滴加酚酞溶液A．浮在水面上，熔成小球，做不定向運動，隨之消失，溶液變成紅色．
2．向新制得的Na2S溶液中滴加少量新制的氯水B．有氣體產(chǎn)生，溶液變成淺紅色
3．將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中C．劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量無色氣體．
4．將鎂條投入稀鹽酸中D．反應(yīng)不十分劇烈，產(chǎn)生無色氣體
5．將鋁條投入稀鹽酸中E生成淡黃色沉淀
請你幫助該同學(xué)整理并完成實驗報告．
（1）實驗?zāi)康模禾骄客恢芷谥髯逶匦再|(zhì)的遞變規(guī)律．
（2）實驗用品：試劑：金屬鈉，鎂條，鋁條，稀鹽酸，新制氯水，新制Na2S溶液等．儀器：①燒杯，②試管，③膠頭滴管，試管夾，鑷子，小刀，玻璃片，砂紙，酒精燈等．
（3）實驗內(nèi)容：（填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象的編號和離子方程式）
實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象離子方程式
1
2
3
4
5
（4）實驗結(jié)論：同一周期主族元素從左到右失電子能力減弱，得電子能力增強．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有甲、乙、丙三種物質(zhì)：

（1）乙中含有的官能團的名稱為羥基、氯原子．
（2）由甲轉(zhuǎn)化為乙需經(jīng)下列過程（已略去各步反應(yīng)的無關(guān)產(chǎn)物，下同）：

其中反應(yīng)I的反應(yīng)類型是取代反應(yīng)，反應(yīng)II的條件是氫氧化鈉水溶液、加熱，
反應(yīng)III的化學(xué)方程式為（不需注明反應(yīng)條件）．
（3）由甲出發(fā)合成丙的路線之一如下：

（a）下列物質(zhì)不能與B反應(yīng)的是bc（選填序號）．
a．金屬鈉       b．FeCl3     c．碳酸鈉溶液     d．HBr
（b）丙的結(jié)構(gòu)簡式為．
（c）寫出2種能同時滿足下列條件的D的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式、
a．苯環(huán)上的一氯代物有兩種
b．遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
c．能與Br2/CCl4發(fā)生加成反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．寫出下列有機物的鍵線式所表示的物質(zhì)的分子式．
（1）C8H18；   
（2）C6H12；
（3）C5H10Br2；  
（4）C9H8O2．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列表達(dá)式中錯誤的是（　�。�
A．過氧化氫的電子式：B．S2-的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．氟化鈣的電子式：D．CO2分子的結(jié)構(gòu)式：O=C=O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．12.8gCu與足量濃硝酸反應(yīng)，銅完全反應(yīng)后，如果NO3-減少0.22mol，則消耗硝酸的物質(zhì)的量為（　�。�
A．0.22molB．0.40molC．0.42molD．0.62mol

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．為了合理利用化學(xué)能，確保安全生產(chǎn)，化工設(shè)計需要充分考慮化學(xué)反應(yīng)的焓變，并采取相應(yīng)措施．化學(xué)反應(yīng)的焓變通常用實驗進(jìn)行測定，也可進(jìn)行理論推算．
（1）實驗測得，5g甲醇在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳?xì)怏w和液態(tài)水時釋放出113.5kJ的熱量，試寫出甲醇燃燒的熱化學(xué)方程式：2CH3OH（l）+3O2（g）=2CO2（g）+4H2O（l）△H=-1452.8kJ/mol．
（2）由氣態(tài)基態(tài)原子形成1mol化學(xué)鍵釋放的最低能量叫鍵能．從化學(xué)鍵的角度分析，化學(xué)反應(yīng)的過程就是反應(yīng)物的化學(xué)鍵的斷裂和生成物的化學(xué)鍵的形成過程．在化學(xué)反應(yīng)過程中，拆開化學(xué)鍵需要消耗能量，形成化學(xué)鍵又會釋放能量．已知反應(yīng)N2（g）+3H2（g）?2NH3（g）△H=akJ•mol-1．試根據(jù)表中所列鍵能數(shù)據(jù)計算a的數(shù)值-93：
化學(xué)鍵H-HN-HN≡N
鍵能/kJ•mol-1436391945
（3）依據(jù)蓋斯定律可以對某些難以通過實驗直接測定的化學(xué)反應(yīng)的焓變進(jìn)行推算．
已知：C（石墨，s）+O2（g）═CO2（g）△H1=-393.5kJ•mol-1①
2H2（g）+O2（g）═2H2O（l）△H2=-571.6kJ•mol-1②
2C2H2（g）+5O2（g）═4CO2（g）+2H2O（l）△H3=-2599kJ•mol-1③
根據(jù)蓋斯定律，298K時由C（石墨，s）和H2（g）生成C2H2（g）反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：2C （s，石墨）+H2（g）=C2H2（g）△H=+226.7kJ•mol-1．

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