為了探究原電池的工作原理,某化學學習小組設計了一組實驗,其裝置如下圖:
回答下列問題:
(1)根據(jù)原電池原理填寫下表:
裝置序號 | 正極 | 負極反應式 | 陽離子移動方向 |
甲 |
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乙 |
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丙 |
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丁 |
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戊 |
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(2)電極類型除與電極材料的性質(zhì)有關外,還與________有關。
(3)根據(jù)上述電池分析,負極材料是否一定參加電極反應?_____
(填“是”“否”或“不一定”),請舉例說明:__________________________________________。
(4)指出下列電池的放電過程中,電解質(zhì)溶液酸堿性的變化:甲_______,丙_______,戊_______。(填酸性或堿性增強或減弱)
(1)
裝置 序號 | 正極 | 負極反應式 | 陽離子 移動方向 |
甲 | Al | Mg-2e-=Mg2+ | 鋁極 |
乙 | Pt | Fe-2e-=Fe2+ | 鉑極 |
丙 | Mg | Al-3e-+4OH-=AlO2-+2H2O | 鎂極 |
丁 | Al | Cu-2e-=Cu2+ | 鋁極 |
戊 | 石墨 | CH4-8e-+10OH-=CO32-+7H2O | 石墨 |
(2)電解質(zhì)溶液的性質(zhì)
(3)不一定 上述五個原電池中,戊裝置的負極材料沒有參與反應,其他電池的負極發(fā)生了氧化反應
(4)酸性減弱 堿性減弱 堿性減弱
【解析】(1)電池甲:在稀硫酸中,鎂比鋁活潑,鎂為負極,發(fā)生氧化反應,鋁為正極,H+在鋁極上發(fā)生還原反應;
乙電池:鐵比鉑活潑,鐵為負極;
丙電池:在氫氧化鈉溶液中,鋁與NaOH溶液反應,鋁失去電子,發(fā)生氧化反應,鋁離子與氫氧化鈉反應生成偏鋁酸根離子和水;
丁電池:常溫下,濃硝酸使鋁鈍化,銅溶解,銅為負極;
戊電池是燃料電池,甲烷與氧氣反應,甲烷發(fā)生氧化反應,在堿中生成碳酸鹽和水,氧氣發(fā)生還原反應。所以。在負極區(qū)通入甲烷,在正極區(qū)通入空氣。
(2)通過比較甲、丙電池可知,電極都是鋁、鎂,由于電解質(zhì)溶液不同,故電極名稱不同,即電極類型與電極材料、電解質(zhì)溶液都有關。
(3)大多數(shù)電池的負極材料參與反應發(fā)生氧化反應,燃料電池的負極材料不參與反應,可燃物如氫氣、一氧化碳、甲烷、乙醇等在負極區(qū)發(fā)生氧化反應。
(4)根據(jù)溶液中離子參加反應情況判斷溶液酸堿性的變化。
科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 3-2-1乙烯練習卷(解析版) 題型:選擇題
某烯烴與H2加成后的產(chǎn)物為,則該烯烴的結構簡式可能有( )
A.1種 B.2種 C.3種 D.4種
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 2-3-2化學反應的限度練習卷(解析版) 題型:選擇題
對于可逆反應:4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g),下列說法正確的是( )
A.達到化學平衡時,4v正(O2)=5v逆(NO)
B.若單位時間內(nèi)生成xmol NO的同時消耗xmol NH3,則反應達到平衡狀態(tài)
C.達到平衡狀態(tài)時,若增加容器體積,則正反應速率減小,逆反應速率增大
D.化學反應速率關系是:2v正(NH3)=3v正(H2O)
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 2-3-1化學反應速率練習卷(解析版) 題型:選擇題
為了說明影響化學反應進行快慢的因素,甲、乙、丙、丁四位同學分別設計了如下A~D四個實驗,你認為結論不正確的是( )
A.大小相同、形狀相同的鎂條和鋁條與相同濃度的鹽酸反應時,兩者速率一樣大
B.在相同條件下,等質(zhì)量的大理石塊和大理石粉與相同濃度的鹽酸反應時,大理石粉反應快
C.將濃硝酸分別放在冷暗處和強光照射下,會發(fā)現(xiàn)光照可以加快濃硝酸的分解
D.兩支試管中分別加入相同質(zhì)量的氯酸鉀,向其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時加熱,產(chǎn)生氧氣的快慢不同
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 2-3-1化學反應速率練習卷(解析版) 題型:選擇題
將5.6g鐵粉投入足量的100mL2mol/L稀硫酸中,2min時鐵粉剛好完全溶解。下列有關這個反應的反應速率表示正確的是( )
A.鐵的反應速率=0.5mol/(L·min)
B.硫酸的反應速率=0.5mol/(L·min)
C.硫酸亞鐵的反應速率=0.5mol/(L·min)
D.氫氣的反應速率=0.5mol/(L·min)
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 2-2-2發(fā)展中的化學電源練習卷(解析版) 題型:選擇題
一種新型燃料電池,一極通入空氣,另一極通入丁烷氣體;電解質(zhì)是摻雜氧化釔(Y2O3)的氧化鋯(ZrO2)晶體,它在熔融狀態(tài)下能傳導O2-。下列對該燃料電池的說法中,正確的是( )
A.在熔融的電解質(zhì)中,O2-由負極移向正極
B.電池的總反應是:2C4H10+13O2=8CO2+10H2O
C.通入空氣的一極是正極,電極反應為O2+4e-=2O2-
D.通入丁烷的一極是正極,電極反應為C4H10+26e-+13O2-=4CO2+5H2O
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 2-2-1化學能轉(zhuǎn)化為電能練習卷(解析版) 題型:填空題
利用生活中或?qū)嶒炇抑谐S玫奈锲,根?jù)氧化還原反應知識和電學知識,自己動手設計一個原電池。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)實驗原理:Fe+2H+=Fe2++H2↑。
(2)實驗用品:電極________、________、稀硫酸、________(填寫所缺的實驗用品)、耳機(或者電流計)。
(3)實驗裝置:
(4)原電池設計及注意的問題。
①按如圖所示連接好實驗儀器,注意觀察(耳朵聽)耳機是否有聲音發(fā)出,如果沒有,可將原電池的兩個電極中的一極接觸耳機插頭上的一極(注意:接觸的同時耳機的另一個極是連接在原電池的另一個電極上的),這時可以聽見耳機發(fā)出“嚓嚓嚓”聲音。其原因是:在原電池中,由化學能轉(zhuǎn)化為________。
②如果將裝置中的耳機改為電流計,則鐵釘應該接電流計的______
極,電極反應是________________;另一極應該接電流計的________極,電極發(fā)生了________反應(“氧化”或“還原”)。
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 2-1化學能與熱能練習卷(解析版) 題型:填空題
在一個小燒杯里加入約20 g已研磨成粉末的氫氧化鋇晶體[Ba(OH)2·8H2O],將小燒杯放在事先已滴有3~4滴水的玻璃片上,然后向燒杯內(nèi)加入約10 g氯化銨晶體,并立即用玻璃棒迅速攪拌。試回答下列問題:
(1)寫出反應的化學方程式:______________。
(2)實驗要立即用玻璃棒迅速攪拌的原因是_________________。
(3)如果實驗中沒有看到“結冰”現(xiàn)象,可能的原因是__________________________(答出三個或三個以上原因)。
(4)如果沒有看到“結冰”現(xiàn)象,我們還可以采取哪些方式來說明該反應吸熱?__________________________________________________________________________________________(答出兩種方案)。
(5)“結冰”現(xiàn)象說明反應是一個________(填“放出”或“吸收”)能量的反應,即斷開舊化學鍵________(填“放出”或“吸收”)能量____________(填“>”或“<”)形成新化學鍵________(填“吸收”或“放出”)的能量。
(6)該反應在常溫下就可以進行,說明______________________。
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科目:高中化學 來源:2014年高一化學人教版必修二 1-3-1離子鍵練習卷(解析版) 題型:選擇題
X元素原子最外層有7個電子。Y元素的原子和X元素的原子次外層都有8個電子。在X與Y形成的離子化合物中,陰、陽離子的電子層結構相同。則X與Y形成的化合物的化學式是( )
A.NaF B.MgCl2 C.NaCl D.CaCl2
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