分析 (1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制步驟排序;
(2)沒有A操作,配制的溶液中,溶質(zhì)的物質(zhì)的量減小;加水超過了刻度線,配制的溶液體積偏大;俯視刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏小;
(3)加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度,此次配制失敗,需要重新配制.
解答 解:(1)配制溶液的步驟為:計(jì)算、量取、稀釋、冷卻、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容,所以正確順序?yàn)椋築CAFED,
故答案為:BCAFED;
(2)若沒有洗滌燒杯和玻璃棒,配制的溶液中,溶質(zhì)物質(zhì)的量減小,溶液濃度偏低;
定容時(shí),加水超過了刻度線,導(dǎo)致溶液的體積偏大,濃度偏低;
若定容時(shí)俯視容量瓶刻度線,導(dǎo)致加入的蒸餾水體積偏小,配制的溶液濃度偏高,
故答案為:偏低;偏低;偏高;
(3)配制過程中若加蒸餾水時(shí)不慎超過了刻度,則此次配制失敗,需要倒入指定的儀器中重新配制,
故答案為:重新配制.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液方法,題目難度中等,明確配制一定濃度的溶液步驟為解答關(guān)鍵,注意掌握誤差分析的方法與技巧,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入少量NaOH固體,c(CH3COO-)減小 | |
B. | 加入少量FeCl3固體,c(CH3COO-)減小 | |
C. | 稀釋溶液,溶液的pH增大 | |
D. | 加入適量醋酸,得到的酸性混合溶液:c(Na+)>c(CH3COO-)>c(H+)>c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K1閉合,鐵棒上發(fā)生的反應(yīng)為2H++2e-→H2↑ | |
B. | K1閉合,石墨棒周圍溶液pH逐漸降低 | |
C. | K2閉合,鐵棒不會(huì)被腐蝕,屬于外加電流的陰極保護(hù)法 | |
D. | K2閉合,電路中通過0.4NA個(gè)電子時(shí),兩極共產(chǎn)生4.48L氣體 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2 A(g)+B(g)=2 C(g);△H=a(a>0) | B. | 2 A(g)+B(g)=2 C(g);△H=a(a<0) | ||
C. | 2A+B=2 C;△H=a(a<0) | D. | 2 C=2 A+B;△H=a(a>0) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | SO2通入溴水中 | 溶液褪色 | SO2有漂白性 |
B | 將Fe(NO3)2樣品溶于稀H2SO4,滴加KSCN溶液 | 溶液變紅 | Fe(NO3)2樣品已氧化變質(zhì) |
C | 取等物質(zhì)的量的兩種金屬單質(zhì)X、Y,分別與足量的鹽酸反應(yīng) | X產(chǎn)生氫氣的體積比Y多 | 金屬性:X>Y |
D | 分別向0.1mol•L-1醋酸和飽和硼酸溶液中滴加0.1mol•L-1Na2CO3溶液 | 醋酸中有氣泡產(chǎn)生,硼酸中沒有氣泡產(chǎn)生 | 酸性:醋酸>碳酸>硼酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向容量瓶中加水定容時(shí)俯視刻度線 | |
B. | 稱量時(shí)所用NaOH已經(jīng)潮解 | |
C. | 容量瓶中有蒸餾水 | |
D. | 溶解后未經(jīng)冷卻就轉(zhuǎn)移到容量瓶進(jìn)行定容 |
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