分析 (1)一氧化碳具有還原性可以還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳;
(2)鐵發(fā)生吸氧腐蝕,正極上氧氣得電子生成氫氧根離子;
(3)根據(jù)金屬生銹的條件以及原電池和電解池的工作原理知識來回答判斷;
(4)①在鐵件的表面鍍銅時,金屬銅必須是陽極材料,金屬鐵為陰極,根據(jù)電解池的工作原理來回答;
②電鍍時兩極反應(yīng)為:A電極:Cu-2e-=Cu2+,B電極上:Cu2++2e-=Cu,根據(jù)電子與銅之間的關(guān)系計算.
解答 解:(1)一氧化碳具有還原性,一氧化碳可以還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)鐵發(fā)生吸氧腐蝕,正極上氧氣得電子生成氫氧根離子,則正極的反應(yīng)式為:2H2O+O2+4e-═4OH-;
故答案為:2H2O+O2+4e-═4OH-;
(3)B裝置中,金屬鐵做原電池的正極,被保護(hù),不易生銹,D裝置中,金屬鐵作陰極,被保護(hù)起來,C裝置具備金屬生銹的條件,A裝置中,金屬鐵是原電池的負(fù)極,易被腐蝕,
故答案為:BD;
(4)①在鐵件的表面鍍銅,金屬銅必須是陽極材料,金屬鐵為陰極,則B為鐵,A為Cu失電子生成銅離子,其發(fā)生的電極反應(yīng):Cu-2e-=Cu2+,
故答案為:鐵;Cu-2e-=Cu2+;
②電鍍時兩極反應(yīng)為:A電極:Cu-2e-=Cu2+,B電極上:Cu2++2e-=Cu,若電鍍時電路中通過的電子為0.2mol,則A極上質(zhì)量減少6.4g,B極上質(zhì)量增加6.4g,所以A、B兩極質(zhì)量相差12.8g,
故答案為:12.8.
點(diǎn)評 本題考查了金屬的冶煉、原電池、電解池知識,題目涉及方程式書寫、電極反應(yīng)式書寫、有關(guān)電化學(xué)計算、金屬的腐蝕與防護(hù)等,題目綜合性較強(qiáng),難度中等,注意把握原電池的工作原理以及金屬的防護(hù)方法.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入水時,平衡向右移動,CH3COOH電離常數(shù)增大 | |
B. | 加入少量CH3COONa固體,平衡向右移動 | |
C. | 加入少量NaOH固體,平衡向右移動,c(H+)減小 | |
D. | 加入少量pH=5的硫酸,溶液中c(H+)增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
溫度/℃ | 1000 | 1115 | 1300 |
平衡常數(shù) | 4.0 | 3.7 | 3.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.接近稱量質(zhì)量時,輕振手腕,加夠藥品 | B.溶解時,用量筒控制所加蒸餾水的量 | C.移液時,玻璃棒插在刻度線以上,防止液體灑出 | D.接近刻度線1~2 cm時,用膠頭滴管滴加蒸餾水至刻度線 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 所需儀器有:100mL容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、托盤天平 | |
B. | 將量取的濃鹽酸先倒入容量瓶,再加入蒸餾水至刻度線,搖勻 | |
C. | 將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶,要用玻璃棒引流 | |
D. | 定容時仰視刻度,所配溶液濃度偏小 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 某氣體$\stackrel{通入品紅溶液中}{→}$品紅溶液褪色 結(jié)論:某氣體一定是SO2 | |
B. | 某氣體$\stackrel{通入澄清石灰水}{→}$ 產(chǎn)生白色沉淀 結(jié)論:某氣體一定是CO2 | |
C. | 某溶液$\stackrel{打開瓶蓋}{→}$冒白霧$\stackrel{將沾有濃氨水的玻璃棒靠近}{→}$ 白煙 結(jié)論:原溶液一定是濃鹽酸 | |
D. | 某溶液$\stackrel{滴加KSCN溶液液}{→}$ 血紅色溶液 結(jié)論:原溶液中一定含有Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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