固定和利用CO2能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上有一種用CO2來生產(chǎn)甲醇燃料的方法:CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H=-49.0 kJ·mol-1
某科學(xué)實(shí)驗(yàn)將6molCO2和8molH2充入2L的密閉容器中,測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如下圖所示(實(shí)線)。
(1)a點(diǎn)正反應(yīng)速率_______(填大于、等于或小于)逆反應(yīng)速率。
(2)下列時(shí)間段平均反應(yīng)速率最大的是___________。
A.0~1min | B.1~3min | C.3~8min | D.8~11min |
(8分)(1)大于(2分)(2)A(2分) (3)升高溫度(2分) 增大壓強(qiáng)(2分)
解析試題分析:(1)a點(diǎn)時(shí)還沒有達(dá)到平衡狀態(tài),反應(yīng)物氫氣的物質(zhì)的量繼續(xù)減小,平衡向正向移動,所以正反應(yīng)速率大于逆反應(yīng)速率。
(2)分別計(jì)算不同時(shí)間內(nèi)的反應(yīng)速率:0~1min內(nèi),v(H2)==1mol/(L?min);在1~3min內(nèi),v(H2)==0.75mol/(L?min);在3~8min內(nèi),v(H2)==0.1mol/(L?min);根據(jù)圖像可知,反應(yīng)進(jìn)行到8min時(shí)物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化,反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),則在8~11min內(nèi)反應(yīng)速率仍然是0.1mol/(L?min),所以0~1min內(nèi)反應(yīng)速率最大,故答案為A。
(3)曲線I反應(yīng)速率增大,但轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量少,應(yīng)該是升高溫度,因該反應(yīng)放熱,升高溫度平衡逆向移動,不利于氫氣的轉(zhuǎn)化,故曲線I是升高溫度;曲線Ⅲ反應(yīng)速率增大,轉(zhuǎn)化的氫氣的物質(zhì)的量多,因增大壓強(qiáng)平衡正向移動,故應(yīng)是增大壓強(qiáng)。
考點(diǎn):考查反應(yīng)速率的計(jì)算、外界條件對反應(yīng)速率和平衡狀態(tài)的影響
點(diǎn)評:該題是中等難度試題的考查,也是高考中的常見題型。主要是考查學(xué)生對反應(yīng)速率計(jì)算以及外界條件影響反應(yīng)速率和平衡狀態(tài)的熟悉了解程度,旨在培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決實(shí)際問題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和靈活應(yīng)變能力。答題時(shí)注意把握對題目圖象的分析和理解。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆甘肅省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
固定和利用CO2能有效地利用資源,并減少空氣中的溫室氣體。工業(yè)上有一種用CO來生產(chǎn)甲醇燃料的方法: CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g) △H = -49.0 kJ·mol-1,
某科學(xué)實(shí)驗(yàn)將6molCO2和8molH2充入2L的密閉容器中,測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如下圖所示(實(shí)線)。
(1)a點(diǎn)正反應(yīng)速率_______(填大于、等于或小于)逆反應(yīng)速率。
(2)下列時(shí)間段平均反應(yīng)速率最大的是__________。
A.0~1min B.1~3min C.3~8min D.8~11min
(3)求平衡時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率 和該條件下的平衡常數(shù)K 。
(4)僅改變某一實(shí)驗(yàn)條件再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),測得H2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化如圖中虛線所示,曲線I對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是 ,曲線II對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)條件改變是 。
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