(10分)
(1)鉛蓄電池中,作負(fù)極材料的金屬在元素周期表中的位置是________________,寫出其正極的電極反應(yīng)式______________________________________________________;
(2)汽車尾氣分析儀對 CO 的分析 以燃料電池為工作原理,其裝置如圖所示,該電池中電解質(zhì)為氧化釔-氧化鈉,其中O2- 可以在固體介質(zhì)中自由移動。
下列說法錯誤的是___________________。
A.負(fù)極的電極反應(yīng)式為:CO+O2-―2e =CO2
B.工作時電極 b 作正極,O2-由電極 a 流向電極 b
C.工作時電子由電極a通過傳感器流向電極b
D.傳感器中通過的電流越大,尾氣中 CO 的含量越高
(3)某新型鋁—空氣燃料電池,以鋁為負(fù)極,在正極通入空氣,若以NaCl溶液或NaOH溶液為電解質(zhì)溶液,放電時正極反應(yīng)都為O2+2H2O+4e-=4OH-。那么若以NaOH溶液為電解質(zhì)溶液,電池負(fù)極反應(yīng)為______________;若以NaCl溶液為電解質(zhì)溶液,則總反應(yīng)為:____________。
(1)第六周期 ⅣA族(1分) PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O (2分)
(2)B (2分) (3)Al+ 4OH - -3e - ==AlO 2 - +2H 2 O ; 4Al+3O 2 +6H 2 O==Al(OH) 3
【解析】
試題分析:
(1)在鉛蓄電池中作負(fù)極材料的金屬是鉛,在周期表中的位置是第六周期,ⅣA族;根據(jù)鉛蓄電池總反應(yīng)Pb+PbO2+2H2SO4═2PbSO4+2H2O 可得正極反應(yīng)式為PbO2+4H++SO42-+2e-=PbSO4+2H2O;
(2)A、該裝置是原電池,負(fù)極上(即 a 極)CO 失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:CO+O2-―2e =CO2 ,正確;B、正極上(即 b極)氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),原電池放電時電子從負(fù)極經(jīng)外電路流向正極,陰離子向負(fù)極即 a 極移動,錯誤;C、原電池放電時電子從負(fù)極(即 a 極)經(jīng)外電路(即傳感器)流向正極(即 b極),正確;D、CO的含量越大,原電池放電時產(chǎn)生的電流越大,即傳感器中通過的電流越大,正確。
(3)鋁作負(fù)極,負(fù)極反應(yīng)應(yīng)該是鋁失電子變?yōu)殇X離子,但在NaOH為電解質(zhì)的溶液中,鋁離子繼續(xù)與過量的堿反應(yīng)生成偏鋁酸根,因此負(fù)極反應(yīng)為Al+ 4OH - -3e - ==AlO 2 - +2H 2 O ;當(dāng)NaCl溶液為電解質(zhì)溶液時,鋁失電子變?yōu)殇X離子結(jié)合氧氣得電子生成的OH—生成Al(OH)3,總反應(yīng)為4Al+3O 2 +6H 2 O==Al(OH) 3。
考點:(1)考查了鉛蓄電池的電極反應(yīng)的書寫。(2)考查新型燃料電池的應(yīng)用。(3)考查同一電極反應(yīng)物但是電解質(zhì)不同的條件下電極反應(yīng)的書寫。
科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省黃石市秋季高二化學(xué)期中統(tǒng)考試卷(解析版) 題型:填空題
(16分)(1)某烴A 0.2 mol在氧氣中充分燃燒后,生成化合物B、C各1 mol。
①烴A的分子式為 。
②若取一定量的A完全燃燒后,生成B、C各3 mol,則有 g烴A參加了反應(yīng)。
③若烴A不能使溴水褪色,但在一定條件下,能與Cl2發(fā)生取代反應(yīng),其一氯代物只有一種,則A的結(jié)構(gòu)簡式為 。
④若烴A能使溴水褪色,在催化劑作用下與H2加成,其加成產(chǎn)物分子中含有3個甲基,則A可能的結(jié)構(gòu)簡式為 ;
其中有一種分子中,所有碳原子都在同一平面內(nèi),它發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(2).在有機物:①CH3CH3、②CH2=CH2、③CH3CH2C≡CH、④CH3C≡CCH3、⑤C2H6;⑥CH3CH=CH2中,
一定互為同系物的是 ,
一定互為同分異構(gòu)體的是 。(填編號)
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是部分短周期元素的原子半徑及主要化合價,根據(jù)表中信息,下列敘述正確的是
元素代號 | L | M | Q | R | T |
原子半徑/nm | 0.160 | 0.143 | 0.089 | 0.102 | 0.074 |
主要化合價 | +2 | +3 | +2 | +6、-2 | -2 |
A.L2+與R2-的核外電子數(shù)相等
B.氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性:H2T>H2R
C.M與T形成的化合物能溶于氨水溶液
D.相同條件下,單質(zhì)與同濃度稀鹽酸反應(yīng)的速率:M>L
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省武漢市高三四月調(diào)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
(14分)用氮化硅陶瓷代替金屬制造發(fā)動機的耐熱部件,能大幅度提高發(fā)動機的熱效率。工業(yè)上用化學(xué)氣相沉積法制備氮化硅,其反應(yīng)如下:3SiCl4(g)+2N2(g)+6H2(g)Si3N4(s)+12HCl(g),在溫度T0下的2 L密閉容器中,加入0.30 mol SiC14, 0.20 mol N2. 0.36 mol H2進(jìn)行上述反應(yīng),2min后達(dá)到平衡,測得固體的質(zhì)量增加了2.80 g
(1) SiCl4的平均反應(yīng)速率為___
(2)平衡后,若改變溫度,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
A.該反應(yīng)在任何溫度下可自發(fā)進(jìn)行
B.若混合氣體的總質(zhì)量不變,表明上述反應(yīng)己達(dá)到平衡狀態(tài)
C、其他條件不變,增大Si3N4的物質(zhì)的量,平衡向左移動
D.按3:2:6的物質(zhì)的量比增加反應(yīng)物,SiC14(g)的轉(zhuǎn)化率降低
(3)下表為不同溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù),其他條件相同時,在___(填"T1”、“T2”.,“T3”)溫度下反應(yīng)達(dá)到平衡所需時間最長:
假設(shè)溫度為T1時向該反應(yīng)容器中同時加入。(SiC14) =0.3 mol/L,c(H2) =0.3 mol/L,,c(N2) =
x mol/L, c (HCl) =0.3 mol/L和足量Si3N4 (s),若要使平衡建立的過程中HCl濃度減小,x的取值
范圍為___
(4)該反應(yīng)的原子利用率為____
(5)工業(yè)上制備SiCl4的反應(yīng)過程如下:
寫出二氧化硅、焦炭與Cl 2在高溫下反應(yīng)生成氣態(tài)SiC14和一氧化碳的熱化學(xué)方程式_____
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省武漢市高三四月調(diào)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.用精密pH試紙測得飽和氯水的pH約為2.2
B.配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,定容時仰視刻度,溶液濃度偏小
C.在中和滴定實驗中,錐形瓶需用待測液潤洗
D.制備乙酸乙酯時,將乙醇和乙酸依次加入濃硫酸中
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省武漢外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
工業(yè)制硫酸中的一步重要反應(yīng)是SO2在400~500℃下的催化氧化:2SO2+O2 2SO3,這是一個正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng)。如果反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,下述有關(guān)說法錯誤的是
A.使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率,提高生產(chǎn)效率
B.在上述條件下,SO2不可能100%地轉(zhuǎn)化為SO3
C.為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率,應(yīng)適當(dāng)提高O2的濃度
D.達(dá)到平衡時,SO2的濃度與SO3的濃度相等
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省武漢外國語學(xué)校高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在盛有足量M的體積可變的密容器中加入N,發(fā)生反應(yīng):M(s)+2N(g) 4P (g)+Q(g)<0。在一定溫度、壓強下達(dá)到平衡,平衡時P的物質(zhì)的量與起始時加入N的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是:
A.平衡時N的轉(zhuǎn)化率為50%
B.當(dāng)溫度升高后,則圖中>45
C.若再加入N,則正、逆反應(yīng)速率均逐漸增大
D.若再加入N,則反應(yīng)體系中氣體密度減小
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省宜昌市高三5月模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中的實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康幕蚰艿贸鱿鄳?yīng)結(jié)論的是
選項 | 實驗內(nèi)容 | 實驗?zāi)康幕驅(qū)嶒灲Y(jié)論 |
A | 向盛有2 mL 0.1 mol/L AgNO3溶液的試管中滴加5滴0.1 mol/L NaCl溶液,有白色沉淀生成,再向其中滴加5滴0.1 mol/L KI溶液 | 說明一種沉淀能轉(zhuǎn)化為溶解度更小的沉淀 |
B | 向1 mL 20% 的蔗糖溶液中加入3~5滴稀硫酸,水浴加熱5 min,冷卻后再加入新制Cu(OH)2懸濁液,加熱 | 證明蔗糖能發(fā)生水解反應(yīng) |
C | 水浴加熱濃硝酸、濃硫酸和苯的混合物后,直接蒸餾分液后得到的粗產(chǎn)品 | 制備純硝基苯 |
D | 室溫下,分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液,再分別加入等體積不同濃度的稀硫酸 | 研究濃度對反應(yīng)速率的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014湖北省四校下學(xué)期期中考試高一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于12C、14C、13N、14N幾種原子的相互關(guān)系描述正確的是
A.14C和14N質(zhì)量數(shù)相同,互為同位素
B.12C和14N含有相同的中子數(shù)
C.12C和 13N中子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)不同,互為同位素
D.12CO和14CO物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)基本相同
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