Question

Ⅰ.圖示甲和乙是某學(xué)校王老師制備NH₃并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)的改進(jìn)裝置。按圖甲把儀器安裝好，稱取2 g固體氯化銨裝入試管底部，再快速稱取2 g氫氧化鈉覆蓋在氯化銨上方；立即用帶有滴管的塞子塞緊(滴管預(yù)先吸入約2 mL濃氨水)；燒杯內(nèi)盛滴有酚酞試液的水：把濃氨水滴入試管里，可立即觀察到試管內(nèi)發(fā)生劇烈反應(yīng)，有大量氣泡。

將上述收滿NH₃的圓底燒瓶取下，改裝成圖乙所示的裝置，膠頭滴管內(nèi)事先預(yù)吸入2 mL H₂O，此時(shí)小氣球系在玻璃管上呈自然松弛狀態(tài)；將滴管內(nèi)的水慢慢滴入燒瓶中，輕輕晃動(dòng)燒瓶，通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象便可以驗(yàn)證NH₃的某個(gè)性質(zhì)。按要求回答下列問題：

(1)中學(xué)化學(xué)教材中是通過固體物質(zhì)間加熱反應(yīng)來制取NH₃的，該化學(xué)方程式為：

________________________________________________________________。

(2)下面是某同學(xué)關(guān)于王老師能用圖甲制取NH₃的原因分析，有道理的是_________________。

①在NH₃·H₂O中有平衡NH₃+H₂ONH₃·H₂O+OH^-，NaOH使平衡向左移動(dòng)

②在NH₃·H₂O中有平衡NH₃+H₂ONH₃·H₂O+OH^-，NH₄Cl使平衡向左移動(dòng)

③NaOH溶于水時(shí)放熱，使體系的溫度升高，NH₃的溶解度減小

④NH₄Cl與NaOH在此情況下可反應(yīng)生成NH₃，即+OH^-NH₃↑+H₂O

⑤NH₄Cl會(huì)分解釋放出NH₃

(3)圖甲中的NH₄Cl與NaOH固體混合物能否用CaO固體代替__________(填“能”與“不能”)

(4)如何判斷圖甲中燒瓶已收滿NH₃? _______________________________________________。

(5)圖乙中膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶后，觀察到的現(xiàn)象是_______________________________，它說明了NH₃________________________________________________________。

Ⅱ.如圖所示：在B槽中裝有500 mL水，容積為a mL的試管A充滿了NO₂和NO的混合氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，將試管A倒插入B槽的水中。充分反應(yīng)后，試管A中余下氣體的體積為0.5a mL，則原混合氣體中NO₂和NO的物質(zhì)的量之比為______________。

通過導(dǎo)氣管C往余下0.5a mL氣體的試管A中通入氧氣，當(dāng)試管A中充滿液體時(shí)停止通入氧氣，則共通入氧氣的體積為__________mL，然后將試管取出水槽，水槽B中溶液的物質(zhì)的量濃度為_________mol·L^-1(設(shè)溶液的體積仍為500 mL)。

Answer 1

Ⅰ.(1)Ca(OH)₂+2NH₄ClCaCl₂+2NH₃↑+2H₂O

(2)①②③④

(3)能

(4)燒杯內(nèi)的溶液變紅(其他合理的描述也可)

(5)氣球逐漸變大；極易溶于水

Ⅱ.(1)3：1

(3)0.375a     a／11200