17.為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對較弱,某小組用下圖裝置進(jìn)行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗).

實驗過程:
Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a.
Ⅳ.…
(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體,其電子式
(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象淀粉KI試紙變藍(lán).
(3)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色.
(5)過程Ⅲ實驗的目的是確認(rèn)C的黃色溶液中無Cl2,排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾.

分析 Ⅰ.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸,A中產(chǎn)生黃綠色氣體.
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a,
Ⅳ取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色證明生成碘單質(zhì),
(1)四氯化碳為共價化合物,碳原子與氯原子之間形成1對共用電子對;
(2)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,并用淀粉檢驗產(chǎn)物碘的生成;
(3)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,氯氣氧化溴離子生成溴單質(zhì);
(4)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,檢驗產(chǎn)物碘的存在;
(5)為驗證溴的氧化性強于碘,當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關(guān)閉活塞a,實驗時應(yīng)避免氯氣的干擾.

解答 解:(1)四氯化碳分子中,碳原子與氯原子之間形成1對共用電子對,電子式為,
故答案為:;
(2)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2I-=I2+2Cl-,I2能使淀粉變藍(lán);
故答案為:淀粉KI試紙變藍(lán);
(3)因Cl2的氧化性大于Br2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,可發(fā)生:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,
故答案為:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-
(4)因Cl2的氧化性大于I2的氧化性,根據(jù)氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,要發(fā)生:Cl2+2I-=I2+2Cl-,同時檢驗產(chǎn)物碘的存在;
故答案為:打開活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D震蕩,靜置后CCl4層溶液變?yōu)樽希ɑ蜃霞t)色;
(5)為驗證溴的氧化性強于碘,實驗時應(yīng)避免氯氣的干擾,當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,說明有大量的溴生成,此時應(yīng)關(guān)閉活塞a,否則氯氣過量,影響實驗結(jié)論,
故答案為:確認(rèn)C的黃色溶液中無Cl2,排除Cl2對溴置換碘實驗的干擾.

點評 本題主要考查了鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱的驗證,使學(xué)生根據(jù)已知知識能得出實驗現(xiàn)象并進(jìn)行解釋,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

7.如圖為實驗室某濃硫酸試劑瓶的標(biāo)簽,試根據(jù)標(biāo)簽上的有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃硫酸中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為18.4mol•L-1
(2)某學(xué)生欲用上述濃硫酸和蒸餾水配制250mL物質(zhì)的量濃度為0.4mol•L-1的稀硫酸,該學(xué)生需要量取5.4mL上述濃硫酸進(jìn)行配制.
(3)為配制(2)中的稀硫酸,下列可供選用的儀器中,一定用到的是①②③⑦(填編號),配制過程中還缺少的儀器是250mL容量瓶(填寫儀器名稱)
①玻璃棒;   ②膠頭滴管;   ③量筒;    ④藥匙;⑤圓底燒瓶; ⑥天平;       ⑦燒杯;    ⑧普通漏斗
(4)在配制過程中,下列實驗操作可能導(dǎo)致配制的硫酸溶液濃度偏高的是①③(填序號).
①定容時俯視觀察
②定容后經(jīng)振蕩、搖勻、靜置后,發(fā)現(xiàn)液面下降,再加適量的蒸餾水
③濃硫酸在燒杯中加水稀釋后,未冷卻就向容量瓶中轉(zhuǎn)移
④容量瓶使用時未干燥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.氧化還原是一類重要的反應(yīng).
(1)已知反應(yīng):①Cu+2Fe3+=Cu2++2Fe2+,②Cu2++Fe=Cu+Fe2+
反應(yīng)①中還原劑是Cu,兩個反應(yīng)中各種離子的氧化性從強到弱的順序是Fe3+>Cu2+>Fe2+
(2)在反應(yīng)MnO2+4HCI$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+C12↑+2H2O中,當(dāng)有0.2mol電子轉(zhuǎn)移時,產(chǎn)生氯氣的體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況)是2.24L.
(3)已知反應(yīng):
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
①銅與稀硝酸反應(yīng)的離子方程式是3Cu+8H++2NO3-(。┄T3Cu2++2NO↑+4H2O.
②下列物質(zhì)中,放到銅粉和稀硫酸中,能實現(xiàn)銅粉溶解的是AC.
A.KNO3            B.K2SO4         C.Cu(NO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.下列物質(zhì):①食鹽  ②酒精 ③醋酸 ④Fe ⑤硫酸 ⑥水 ⑦氯氣 ⑧氫氧化鈉溶液      ⑨二氧化碳  ⑩蔗糖(用序號填空,下同),
(1)其中  屬于電解質(zhì)①③⑤⑥屬于非電解質(zhì)的是②⑨⑩既不是電解質(zhì)又不是非電解質(zhì)的是④⑦⑧
(2)從上述物質(zhì)中寫出符合下列要求的方程式
置換反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑(化學(xué)方程式)Fe+2H+=Fe2++H2↑(離子方程式)
酸堿中和反應(yīng):2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(化學(xué)方程式)H++OH-=H2O(離子方程式)
酸性氧化物與堿的反應(yīng):CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O(化學(xué)方程式)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.8g CH4的物質(zhì)的量是0.5mol;在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積約為11.2L;含氫原子的數(shù)目為2NA個;電子的數(shù)目為5NA個.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.在能使酚酞試液顯紅色的溶液中,下列各組離子能大量共存的是( 。
A.Ag+、Ca2+、CO${\;}_{3}^{2-}$B.SO${\;}_{4}^{2-}$、K+、Na+
C.Fe3+、NO${\;}_{3}^{-}$、Cl-D.Cl-、Na+、SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示是氣體制取裝置,下列能用此裝置制取氣體并能“隨開隨用、隨關(guān)隨!钡氖牵ā 。
A.大理石和稀硫酸制取二氧化碳B.鋅粒和稀硫酸制氫氣
C.塊狀碳酸鈉和稀鹽酸制取二氧化碳D.氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.某溶液中含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+離子的稀溶液.向其中加入足量的Na2O2固體后,充分反應(yīng),再加入過量稀鹽酸,溶液中離子數(shù)目沒有變化的是(  )
A.Fe3+、Al3+B.Al3+C.Fe2+、NH4+D.Fe3+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.50mL0.50mol/L 鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH 溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).
通溫度計過測定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計算中和熱.回答下列問題:
(1)從實驗裝置圖上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品名稱是環(huán)形玻璃攪拌器.
(2)燒杯間填滿碎紙條的作用是減少實驗過程中的熱量損失.
(3)實驗中改用60mL0.50mol/L 鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH 溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實驗相比較,所放出的熱量不相等(填“相等”或“不相等”),中和熱相等(填“相等”或“不相等”),理由是因為中和熱是指酸跟堿發(fā)生中和反應(yīng)生成1molH2O所放出的熱量,與酸堿的用量無關(guān).
(4)用相同濃度和體積的氨水代替NaOH 溶液進(jìn)行上述實驗,測得中和熱的數(shù)值與57.3kJ/mol 相比較會偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).
(5)完整地做一次這樣的實驗,需測定3次溫度.
(6)大燒杯上如不蓋硬紙板,求得的中和熱數(shù)值偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉盁o影響”)

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同步練習(xí)冊答案