下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到目的是
A．向苯中滴加溴水制備溴苯
B．用堿式滴定管量取20.00mL KMnO4溶液
C．向沸騰的NaOH稀溶液中滴加FeCl3飽和溶液，以制備Fe(OH) 3膠體
D．向含有I－的溶液中滴加氯水和CCl4，振蕩、靜置檢驗(yàn)I－的存在
D

試題分析：苯只能萃取溴水中的單質(zhì)溴，不能與溴水反應(yīng)，制備溴苯必須使苯和液溴在溴化鐵或鐵屑催化下發(fā)生取代反應(yīng)，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；堿式滴定管含有橡膠，橡膠含有碳碳雙鍵，碳碳雙鍵容易被高錳酸鉀溶液氧化，即高錳酸鉀能腐蝕堿式滴定管，只能選擇酸式滴定管量取20.00mL KMnO4溶液，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；氫氧化鈉稀溶液與氯化鐵飽和溶液反應(yīng)，生成氫氧化鐵沉淀，而不是氫氧化鐵膠體，應(yīng)該向沸騰的水中滴加FeCl3飽和溶液，才能制備Fe(OH) 3膠體，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；碘離子呈無色，具有強(qiáng)還原性，氯水具有強(qiáng)氧化性，將碘離子氧化為單質(zhì)碘，四氯化碳可以從碘水中萃取出單質(zhì)碘，若分層后有機(jī)層呈紫紅色，說明原無色溶液中含有碘離子，故D選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某�；瘜W(xué)小組的同學(xué)將一批廢棄的線路板簡單處理后，得到含Cu、Al、Fe及少量Au、Pt等金屬的混合物，并設(shè)計(jì)了如下制備硫酸銅和硫酸鋁晶體的方案：

回答下列問題：
（1）第①步參加反應(yīng)的金屬有           種。
（2）第②步加入H2O2是因?yàn)闉V液1中含有         離子。使用H2O2的優(yōu)點(diǎn)是                     。
（3） 用第③步所得CuSO4·5H2O制備無水硫酸銅的方法是：                                      。
（4）請幫助化學(xué)小組的同學(xué)完成由濾渣2制取Al2(SO4)3·18H2O 的實(shí)驗(yàn)步驟：
①取濾渣2，加入足量的              ，充分反應(yīng)后過濾；
②取濾液，加入足量的            （填寫試劑的化學(xué)式），然后                 （填寫所需實(shí)驗(yàn)操作的名稱）；
（3）用適量稀硫酸溶解；
（4）最后經(jīng)過                                                （填寫所需實(shí)驗(yàn)操作的名稱），獲得Al2(SO4)3·18H2O晶體。  
（1）第③步所得CuSO4·5H2O含有可溶性雜質(zhì)Na2SO4。為了用重量法測定CuSO4·5H2O的純度，選用BaCl2(aq)和其他必要的試劑，請列出必須測定的物理量                                                  。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象所得出的結(jié)論中，正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
向兩份蛋白質(zhì)溶液中分別滴加NaCl溶液和
CuSO4溶液。均有固體析出
蛋白質(zhì)均發(fā)生了變性
B
取少量Fe（NO3）2試樣加水溶解，加稀硫酸酸化，
滴‘加KSCN溶液，溶液變?yōu)榧t色
該Fe（NO3）2試樣已經(jīng)
變質(zhì)
C
將少量某物質(zhì)的溶液滴加到新制的銀氨溶液中，
水浴加熱后有銀鏡生成
該物質(zhì)一定屬于醛類
D
同條件下，分別將0.1mol·L－1的鹽酸和醋酸進(jìn)
行導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)，與醋酸串聯(lián)的燈泡較暗
醋酸是弱酸
 

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

對以下實(shí)驗(yàn)裝置圖的說法正確的是
A．利用圖①裝置做噴泉實(shí)驗(yàn)
B．利用圖②裝置吸收尾氣SO2
C．利用圖③裝置進(jìn)行膠體電泳實(shí)驗(yàn)可以說明Fe（OH）3膠體帶正電荷
D．利用圖④裝置用MnO2和濃鹽酸制備并收集Cl2

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

完成下列實(shí)驗(yàn)所選擇的裝置或儀器（夾持裝置已略去）正確的是
 
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
用CCl4提取碘水中的I2
分離乙醇中的I2
加熱分解
MgCl2?6H2O得到
純凈的MgCl2
配制100mL
0.1000mol/L
K2Cr2O7溶液
裝置或儀器




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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：計(jì)算題

草酸是一種重要的試劑。下面是利用草酸探究濃度對反應(yīng)速率影響的實(shí)驗(yàn)。
（1）為證明濃度對反應(yīng)速率的影響，曾有教科書《化學(xué)反應(yīng)原理》設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩支試管，各加入4mL0.01mol·L-1的KMnO4酸性溶液，分別向其中加入0.1 mol·L-1、0.2 mol·L-1 H2C2O4溶液2mL，記錄溶液褪色所需時(shí)間。
實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為：     ；
預(yù)期現(xiàn)象是：
①溶液的顏色由     色變?yōu)?u>     色，
②其中加入     mol·L-1H2C2O4的那支試管中的溶液先變色。
然而實(shí)驗(yàn)結(jié)果并不盡如人意。實(shí)驗(yàn)過程顏色復(fù)雜，且褪色先緩慢，后逐漸加快；最大的問題是草酸濃度大，反應(yīng)速率卻更慢。
本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡鳛檎n堂實(shí)驗(yàn)研究濃度對化學(xué)反應(yīng)速率的影響？適宜的條件是怎樣的？某校一研究小組對此進(jìn)行了探究。下面是他們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告的一部分：
表1　試驗(yàn)安排及結(jié)果
實(shí)驗(yàn)
編號
A（KMnO4溶液濃度/mol·L-1）
B（草酸溶液濃度/mol·L-1）
C（硫酸溶液濃度/mol·L-1）
褪色時(shí)間/s
1
3
3
1
336
2
1
2
3
82
3
3
1
3
76
4
1
3
2
133
5
2
3
3
102
6
3
2
2
156
7
2
2
1
300
8
2
1
2
115
9
1
1
1
200
 
應(yīng)用SPSS16.0對正交試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行方差分析，結(jié)果如下表
表2　各因素水平的數(shù)據(jù)處理結(jié)果
 
A（KMnO4溶液）
B（草酸溶液）
C（硫酸溶液）
濃度/mol·L-1
0.005
0.010
0.015
0.1
0.5
0.9
6
12
18
平均褪色時(shí)間/s
138.3
172.3
189.3
130.3
179.3
190.3
278.7
134.7
86.7
 
（2）由表2可知，三因素中，     的濃度（選填“A、B或C”，下空同）對反應(yīng)速率影響顯著，而     的濃度對反應(yīng)速率的影響不顯著。
（3）由表2可知，當(dāng)高錳酸鉀濃度為     mol·L-1、草酸濃度為     mol·L-1時(shí)，反應(yīng)最快。即因素A、B的較適宜實(shí)驗(yàn)條件得以確定。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組同學(xué)繼續(xù)探究硫酸的濃度是怎樣影響本反應(yīng)速率的，測得如下實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
表3　不同硫酸濃度下的褪色時(shí)間
c(H2SO4)/mol·L-1
18
16
14
12
10
8
6
褪色時(shí)間/s
67
83
90
103
129
146
200
 
（4）根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)的合適時(shí)間，可選溶液的褪色時(shí)間約為1分鐘和2分鐘的兩份溶液，即此時(shí)硫酸的濃度為     mol·L-1和     mol·L-1，這也有利于觀察這兩個(gè)反應(yīng)速率的差異。
結(jié)論：草酸與酸性高錳酸鉀溶液的反應(yīng)，可作為課堂實(shí)驗(yàn)探究濃度對反應(yīng)速率的影響。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是
A．用蒸餾水潤濕的pH試紙所測定的某酸溶液的pH
B．用容量瓶配制溶液，定容后搖勻液面下降，再加蒸餾水至刻度線所配制的溶液濃度
C．用仰視量筒刻度量取的一定量濃硫酸所配制的0.1mol·L-1H2SO4溶液的濃度
D．用待測液潤洗的錐形瓶進(jìn)行中和滴定所測定的待測液濃度

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

由于易被氧化而不宜長期存放的溶液是
A．氫硫酸B．硫酸鈉溶液C．漂白粉D．濃硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作中必須十分重視師生安全問題和環(huán)境保護(hù)問題。下列實(shí)驗(yàn)問題處理方法不正確的是
A．制氧氣時(shí)排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞
B．在氣體發(fā)生裝置上直接點(diǎn)燃甲烷氣體時(shí)，必須先檢驗(yàn)甲烷氣體的純度
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)將所有的廢氣通過通風(fēng)櫥排出實(shí)驗(yàn)室，以免污染實(shí)驗(yàn)室
D．給試管中的液體加熱時(shí)不時(shí)移動(dòng)試管或加入碎瓷片，以免暴沸傷人

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同步練習(xí)冊答案