(2010?清遠(yuǎn)模擬)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實(shí)驗(yàn)在化學(xué)學(xué)習(xí)中具有極其重要的作用.某研究性學(xué)習(xí)小組用如下圖裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究.

(1)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
;
(2)若要使B 中收集滿干燥的SO2氣體(并證實(shí)B中已收集滿),則上述裝置的連接順序?yàn)椋?!--BA-->
A
A
C
C
B
B
 接
D
D
E
E
(用字母表示);
(3)C 中盛放的試劑是
濃硫酸
濃硫酸
,證明B 中已收集滿SO2的現(xiàn)象是
D中品紅溶液褪色
D中品紅溶液褪色
;
(4)待燒瓶中充分反應(yīng)后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅有剩余,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)硫酸也有剩余.檢驗(yàn)硫酸有剩余的方法是
取反應(yīng)后的溶液,加入鋅片,若有氣泡產(chǎn)生,則硫酸有剩余
取反應(yīng)后的溶液,加入鋅片,若有氣泡產(chǎn)生,則硫酸有剩余
;
(5)在不補(bǔ)充濃硫酸的前提下,為使銅進(jìn)一步溶解,可向燒瓶中加入
③④
③④
(填序號(hào)).
①鹽酸  ②FeSO4   ③Fe2O3    ④KNO3
分析:(1)Cu與濃硫酸在加熱條件下生成二氧化硫、硫酸銅和水;
(2)使B中收集滿干燥的SO2氣體,則生成的二氧化硫進(jìn)入濃硫酸干燥,多余的二氧化硫進(jìn)入品紅以確定前面集氣瓶充滿氣體,最后通入尾氣處理裝置;
(3)C中盛放的試劑是干燥劑,證明B中已收集滿SO2的現(xiàn)象是品紅褪色;
(4)用Zn或Fe等較活潑的金屬檢驗(yàn)酸的存在;
(5)加氧化性較強(qiáng)的物質(zhì)或加入的物質(zhì)與稀硫酸在一起形成氧化性較強(qiáng)的物質(zhì).
解答:解:(1)Cu與濃硫酸在加熱條件下生成二氧化硫、硫酸銅和水,其反應(yīng)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)使B中收集滿干燥的SO2氣體,則生成的二氧化硫進(jìn)入濃硫酸干燥,多余的二氧化硫進(jìn)入品紅以確定前面集氣瓶充滿氣體,最后通入尾氣處理裝置,所以裝置的連接順序?yàn)椋篈、C、B、D、E;故答案為:A;C;B;D;E;
(3)C中盛放的試劑是干燥劑,用來干燥二氧化硫,所以C 中盛放的試劑是濃硫酸,集氣瓶中充滿二氧化硫后,二氧化硫進(jìn)入品紅溶液,使品紅褪色,所以證明B 中已收集滿SO2的現(xiàn)象是品紅褪色,故答案為:濃硫酸;D中品紅溶液褪色;
(4)用Zn或Fe等較活潑的金屬檢驗(yàn)酸的存在,取少量反應(yīng)后的溶液加入Zn有氫氣生成,說明有硫酸剩余,故答案為:取反應(yīng)后的溶液,加入鋅片,若有氣泡產(chǎn)生,則硫酸有剩余;
(5)加氧化性較強(qiáng)的物質(zhì)或加入的物質(zhì)與稀硫酸在一起形成氧化性較強(qiáng)的物質(zhì),加入Fe2O3與硫酸反應(yīng)生成Fe3+,能與Cu反應(yīng);加入KNO3,NO3-與H+能與Cu反應(yīng),故為使銅進(jìn)一步溶解,可向燒瓶中加入③Fe2O3 ④KNO3,故答案為:③④.
點(diǎn)評:本題考查了濃硫酸與Cu的反應(yīng)實(shí)驗(yàn),涉及反應(yīng)方程式、氣體的檢驗(yàn)、氣體的干燥、酸的檢驗(yàn)等,知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),題目難度中等.
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元素編號(hào)
元素性質(zhì)
原子半徑/10-10m 0.66 1.36 1.23 1.10 0.99 1.54 0.70 1.18
最高化合價(jià) +2 +1 +5 +7 +1 +5 +3
最低化合價(jià) -2 -3 -1 -3

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