四組同學(xué)設(shè)計(jì)的4個(gè)不同噴泉實(shí)驗(yàn)方案，下列有關(guān)操作不可能引發(fā)噴泉現(xiàn)象的是

A．?dāng)D壓裝置①的膠頭滴管使CCl4全部進(jìn)人燒瓶，片刻后打開止水夾

B．?dāng)D壓裝置②的膠頭滴管使飽和NaHCO3溶液全部進(jìn)人燒瓶.片刻后打開止水夾

C．用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓人空氣并打開止水夾

D．向裝置④的水槽中慢慢加人足量濃硫酸并打開止水夾

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建省高一上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

漂白粉的有效成分是

A．次氯酸鈣 B．氯化鈣

C．次氯酸 D．次氯酸鈣與氯化鈣

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河南省英文學(xué)校高三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

(12分) 為測(cè)定NaOH、Na2C03混合物中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，甲同學(xué)擬采用圖（1）

所示裝置來測(cè)定。乙同學(xué)擬采用圖（2）所示裝置來測(cè)定。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）甲同學(xué)用圖(1)裝置來測(cè)定，在沒有放樣品前，檢查該裝置氣密性的方法之一是從酸式滴定管向燒瓶中加入一定量的水，觀察到 現(xiàn)象，證明此裝量不漏氣。實(shí)驗(yàn)時(shí)稱得樣品的質(zhì)量為mg，酸式滴定管的起始讀數(shù)為amL，終了讀數(shù)為bmL，注射器測(cè)定排出的氣體為c mL（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），該樣品中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用含a、b、c、m的代數(shù)式表示）____ 。

（2）本實(shí)驗(yàn)選用稀H2S04而未選用稀鹽酸的原因是 。

（3）乙同學(xué)觀察了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)后很受啟發(fā)，并發(fā)現(xiàn)自己的圖（2）原實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案會(huì)造成誤差．其原因之一可能是C02在水中溶解度較大，引起測(cè)量氣體體積減小。

丙同學(xué)經(jīng)思考后。建議乙同學(xué)將圖（2）中某部分稍作改進(jìn)，就可避免此種誤差，寫出你的改進(jìn)方案 。

（4）丁同學(xué)提出將圖（2）裝置中量氣裝置去掉，只用反應(yīng)裝置和天平也能較準(zhǔn)確地測(cè)出樣品中Na2C03的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你分析丁同學(xué)方案中，除了測(cè)定樣品的質(zhì)量，還需測(cè)定的另兩個(gè)數(shù)據(jù)是 、 。

（5）還可以用其他實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定試樣中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)簡述一種與上述各方法不同的實(shí)驗(yàn)方法 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第二次模擬測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知常溫下在溶液中可發(fā)生如下兩個(gè)離子反應(yīng)

Ce4++Fe2+＝ Fe3++Ce3+ Sn2++2Fe3+ ＝ 2Fe2++Sn4+

由此可以確定Fe2+、Ce3+、Sn2+三種離子的還原性由強(qiáng)到弱的順序是

A．Sn2+、Fe2+、Ce3+ B．Sn2+、Ce3+、Fe2+

C．Ce3+、Fe2+ 、Sn2+ D．Fe3+、Sn2+、Ce3+

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省高三上學(xué)期10月階段測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）二氧化氯(ClO2)是一種黃綠色有刺激性氣味的氣體，用ClO2替代Cl2對(duì)自來水進(jìn)行消毒是城市飲用水處理新技術(shù)。工業(yè)上制備ClO2的方法很多，可以用合適的還原劑還原NaClO3制得。

（1）在硫酸酸化的條件下用 草酸還原NaClO3制ClO2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）工業(yè)以CH3OH與NaClO3為原料在酸性條件下制取ClO2，同時(shí)產(chǎn)生CO2氣體，已知該反應(yīng)分為兩步進(jìn)行，第一步為2ClO3-+2Cl－+4H＋＝2ClO2↑+Cl2↑+2H2O。

①寫出第二步反應(yīng)的離子方程式 。

②工業(yè)生產(chǎn)時(shí)需在反應(yīng)物中加少量Cl－，其作用是 。

（3）ClO2可以看做是亞氯酸(HClO2)和氯酸(HClO3)的混合酸酐，寫出ClO2與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式 。

（4）ClO2可用于含CN-廢水的處理，產(chǎn)生的兩種氣體可以直接排入空氣。

①已知CN-中C、N的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)，寫出CN-的電子式 。

②寫出該反應(yīng)的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆重慶市高三上學(xué)期10月月考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（16分）合成氨尿素工業(yè)生產(chǎn)過程中涉及到的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程如下圖所示。

（1）天然氣在高溫、催化劑作用下與水蒸氣反應(yīng)生成 H2 和 CO 的化學(xué)化學(xué)方程式為__________________;

（2）右圖為合成氨反應(yīng)在不同溫度和壓強(qiáng)、使用相同催化劑條件下，初始時(shí)氮?dú)狻錃獾捏w積比為1：3時(shí)，平衡混合物中氨的體積分?jǐn)?shù)。

①分別用υA(NH3)和υB(NH3)表示從反應(yīng)開始至達(dá)平衡狀態(tài)A、B時(shí)的化學(xué)反應(yīng)速率，則υA (NH3) υB (NH3)（填“>”、“<”或“=”）。

②在相同溫度、當(dāng)壓強(qiáng)由p1變?yōu)閜3時(shí)，合成氨反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù) 。（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（3）NH3(g) 與CO2(g) 經(jīng)過兩步反應(yīng)生成尿素，兩步反應(yīng)的能量變化示意圖如下：

NH3(g) 與CO2(g) 反應(yīng)生成尿素的熱化學(xué)方程式為

人工腎臟可采用間接電化學(xué)方法除去代謝產(chǎn)物中的尿素，原理如下圖所示。

陽極室中發(fā)生的反應(yīng)依次為_________________、_________________。

（4）運(yùn)輸氨時(shí)，不能使用銅及其合金制造的管道閥門。因?yàn)樵诔睗竦沫h(huán)境中，金屬銅在有NH3存在時(shí)能被空氣中的O2氧化，生成Cu(NH3)42+，該反應(yīng)的離子方程式為 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省瑞安市四校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)不合理的是

A．證明非金屬性強(qiáng)弱 S＞C＞Si B．四氯化碳萃取碘水中的碘

C．制備并收集少量NO氣體 D．制備少量氧氣

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省益陽市高三上學(xué)期第三次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

第三代混合動(dòng)力車，可以用電動(dòng)機(jī)、內(nèi)燃機(jī)或二者結(jié)合推動(dòng)車輛。汽車上坡或加速時(shí)，電動(dòng)機(jī)提供推動(dòng)力，降低汽油的消耗；在剎車或下坡時(shí)，電池處于充電狀態(tài)。其電路工作原理如圖所示。下列說法中正確的的是

A．甲放電時(shí)為正極，充電時(shí)為陽極

B．電池充電時(shí)，OH－由甲側(cè)向乙側(cè)移動(dòng)

C．放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)式為MHn-ne－ = M+nH+

D．汽車下坡時(shí)發(fā)生圖中實(shí)線所示的過程

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上期中測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知反應(yīng)2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O，若有2.24LCl2（已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況）生成，請(qǐng)回答：

（1）HC1在該反應(yīng)過程中表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)有___________。

A．酸性 B．還原性 C．氧化性 D．揮發(fā)性

被氧化的HCl為____________g，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為_________________。

（2）用“雙線橋”或“單線橋”標(biāo)出上述反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目

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