某同學為了探究原電池產(chǎn)生電流的過程,設(shè)計了如圖所示實驗.
(1)打開開關(guān)K,觀察到鋅片溶解,表面產(chǎn)生大量氣泡,銅片表面無明顯現(xiàn)象,寫出有關(guān)反應的離子方程式
 

(2)關(guān)閉開關(guān)K,觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),鋅片溶解,銅片表面產(chǎn)生大量氣泡.若在標準狀況下,產(chǎn)生氣體體積為3.36L,則轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是
 

(3)關(guān)閉開關(guān)K,如果鋅極和銅極都產(chǎn)生氣泡,可能的原因是
 

如果使用純鋅,其他條件相同,打開K和關(guān)閉K產(chǎn)生氣泡速率較快的是
 
考點:探究原電池及其工作原理
專題:電化學專題
分析:(1)打開開關(guān)K,觀察到鋅片溶解,表面產(chǎn)生大量氣泡,銅片表面無明顯現(xiàn)象,其反應實質(zhì)是鋅和酸發(fā)生置換反應;
(2)關(guān)閉開關(guān)K,觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),鋅片溶解,銅片表面產(chǎn)生大量氣泡,說明該裝置構(gòu)成原電池,鋅作負極、Cu作正極,正極上氫離子放電,根據(jù)氫氣和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系式計算;
(3)原電池能加快金屬腐蝕.
解答: 解:(1)打開開關(guān)K,觀察到鋅片溶解,表面產(chǎn)生大量氣泡,銅片表面無明顯現(xiàn)象,說明鋅和酸發(fā)生置換反應、銅不發(fā)生反應,離子方程式為Zn+2H+═=Zn2++H2↑,故答案為:Zn+2H+═=Zn2++H2↑;
(2)關(guān)閉開關(guān)K,觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn),鋅片溶解,銅片表面產(chǎn)生大量氣泡,說明該裝置構(gòu)成原電池,鋅作負極、Cu作正極,正極上氫離子放電生成氫氣,電極反應為2H++2e-=+H2↑,根據(jù)氫氣和轉(zhuǎn)移電子之間的關(guān)系得轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量=
3.36L
22.4L/mol
×2
=0.3mol,故答案為:0.3mol;
(3)關(guān)閉開關(guān)K,如果鋅極和銅極都產(chǎn)生氣泡,說明銅和鋅、稀硫酸構(gòu)成原電池,鋅和鋅中某些物質(zhì)及稀硫酸構(gòu)成原電池,所以鋅中含有雜質(zhì);
原電池能加快負極金屬的腐蝕速率,所以如果使用純鋅,其他條件相同,打開K和關(guān)閉K產(chǎn)生氣泡速率較快的是關(guān)閉K時產(chǎn)生氣泡較快,
故答案為:鋅片不純,含雜質(zhì)的鋅片在稀硫酸中構(gòu)成原電池;關(guān)閉K時產(chǎn)生氣泡較快.
點評:本題采用對比實驗的方法探究原電池原理,根據(jù)兩個對比實驗確定原電池電極上發(fā)生的反應,原電池中電池反應和活潑金屬與電解質(zhì)溶液反應相同,為易錯點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于元素周期表的說法中,錯誤的是(  )
A、元素周期表是元素按原子序數(shù)從小到大排列而成的
B、元素原子的電子層數(shù)等于其所在周期的周期序數(shù)
C、四、五、六周期中都含有18種元素
D、元素周期表中有18列、16個族

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

(1)寫出下列化合物的名稱或結(jié)構(gòu)簡式:
 
;
②CH2=C(CH3)CH=CH2
 

③4,5,5-三甲基-4-乙基-2-庚烯
 
;
④2,2,3,3,5-五甲基辛烷
 
;
(2)在下列物質(zhì)中是同系物的有
 
;互為同分異構(gòu)體的有
 
;互為同素異形體的有
 
;互為同位素的有
 
;互為同一物質(zhì)的有
 

①液氯   ②氯氣   ③白磷   ④紅磷   ⑤D   ⑥T   ⑦
⑨CH2=CH-CH3 ?2,2-二甲基丁烷.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

“鹽泥”是粗鹽提純及電解食鹽水過程中形成的工業(yè)“廢料”.某工廠的鹽泥含有NaCl(15~20%)、Mg(OH)2(15~20%)、CaCO3(5~10%)、BaSO4(30~40%)和不溶于酸的物質(zhì)(10~15%),為了生產(chǎn)七水硫酸鎂,設(shè)計了如圖1工藝流程:

(1)電解食鹽水前,為除去食鹽水中的Mg2+、Ca2+、SO42-等雜質(zhì)離子,下列試劑加入的先后順序合理的是
 
(填序號).
A.碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鋇      B.碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉
C.氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鋇      D.氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鈉
(2)設(shè)食鹽水中Mg2+的濃度為0.06mol?L-1,則加入氫氧化鈉溶液后使溶液的pH≥
 
才會產(chǎn)生Mg(OH)2沉淀.(Ksp[Mg(OH)2]=6.0×10-12
(3)反應器中發(fā)生兩個轉(zhuǎn)化,寫出其中一個反應的化學方程式:
 

(4)三種化合物的溶解度(S)隨溫度變化曲線見圖2,在過濾器中需要趁熱過濾,其主要原因是
 

濾渣的主要成分有不溶于酸的物質(zhì)、
 
 

(5)在蒸發(fā)濃縮器中通入高溫水蒸汽并控制溫度在100~110℃,蒸發(fā)結(jié)晶,此時析出的晶體主要是
 

(6)洗滌槽中洗滌晶體的目的是除去晶體表面的雜質(zhì),檢驗晶體表面的Cl-已洗滌干凈的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某烴的結(jié)構(gòu)簡式為
(1)該烴的名稱為
 

(2)若該烴是由烯烴(只含一個碳碳雙鍵)和氫氣加成而來,則烯烴的結(jié)構(gòu)有
 
種;若該烴是由某炔烴(只含一個碳碳三鍵)和足量氫氣加成而來,則炔烴的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(3)該烷烴的核磁共振氫譜有
 
個峰,峰面積之比為
 

(4)寫出用鍵線式表示的有機物的分子式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

動手實踐:某同學做某項探究實驗時,自己設(shè)計了一套實驗方案,并記錄了有關(guān)實驗現(xiàn)象(見下表,表中的“實驗方案”與“實驗現(xiàn)象”前后不一定是對應關(guān)系).
實驗步驟 實驗現(xiàn)象
①將鎂條用砂紙打磨后,放入試管中,加入少量水后,加熱至水沸騰;再向溶液中滴加酚酞溶液 A.浮在水面上,熔成小球,四處游動,發(fā)出“嘶嘶”聲,隨之消失,溶液變成紅色.
②向新制得的Na2S溶液中滿加新制的氯水 B.有氣體產(chǎn)生,溶液變成淺紅色
③將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中 C.劇烈反應,迅速產(chǎn)生大量無色氣體.
④將鎂條投入稀鹽酸中 D.反應不十分劇烈;產(chǎn)生無色氣體.
⑤將鋁條投入稀鹽酸中 E.生成白色膠狀沉淀,繼而沉淀消失
⑥向A1Cl3溶液中滴加NaOH溶液至過量 F.生成淡黃色沉錠.
請你幫助該同學整理并完成實驗報告.
(1)實驗目的:研究
 
性質(zhì)遞變規(guī)律.
(2)實驗內(nèi)容:(填寫與實驗步驟對應的實驗現(xiàn)象的編號)
實驗內(nèi)容
實驗現(xiàn)象(填A~F)
步驟⑥的離子方程式
 
,
(3)此實驗的結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

圖中X、Y、Z為單質(zhì),其他為化合物,它們之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物已略去). 其中,A俗稱磁性氧化鐵;E是不溶于水的酸性氧化物,能與氫氟酸反應.回答下列問題:

(1)已知A與鋁發(fā)生置換反應,反應轉(zhuǎn)化為X.寫出該反應的化學方程式:
 

(2)寫出A和D的稀溶液反應生成G的離子方程式
 

(3)向含4mol D的稀溶液中,逐漸加入X粉末至過量.假設(shè)生成的氣體只有一種,請在坐標系中畫出n(X2+)隨n(X)變化的示意圖,并標出n(X2+)的最大值
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組用濃鹽酸與二氧化錳加熱反應來制取并收集氯氣,裝置圖如下:

(1)寫出該反應的化學方程式:
 
;
(2)上述反應中,還原劑是
 
,若有1mol氧化劑參加反應,轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量是
 
mol.
(3)實驗開始前,某學生對裝置進行了氣密性檢查.方法是:連接好裝置后,用彈簧夾夾住處(填“A”或“B”)橡皮管;向分液漏斗中加水并打開活塞,當加到一定量時,停止加水,靜置觀察,當觀察到分液漏斗中
 
時,表明該裝置不漏氣.
(4)興趣小組的某些同學準備在燒杯中加入下列溶液中的一種來吸收殘余氯氣,你認為其中最好的是(填序號)
 

A.氫氧化鈉溶液    B.碳酸鈉濃溶液      C.濃硫酸.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是(  )
A、1mol CH3+(碳正離子)中含有電子數(shù)為10NA
B、常溫常壓下,17g NH3中含有原子數(shù)4NA
C、常溫常壓下,22.4L水中含有的共價鍵數(shù)為2NA
D、在密閉容器中,1mol N2與3mol H2在一定條件下充分反應,生成氨氣的分子數(shù)為2NA

查看答案和解析>>

同步練習冊答案