堿溶液A、鹽溶液B按如下程序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)下述現(xiàn)象判斷:

(1)A溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式
 
,B溶液中的溶質(zhì)的化學(xué)式
 

(2)完成下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式,并用“單線橋法”標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目:D+H2=H+P:
 

(3)寫(xiě)出下列反應(yīng)的離子方程式:A+B:
 
  F+鹽酸:
 

(4)溶液B中陰離子的檢驗(yàn)方法是
 
考點(diǎn):無(wú)機(jī)物的推斷
專(zhuān)題:推斷題
分析:由轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知,紅色金屬H為Cu,藍(lán)色沉淀C為Cu(OH)2,加熱氫氧化銅時(shí),氫氧化銅分解生成黑色固體D為CuO,氧化銅被氫氣還原生成銅和水,所以P為H2O;
堿溶液A+鹽溶液B→Cu(OH)2+無(wú)色溶液E,B為銅鹽,由無(wú)色溶液E和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀F及G,G的溶液中加入硝酸銀、硝酸得到白色沉淀,故G為氯化鈉,無(wú)色溶液E含有Cl-,故鹽溶液B為CuCl2,F(xiàn)為碳酸鹽,F(xiàn)和鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體和無(wú)色溶液,該無(wú)色溶液和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀,故無(wú)色溶液含有Ba2+,故白色沉淀F為BaCO3,無(wú)色溶液E含有Cl-,故E為BaCl2,再結(jié)合堿溶液A+鹽溶液B→Cu(OH)2+無(wú)色溶液E,故A為Ba(OH)2,驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系.
解答: 解:由轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知,紅色金屬H為Cu,藍(lán)色沉淀C為Cu(OH)2,加熱氫氧化銅時(shí),氫氧化銅分解生成黑色固體D為CuO,氧化銅被氫氣還原生成銅和水,所以P為H2O;
堿溶液A+鹽溶液B→Cu(OH)2+無(wú)色溶液E,B為銅鹽,由無(wú)色溶液E和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成白色沉淀F及G,G的溶液中加入硝酸銀、硝酸得到白色沉淀,故G為氯化鈉,無(wú)色溶液E含有Cl-,故鹽溶液B為CuCl2,F(xiàn)為碳酸鹽,F(xiàn)和鹽酸反應(yīng)生成無(wú)色氣體和無(wú)色溶液,該無(wú)色溶液和稀硫酸反應(yīng)生成白色沉淀,故無(wú)色溶液含有Ba2+,故白色沉淀F為BaCO3,無(wú)色溶液E含有Cl-,故E為BaCl2,再結(jié)合堿溶液A+鹽溶液B→Cu(OH)2+無(wú)色溶液E,故A為Ba(OH)2,驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,
(1)通過(guò)以上分析知,A溶液和B溶液的溶質(zhì)分別是Ba(OH)2、CuCl2,故答案為:Ba(OH)2、CuCl2;
(2)①D→H+P是氫氣和氧化銅發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成銅和水,反應(yīng)方程式為:H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O,用“單線橋法”標(biāo)明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為:,故答案為:;
(3)A+B反應(yīng)是氫氧化鋇與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅與氯化鋇,反應(yīng)離子方程式為:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓;
F+鹽酸是碳酸鋇與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳與水,反應(yīng)離子方程式為:BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O;
故答案為:Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓;BaCO3+2H+=Ba2++CO2↑+H2O;
(4)CuCl2溶液中陰離子的檢驗(yàn)方法是:取少量B溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不溶解,說(shuō)明含有Cl-
故答案為:取少量B溶液于試管中,滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,再滴加稀硝酸沉淀不溶解.
點(diǎn)評(píng):本題考查無(wú)機(jī)物推斷,題目以無(wú)機(jī)框圖題的形式考查C、Cu、Cl、S等元素單質(zhì)及其化合物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系、離子檢驗(yàn)和邏輯推理能力、化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)能力,本題中H為紅色金屬,C為藍(lán)色沉淀,D為黑色固體,P為無(wú)色液體等均為解題突破口,再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系利用逆推與順推相結(jié)合進(jìn)行推理判斷,對(duì)學(xué)生的邏輯推理能力有較高要求,難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

被稱(chēng)為“第三金屬”的鈦在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)上有著廣泛的用途,例如用于制飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)、坦克、軍艦等.工業(yè)上常用鈦鐵礦(主要成分是FeTiO3,含少量Fe2O3、SiO2等雜質(zhì))為原料來(lái)制取金屬鈦.工藝流程如下:

已知:2H2SO4+FeTiO3═TiOSO4+FeSO4+2H2O
     TiOSO4+2H2O
 90℃ 
.
 
H2TiO3↓+H2SO4
回答下列問(wèn)題:
(1)試劑A的名稱(chēng)是
 
,礦渣的成分是
 
(填化學(xué)式0.
(2)向?yàn)V液中加入試劑B時(shí)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)從TiOSO4溶液制H2TiO3需要加熱的目的是
 

(4)濾液需冷卻至60℃左右,若溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品鈦的收率降低,原因是
 

(5)寫(xiě)出在氬氣保護(hù)下,有TiCl4制Ti的化學(xué)方程式
 

(6)點(diǎn)解TiO2來(lái)獲得Ti是以TiO2作陰極,石墨為陽(yáng)極,熔融CaO為電解波,用碳?jí)K作電解槽池,其陰極反應(yīng)的電極反應(yīng)式是
 

(7)通常TiO2(s)+2Cl2(g)?TiCl4(I)+O2(g)△H=+151KJ/mol反應(yīng)難以發(fā)生,工業(yè)上不能直接由TiO2和Cl2反應(yīng)來(lái)制取TiCl4.當(dāng)反應(yīng)體系中加入炭后,上述反應(yīng)就能順利進(jìn)行,其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

前四周期原子序數(shù)依次增大的元素A、B、C、D、E中,A的基態(tài)原子核外3個(gè)能級(jí)上有電子,且每個(gè)能級(jí)上的電子數(shù)相等,B原子核外電子有7種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),C元素原子核外的M層中只有2對(duì)成對(duì)電子,D+與C2-的電子數(shù)相等,E元素位于元素周期表的ds區(qū),且基態(tài)原子價(jià)層電子均已成對(duì).
回答下列問(wèn)題:
(1)E2+的價(jià)層電子排布圖為
 

(2)五種元素中第一電離能最小的是
 
(填元素符號(hào)),CAB-離子中,A原子的雜化方式是
 

(3)AB+、D+和E2+三種離子組成的化學(xué)物質(zhì)D2E(AB)4,其中化學(xué)鍵的類(lèi)型有
 
,該化合物中存在一個(gè)復(fù)雜離子,該離子的化學(xué)式為
 
,配位體是
 

(4)C和E兩種元素組成的一個(gè)化合物的品胞如圖所示.
①該化合物的化學(xué)式為
 
,E的配位數(shù)為
 
,C采取
 
堆積(填“簡(jiǎn)單立方”、“體心立方”、“六方最密”或“面心立方最密”).
②列示表示該晶體的密度
 
g?cm-3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中正確的是( 。
A、可用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取3.15gNaCl
B、實(shí)驗(yàn)室中可用燃燒法處理CO、H2、H2S等可燃性尾氣
C、測(cè)定中和熱時(shí),環(huán)形玻璃攪拌棒可用銅絲代替或直接用溫度計(jì)攪拌
D、Fe2+Fe[(CN)6]3-反應(yīng)生成Fe3[Fe(CN)6]2藍(lán)色沉淀,該反應(yīng)可用于Fe2+的檢驗(yàn)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聚丙烯酸鈉()具有超強(qiáng)吸水性,能吸收空氣中的水分,可用于礦山道路運(yùn)輸抑塵等.下列敘述不正確的是( 。
A、聚丙烯酸鈉屬于混合物
B、聚丙烯酸鈉屬于天然有機(jī)高分子化合物
C、聚丙烯酸鈉可用于生產(chǎn)“尿不濕”
D、路面噴灑聚丙烯酸鈉溶液能抑制揚(yáng)塵,一定程度上能預(yù)防霧霾和PM2.5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、水泥、玻璃、陶瓷都是硅酸鹽產(chǎn)品,均屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
B、明礬、漂白粉、臭氧都可作凈水劑,其凈水原理相同
C、蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素都能在人體內(nèi)水解并提供能量
D、綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某溫度下,取一定量的硫酸銅溶液,用石墨作電極進(jìn)行電解,當(dāng)陽(yáng)極產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體1.12L時(shí),CuSO4恰好被完全電解,得到密度為1.2g?cm-3的溶液200mL,求:
(1)陰極的電極反應(yīng)式為:
 
;總反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)電解后所得溶液的pH為
 

(3)電解前所取CuSO4溶液的質(zhì)量為
 
g.
(4)若要使電解后所得溶液恢復(fù)至電解前的原狀態(tài),需加入何種物質(zhì)(只要求寫(xiě)出一種),其化學(xué)式為
 
,加入物質(zhì)的質(zhì)量為
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

合成氨工業(yè)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展具有重要的意義.對(duì)于密閉容器中的反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),500K、30MPa下n(NH3)、n(H2)和n(N2)隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖中屬于氫氣物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線是
 
(填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”).
(2)關(guān)于t2時(shí)刻的說(shuō)法正確的是
 

A.t2時(shí)該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
B.t2時(shí)Ⅱ和Ⅲ代表的物質(zhì)反應(yīng)速率相同
C.t2時(shí)氫氣、氮?dú)馀c氨氣的反應(yīng)速率之比為3:1:2
D.t2時(shí)氨氣與氫氣的物質(zhì)的量相同
(3)對(duì)于Ⅱ所代表的物質(zhì),其逆反應(yīng)速率最大的點(diǎn)是
 
(填“c”、“d”或“g”);對(duì)于Ⅰ所代表的物
質(zhì),其正反應(yīng)速率最小的點(diǎn)是
 
(填“a”、“e”或“f”).
(4)其他條件不變,只改變溫度,在改變的這個(gè)溫度下反應(yīng)至t3時(shí)刻,此時(shí)n(H2)比圖象中的值大,那
么該溫度可能是
 

A.673K           B.273K       C.373K
(5)在密閉容器中充入2mol N2和6mol H2,一定條件下建立平衡:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)
△H=-92.2kJ/mol,測(cè)得N2的轉(zhuǎn)化率為90%,則在此條件下,反應(yīng)放出的熱量為
 
kJ.若與上述反應(yīng)的溫度和體積相同時(shí),向密閉容器中充入4mol NH3,則達(dá)平衡后,反應(yīng)
 
(填“放出”或“吸收”)的熱量為
 
kJ.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A、常溫常壓下,28 g氮?dú)馑脑訑?shù)為2NA
B、22.4 L甲烷(CH4)所含的原子數(shù)為5NA
C、0.5 molCuO的摩爾質(zhì)量為40g/mol
D、2L 1mol?L-1K2SO4溶液中離子的總數(shù)為3NA

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