容器 | 溫度/℃ | 物質(zhì)的起始濃度/mol•L-1 | 物質(zhì)的平衡濃度/mol•L-1 | ||
c(H2) | c(CO) | c(CH3OH) | c(CH3OH) | ||
Ⅰ | 400 | 0.20 | 0.10 | 0 | 0.080 |
Ⅱ | 400 | 0.40 | 0.20 | 0 | |
Ⅲ | 500 | 0 | 0 | 0.10 | 0.025 |
A. | 該方應(yīng)的正反應(yīng)放熱 | |
B. | 達到平衡時,容器Ⅰ中反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率比容器Ⅱ中的大 | |
C. | 達到平衡時,容器Ⅱ中c(H2)大于容器Ⅲ中c(H2)的兩倍 | |
D. | 達到平衡時,容器Ⅲ中的反應(yīng)速率比容器Ⅰ中的大 |
分析 對比Ⅰ、Ⅲ,如溫度相同,0.1mol/L的CH3OH相當于0.20mol/L的H2和0.1mol/L的CO,為等效平衡,但Ⅲ溫度較高,平衡時CH3OH較低,說明升高溫度平衡逆向移動,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),對比Ⅰ、Ⅱ,在相同溫度下反應(yīng),但Ⅱ濃度較大,由方程式可知,增大濃度,平衡正向移動,以此解答該題.
解答 解:A.對比Ⅰ、Ⅲ,如溫度相同,0.1mol/L的CH3OH相當于0.20mol/L的H2和0.1mol/L的CO,為等效平衡,但Ⅲ溫度較高,平衡時CH3OH較低,說明升高溫度平衡逆向移動,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),故A正確;
B.對比Ⅰ、Ⅱ,在相同溫度下反應(yīng),但Ⅱ濃度較大,由方程式2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g)可知,增大濃度,平衡正向移動,該反應(yīng)正向為體積減小的反應(yīng),增大濃度轉(zhuǎn)化率會增大,則容器Ⅰ中反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率比容器Ⅱ中的小,故B錯誤;
C.Ⅱ濃度較大,Ⅲ溫度較高,增大濃度平衡正向移動,升高溫度平衡逆向移動,Ⅲ的轉(zhuǎn)化率降低,Ⅲ中相當于起始C(H2)為Ⅱ的一半,平衡時Ⅱ中C(H2)小于Ⅲ中的兩倍,故C錯誤;
D.對比Ⅰ、Ⅲ,Ⅲ溫度較高,濃度相當,升高溫度,反應(yīng)速率增大,故D正確.
故選AD.
點評 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率的影響,涉及等效平衡問題,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,題目難度不大,但易錯,答題時注意把握反應(yīng)的特點以及平衡的影響因素.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 3s2和3s23p5 | B. | 2s22p2和2s22p4 | C. | 1s1和3s23p4 | D. | 3s23p4和2s22p4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 固體Ⅰ中主要含有Ca(OH)2、CaCO3、CaSO3 | |
B. | X可以是空氣,且需過量 | |
C. | 捕獲劑所捕獲的氣體主要是CO | |
D. | 處理含NH4+廢水時,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:NH4++NO2-=N2↑+2H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng):Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
B. | 碳酸鈣加入鹽酸中:CO32-+2H+═H2O+CO2↑ | |
C. | 鐵與FeCl3溶液反應(yīng):Fe+Fe3+═2Fe2+ | |
D. | 向MgCl2溶液加入氨水:Mg2++2OH-═Mg(OH)2↓ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PPV是聚苯乙炔 | |
B. | 該反應(yīng)為縮聚反應(yīng) | |
C. | PPV與聚苯乙烯的最小結(jié)構(gòu)單元組成相同 | |
D. | 1 mol 最多可與2 mol H2發(fā)生反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 熔融的氯化鎂 | B. | 飽和食鹽水 | C. | 固態(tài)二氧化碳 | D. | 液態(tài)氯化氫 |
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