甲、乙、丙、丁為四種主族元素,已知甲與乙、丙、丁三種元素相鄰,甲、乙的原子序數(shù)之和等于丙的原子序數(shù),四種元素原子的最外層電子數(shù)之和為20。下列判斷中正確的

是( )

A.原子半徑:丙>乙>甲

B.最外層電子數(shù):=

C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:甲>丙

D.最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性:。炯

 

C

【解析】由于甲、乙的原子序數(shù)之和等于丙的原子序數(shù),且甲與乙、丙、丁相鄰,故甲、乙、丁處于同一周期,丙在下一周期,則有如下兩種位置關(guān)系:或②。若是①可設(shè)甲的原子序數(shù)為x,則乙為x+1,丁為x-1,丙為x+8,則有:x+x+1=x+8,x=7,即甲為N,乙為O,丁為C,丙為P,則四種元素原子的最外層電子數(shù)之和為20,符合題意。同理驗證②不合題意。原子半徑丙(P)>甲(N)>乙(O),A項錯誤;(P)最外層電子數(shù)為5,而丁(C)最外層電子數(shù)為4,B項錯誤;甲元素的氫化物為NH3,丙元素對應(yīng)的氫化物為PH3,顯然穩(wěn)定性前者強,C項正確;最高價氧化物對應(yīng)的水化物的酸性:HNO3H2CO3,D項錯誤。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)二輪專題突破 專題七化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)反應(yīng)中的能量變化是由化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量與新化學(xué)鍵形成時放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)O2(g)反應(yīng)生成NO(g)過程中的能量變化,下列說法正確的是( )

A1 mol N2(g)NAO2(g)反應(yīng)放出的能量為180 kJ

B1 mol N2(g)1 mol O2(g)具有總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量

C.通常情況下,N2(g)O2(g)混合能直接生成NO

DNO是一種酸性氧化物,能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽和水

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題8電化學(xué)原理練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A.電鍍時,通常把待鍍的金屬制品作陽極

B.氯堿工業(yè)是電解熔融的NaCl,在陽極能得到Cl2

C.如圖中電子由Zn極流向Cu,鹽橋中的Cl-移向CuSO4溶液

D.氫氧燃料電池(酸性電解質(zhì))O2通入正極,電極反應(yīng)為:O2+4H++4e-=2H2O

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題6化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知合成氨反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.20 kJ·mol-1,在某溫度下2 L的密閉容器中進行,測得如下數(shù)據(jù):

時間(h)

物質(zhì)的量(mol)

0

1

2

3

4

N2

1.50

n1

1.20

n3

n5

H2

4.50

4.20

3.60

n4

n6

NH3

0

0.20

n2

1.00

1.00

 

下列說法正確的是( )

A.反應(yīng)3 h內(nèi),反應(yīng)速率v(N2)0.17 mol·L-1·h-1

B.此溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.037

C.反應(yīng)進行到1 h時放出的熱量為9.22 kJ

D.4 h,若再加入1 mol N2,達到新的化學(xué)平衡時,N2的轉(zhuǎn)化率是原來的兩倍

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題5物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

A、B、C、DE為原子序數(shù)依次增大的五種短周期元素,其中僅含有一種金屬元素,AD最外層電子數(shù)相同;B、CE在周期表中相鄰,CE同主族。BC的最外層電子數(shù)之和等于D的原子核外電子數(shù),AC可形成兩種常見的液態(tài)化合物。 請回答下列問題:

(1)B的原子結(jié)構(gòu)示意圖 。

(2)C、D、E三種原子對應(yīng)的離子半徑由大到小的順序是 (填具體離子);A、B、C三種元素按423組成的化合物所含的化學(xué)鍵類型為

(3)用某種廢棄的金屬易拉罐與A、CD組成的化合物溶液反應(yīng),該反應(yīng)的離子方程式為: 。

(4)100 mL 18 mol/L的濃的AC、E組成的酸溶液中加入過量的銅片,加熱使之充分反應(yīng), 產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積可能是 (填序號);

a.7.32 L b.6.72 L c.20.16 L d.30.24 L

若使上述反應(yīng)中剩余的銅片繼續(xù)溶解,可向其中加入硝酸鈉,反應(yīng)的離子方程式為: 。

(5)A、C兩元素的單質(zhì)與熔融K2CO3組成的燃料電池,其負極反應(yīng)式為 ,用該電池電解1 L 1 mol/L NaCl溶液當(dāng)消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12 L H2,NaCl溶液的pH= (假設(shè)電解過程中溶液的體積不變)。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題4化學(xué)反應(yīng)中的能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知 0.4 mol 液態(tài)肼和足量H2O2反應(yīng)生成氮氣和水蒸氣時放出256.64 kJ的熱量。

(1)寫出肼和H2O2反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:

(2)已知H2O(l)=H2O(g) ΔH=+44 kJ/mol,16 g液態(tài)肼與足量雙氧水反應(yīng)生成氮氣和液態(tài)水時,放出的熱量是 。

(3)上述反應(yīng)應(yīng)用于火箭推進器,除釋放出大量熱量和快速產(chǎn)生大量氣體外,還有一個很突出的優(yōu)點是 。

(4)向次氯酸鈉溶液中通入一定物質(zhì)的量的氨氣可生成肼,寫出反應(yīng)的離子方程式: ,該反應(yīng)的還原產(chǎn)物是 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題4化學(xué)反應(yīng)中的能量變化練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知:2H2(g)+O2(g)2H2O(g)ΔH=-483.6 kJ/mol

H2(g)+S(g)=H2S(g) ΔH=-20.1 kJ/mol。下列判斷正確的是( )

A.1 mol氫氣完全燃燒吸熱241.8 kJ

B.1 mol H2O(g)1 mol H2S(g)的能量相差221.7 kJ

C.由①②知,水的熱穩(wěn)定性小于硫化氫

D.若反應(yīng)②中改用固態(tài)硫,1 mol S(s)完全反應(yīng),放出的熱量小于20.1 kJ

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題2化學(xué)常用計量 溶液練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

銅既不溶于稀硫酸,也不溶于NaNO3溶液,但可溶于其混合溶液。已知某200 mL1 mol/L硫酸溶液中含有0.6 mol/L NaNO3,理論上最多溶解Cu的質(zhì)量是( )

A.19.2 g B.11.52 g C.5.76 g D.9.6 g

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考化學(xué)專題突破訓(xùn)練 專題12化學(xué)實驗基本操作與方案設(shè)計練習(xí)卷(解析版) 題型:實驗題

某小組同學(xué)將一定濃度NaHCO3溶液加入到CuSO4溶液中發(fā)現(xiàn)生成了沉淀。甲同學(xué)認為沉淀是CuCO3;乙同學(xué)認為沉淀是CuCO3Cu(OH)2的混合物,他們設(shè)計實驗測定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)按照甲同學(xué)的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

(2)兩同學(xué)利用下圖所示裝置進行測定:

①在研究沉淀物組成前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。具體操作依次為過濾、洗滌、干燥。

②裝置E中堿石灰的作用是 。 

③實驗過程中有以下操作步驟:

a.關(guān)閉K1、K3,打開K2、K4,充分反應(yīng)

b.打開K1K4,關(guān)閉K2、K3,通入過量空氣

c.打開K1K3,關(guān)閉K2、K4,通入過量空氣

正確的順序是 (填選項序號,下同)。若未進行步驟 ,將使測量結(jié)果偏低。 

④若沉淀樣品質(zhì)量為m g,裝置D質(zhì)量增加了n g,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。 

(3)丙同學(xué)認為還可以通過測量CO2的體積并測量 來測定沉淀中CuCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 

 

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