【題目】科學(xué)處理NOx、SO2等大氣污染物,對改善人們的生存環(huán)境具有重要的現(xiàn)實意義。

(1)利用甲烷催化還原氮氧化物。已知:

CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-574kJmol-1

CH4(g)+2NO2(g)=N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=-867kJmol-1

CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g);△H=___kJmol-1。

(2)利用氧化氮氧化物的流程如下:

已知反應(yīng)I的化學(xué)方程式為2NO+ClO2+H2O=NO2+HNO3+HCl,

若反應(yīng)I中轉(zhuǎn)移3mol電子,則反應(yīng)Ⅱ中可生成N2的體積為_________L(標準狀況下)。

(3)常溫下,用NaOH溶液吸收SO2得到pH=9Na2SO3溶液,吸收過程中水的電離平衡_________(填“增大”、“減小”或“不變”);試計算溶液中c(SO32-)/c(HSO3-)=_______。(常溫下H2SO3的電離常數(shù):Ka1=1×10-2 mol/L,Ka2=6.0×10-8mol/L)

(4)利用Fe2(SO4)3溶液也可處理SO2廢氣,所得Fe2+溶液有很多重要用途。保存1.8mol·L-1FeSO4溶液時,為防止溶液中Fe2+被氧化,常加入________;為確保溶液中不出現(xiàn)渾濁,應(yīng)調(diào)節(jié)溶液的pH不超過______。(常溫下,Ksp[Fe(OH)2]=1.8×10-16

【答案】 -1160 6.72L 增大 60 鐵粉 6

【解析】

(l)已知:①CH4g+4NO2g=4NOg+CO2g+2H2Og);H=-574kJmol-1
CH4g+2NO2g=N2g+CO2g+2H2Og);H=-867kJmol-1,根據(jù)蓋斯定律:②×2—①,則CH4g+4NOg=2N2g+CO2g+2H2Og);H=—1160kJmol-1,所以答案為:-1160。

2)根據(jù)題給流程圖知,反應(yīng)Ⅱ為二氧化氮與亞硫酸鈉溶液反應(yīng)生成氮氣和硫酸鈉,化學(xué)方程式為2NO2+4Na2SO3N2+4Na2SO4;由已知反應(yīng)I的化學(xué)方程式為2NO+ClO2+H2O=NO2+HNO3+HCl,知,生成1molNO2轉(zhuǎn)移5mol電子,若反應(yīng)I中轉(zhuǎn)移3mol電子,則反應(yīng)Ⅰ 中生成0.6molNO2,由反應(yīng)Ⅱ可知,生成N2的物質(zhì)的量為0.3mol,標準狀況下體積為6.72L。

3)常溫下,用NaOH溶液吸收SO2得到pH=9Na2SO3溶液,吸收過程中溶液由強堿溶液轉(zhuǎn)化為水解呈堿性的鹽溶液,水的電離平衡向右移動,電離程度增大;由H2SO3的二級電離常數(shù)表達式表達式知, =Ka2/c(H)=6.0×10—8/10—9=60。正確答案:60.

4)利用Fe2(SO4)3溶液也可處理SO2廢氣,所得Fe2+溶液有很多重要用途。保存1.8mol·L-1FeSO4溶液時,為防止溶液中Fe2+被氧化,常加入鐵粉。正確答案;鐵粉。因Ksp[Fe(OH)2]=1.8×10-16)由C2(OH-) C( Fe2+)= Ksp[Fe(OH)2] C(OH-)=1×10-8 mol/Lc(H+)=1×10-6 所以pH=6

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列溶液不能與Ba(OH)2反應(yīng)的是(  )

A. 氯化鈉溶液B. 硫酸銅溶液

C. 硝酸鐵溶液D. 氯化銨溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】研究小組進行右圖所示實驗,試劑A為0.2mol/LCuSO4溶液,發(fā)現(xiàn)鋁條表面無明顯變化,于是改變實驗條件,探究鋁和CuSO4溶液、CuCl2溶液反應(yīng)的影響因素。用不同的試劑A進行實驗1~實驗4,并記錄實驗現(xiàn)象:

實驗序號

試劑A

實驗現(xiàn)象

1

0.2mol/LCuCl2溶液

鋁條表面有氣泡產(chǎn)生,并有紅色固體析出

2

0.2mol/LCuSO4溶液,再加入一定質(zhì)量的NaCl固體

開始鋁條表面無明顯變化,加NaCl后,鋁條表面有氣泡產(chǎn)生,并有紅色固體析出

3

2mol/LCuSO4溶液

鋁條表面有少量氣泡產(chǎn)生,并有少量紅色固體

4

2mol/LCuCl2溶液

反應(yīng)非常劇烈,有大量氣泡產(chǎn)生,溶液變成棕褐色,有紅色固體和白色固體生成

(1)實驗1中,鋁條表面析出紅色固體的反應(yīng)的離子方程式為_________。

(2)實驗2的目的是證明銅鹽中的陰離子Cl-是導(dǎo)致實驗1中反應(yīng)迅速發(fā)生的原因,實驗2中加入NaCl固體的質(zhì)量為______g。

(3)實驗3的目的是_________ 。

(4)經(jīng)檢驗可知,實驗4中白色固體為CuCl。甲同學(xué)認為產(chǎn)生白色固體的原因可能是發(fā)生了Cu+CuCl2=2CuCl的反應(yīng),他設(shè)計了右圖所示實驗證明該反應(yīng)能夠發(fā)生。

①A極的電極材料是_________。

②能證明該反應(yīng)發(fā)生的實驗現(xiàn)象是_________ 。

(5)為探究實驗4中溶液呈現(xiàn)棕褐色的原因,分別取白色CuCl固體進行以下實驗:

實驗序號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

i

加入濃NaCl溶液

沉淀溶解,形成無色溶液

ii

加入飽和AlCl3溶液

沉淀溶解,形成褐色溶液

iii

向i所得溶液中加入2mol/LCuCl2溶液

溶液由無色變?yōu)楹稚?/span>

查閱資料知:CuCl難溶于水,能溶解在Cl-濃度較大的溶液中,生成[CuCl2]-絡(luò)離子,用水稀釋含[CuCl2]-的溶液時會重新析出CuCl沉淀。

①由述球?qū)嶒灱百Y料可推斷,實驗4中溶液呈棕褐色的原因可能是[CuCl2]-_____作用的結(jié)果。

②為確證實驗4所得的棕褐色溶液中含有[CuCl2]-,應(yīng)補充的實驗是_______

(6)上述實驗說明,鋁和CuSO4溶液、CuCl2溶液的反應(yīng)現(xiàn)象與______有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)屬于吸熱反應(yīng)的是

A.甲烷在空氣中燃燒B.酸堿中和反應(yīng)

C.氯化銨受熱分解D.鎂條與鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列元素中不屬于組成人體細胞大量元素的是(

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的主要成分屬于天然高分子的是

A. 淀粉 B. 蠶絲 C. 油脂 D. 纖維素

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可逆反應(yīng)2NO2(g) 2NO(g)+O2(g)在體積固定的密閉容器中進行,達到平衡狀態(tài)的標志是( )

①單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO2

②單位時間內(nèi)生成n mol O2的同時生成2n mol NO

③用NO2、NO、O2表示的反應(yīng)速率之比為2∶2∶1的狀態(tài)

④混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài) ⑤混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

⑥混合氣體的壓強不再改變的狀態(tài) ⑦混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)

A. ①④⑥⑦ B. ②③⑤⑦ C. ①③④⑤ D. 全部

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈉硫電池以熔融金屬鈉、熔融硫和多硫化鈉(Na2Sx)分別作為兩個電極的反應(yīng)物,固體Al2O3陶瓷(可傳導(dǎo)Na)為電解質(zhì),其反應(yīng)原理如圖所示。下列說法不正確的是

A. 放電時,電極A為負極,NaA極向B極移動

B. 該電池不能在常溫下工作

C. 充電時,電極B連接外電源的負極

D. 放電時,B極的電極反應(yīng)式為xS2e===S

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于鈉及其化合物的說法正確的是( )

A.將剩余的金屬鈉丟棄在廢紙簍里

B.小蘇打可用于制作糕點的膨松劑,蘇打可用于治療胃酸過多

C.侯氏制堿法的工藝過程中應(yīng)用了物質(zhì)溶解度的差異

D.生活中用熱的燒堿溶液洗去油污

查看答案和解析>>

同步練習冊答案