(14分)某同學(xué)幫助水質(zhì)檢測(cè)站配制800mL 1 mol·L-1NaOH溶液以備使用。
(1)該同學(xué)應(yīng)選擇的玻璃儀器除了燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管外,還有___________。
(2)其操作步驟如下圖所示,則如圖操作應(yīng)在下圖中的 (填選項(xiàng)字母)之間。
A.②與③ B.①與② C.④與⑤
(3)該同學(xué)應(yīng)用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaOH固體 g,用質(zhì)量為33.1 g的燒杯放在托盤(pán)天平上稱(chēng)取所需NaOH固體時(shí),請(qǐng)?jiān)谙聢D中選出能正確表示游碼位置的選項(xiàng) (填選項(xiàng)字母)。
(4)下列操作對(duì)所配溶液的濃度大小有何影響 (填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)。
①定容時(shí),俯視讀數(shù),濃度會(huì) ;
②轉(zhuǎn)移溶液過(guò)程中,少量液體濺出來(lái),濃度會(huì) ;
③容量瓶未干燥,濃度會(huì) ;
④定容搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液凹面低于刻度線,濃度會(huì) 。
(5)配制溶液的實(shí)際操作過(guò)程中,動(dòng)作要快,否則由于 ,會(huì)使配制的NaOH溶液的濃度比1 mol·L-1 (填“大”或“小”)。
(1)1000mL容量瓶;(2)C; (3)40.0; c;(4)①偏大 ②偏小 ③無(wú)影響 ④無(wú)影響
(5)NaOH易潮解、易吸收空氣中的CO2而變質(zhì)(答出一點(diǎn)即可); 小 ;
【解析】
試題分析:(1)一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制一定要用到容量瓶。(2)圖所示的操作是加入蒸餾水,在移液之后,定容之前,選C(3)容量瓶用的是1000mL容量瓶,所以計(jì)算時(shí)溶液的體積有1000m,m=c×v×m=1mol/L×1L×40g/mol=40g,加上33.1 g的燒杯總質(zhì)量為73.31g, 游碼位置要移到3.1g的位置,故選C。(4)①定容時(shí),俯視讀數(shù)造成溶液體積偏大,濃度就偏大;②轉(zhuǎn)移溶液過(guò)程中,少量液體濺出來(lái)造成溶質(zhì)有損失,濃度偏小。③定容是要加水,所以沒(méi)有影響。④搖勻后發(fā)現(xiàn)溶液凹面低于刻度線那是分子間所用力造成的,對(duì)濃度無(wú)影響。
考點(diǎn):一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制和誤差分析。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高一上學(xué)期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
(9分)1774年,瑞典化學(xué)家舍勒發(fā)現(xiàn)軟錳礦(主要成分是MnO2)和濃鹽酸混合加熱能制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O,F(xiàn)將17.4gMnO2與200g 36.5%的濃鹽酸(過(guò)量)完全反應(yīng),把反應(yīng)后所得溶液稀釋到400mL。
(1)請(qǐng)用雙線橋表示該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移方向和總數(shù) _ __ 。MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2H2O
(2)計(jì)算生成Cl2的體積(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況)為_(kāi)_ ____L(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,否則不得分)。
(3)計(jì)算稀釋后溶液中Cl—的物質(zhì)的量濃度為_(kāi)_ ___ mol·L—1(寫(xiě)計(jì)算過(guò)程,否則不得分)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省沭陽(yáng)縣高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(共12分)下圖是一套制取并驗(yàn)證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置。
圖中,A是Cl2的發(fā)生裝置,B、C是氣體的凈化裝置,D中盛放浸有有色布條的CCl4溶液,E中盛放浸有有色布條的水溶液,F(xiàn)中盛有淀粉-碘化鉀溶液,G燒杯中盛放NaOH溶液。
(1)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式,并用 “ 雙線橋法”標(biāo)出電子的轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目。
(2)若生成2.8L標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)的氯氣,被氧化的HCl的物質(zhì)的量為多少?
(3)上述裝置中有一處錯(cuò)誤,請(qǐng)指出是 處(用裝置字母表示)。
(4)B中飽和食鹽水的作用是 ;C中濃硫酸的作用是
(5)有色布條褪色的是 (選擇 “D”或“E”或“D、E”),由此可知具有漂白作用的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。F中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
(6)G燒杯中NaOH溶液的作用是 ,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省沭陽(yáng)縣高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,屬于能導(dǎo)電的電解質(zhì)的是
A.無(wú)水酒精 B.熔融的氯化鈉
C.純鋁導(dǎo)線 D.氫氧化鈉晶體
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省沭陽(yáng)縣高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
以下化學(xué)用語(yǔ)正確的是
A.H2SO4的電離方程式為:H2SO4 = H2+ + SO4—2
B.鐵粉溶于鹽酸的化學(xué)方程式:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2↑
C.氯離子的結(jié)構(gòu)示意圖:
D.乙醇的分子式為C2H6O
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列除雜所選用的試劑及操作方法均正確的組合是(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))
選項(xiàng) | 待提純的物質(zhì) | 選用的試劑 | 操作方法 |
A | I2(H2O) | CCl4 | 萃取、分液 |
B | CO2(CO) | O2 | 點(diǎn)燃 |
C | Zn (Cu) | 稀硫酸 | 過(guò)濾 |
D | 乙醇(水) | 生石灰 | 蒸餾 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是
A.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)的微粒直徑在10-9 ~ 10-7m之間
B.膠體是一種比較均一、穩(wěn)定的混合物
C.用平行光照射N(xiāo)aCl溶液和Fe(OH)3膠體時(shí),產(chǎn)生的現(xiàn)象相同
D.Al(OH)3膠體能夠吸附水中懸浮的固體顆粒沉降,達(dá)到凈水目的
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期10月月考試卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中,可行的是
A.用洗氣瓶中的NaOH溶液除去CO2中混有的HCl氣體
B.在某試樣中加入NaOH溶液加熱,產(chǎn)生能使藍(lán)色石蕊試紙變紅的氣體即證明有NH4+
C.焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中用硫酸清洗鐵絲,灼燒后再沾取試樣在酒精燈上灼燒觀察
D.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州中學(xué)高二上學(xué)期10月試卷化學(xué)(必修)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國(guó)高速鐵路技術(shù)世界領(lǐng)先。高速鐵路的無(wú)縫鋼軌是將鋼軌間的接頭用鋁與四氧化三鐵發(fā)生鋁熱反應(yīng)進(jìn)行焊接而成的。下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法中正確的是
A.每生成1mol鐵,轉(zhuǎn)移電子3mol B.Al被還原
C.Fe3O4發(fā)生氧化反應(yīng) D.Al是還原劑
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