分析 (1)M物質的量增大、N的物質的量減小,故N為反應物、M為生成物,最終N的物質的量不變且不為0,則該反應屬于可逆反應,根據物質的量之比等于化學計量數(shù)之比確定化學計量數(shù),進而書寫反應方程式;
(2)0-t2 時間段內△n(N)=8mol-4mol=4mol,再根據v=$\frac{△c}{△t}$計算v(N);
(3)利用化學平衡狀態(tài)的特征“等”、“定”來判斷反應達到平衡狀態(tài);
(4)升高溫度、增大壓強、增大物質的濃度、使用催化劑等可以加快反應速率.
解答 解:(1)M物質的量增大、N的物質的量減小,故N為反應物、M為生成物,最終N的物質的量不變且不為0,則該反應屬于可逆反應,△n(N)=8mol-2mol=6mol,△n(M)=5mol-2mol=3mol,則N、M的化學計量數(shù)之比為2:1,故反應方程式為:2N?M,
故答案為:2N?M;
(2)0-t2 時間段內△n(N)=8mol-4mol=4mol,則v(N)=$\frac{\frac{4mol}{2L}}{{t}_{2}min}$=$\frac{2}{{t}_{2}}$mol/(L.min),故答案為:$\frac{2}{{t}_{2}}$mol/(L.min);
(3)A.反應方程式為:2N?M,反應前后氣體物質的量不相等,恒溫恒容下,隨反應想容器內壓強發(fā)生變化,壓強不變說明反應到達平衡,故A正確;
B.混合氣體的質量、體積一直不變,則密度始終不變,不能作為判斷平衡的依據,故B錯誤;
C.因混合氣體的質量一直不變,該反應是物質的量在減少的化學反應,則混合氣體的摩爾質量隨時間的變化而變化,相對分子質量與摩爾質量數(shù)值上相等,故混合氣體的相對分子質量不再變化說明達到平衡狀態(tài),故C正確;
D.反應方程式為:2N?M,化學反應速率之比始終等于化學計量數(shù)之比,故v(N)=2v(M)不能作為判斷平衡的依據,故D錯誤;
故選AC;
(4)A.升高溫度,反應速率加快,故A正確;
B.降低壓強,反應速率減慢,故B錯誤;
C.減小M的濃度,反應速率減慢,故C錯誤;
D.將反應容器體積縮小,壓強增大,濃度增大,反應速率加快,故D正確;
故選AD.
點評 本題考查化學平衡計算、平衡狀態(tài)特征、反應速率計算及影響因素,比較基礎,注意判斷平衡的物理量應隨反應進行發(fā)生變化,該物理量由變化到不再變化說明到達平衡.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
溶質 | NaF | NaClO | Na2CO3 |
pH | 7.5 | 9.7 | 11.6 |
A. | 根據上表,向足量NaClO溶液中通入CO2:CO2+H2O+2ClOˉ═2HClO+CO32- | |
B. | 向上述 NaClO溶液中通HF氣體至恰好完全反應時:c(Na+)>c(F-)>c(HClO) | |
C. | 在相同溫度下,同濃度的三種酸溶液的導電能力順序:H2CO3<HClO<HF | |
D. | 若將CO2通入0.1mol•L-1Na2CO3溶液中至溶液中性,則溶液中2c(CO32-)+c (HCO3-)=0.1 mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯為純凈物;聚乙烯為混合物 | |
B. | 等質量的乙烯和聚乙烯完全燃燒后,生成的CO2和H2O的質量分別相等 | |
C. | 乙烯的化學性質比聚乙烯活潑 | |
D. | 乙烯和聚乙烯都能使溴水褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆孫 | B. | 倫琴 | C. | 道爾頓 | D. | 盧瑟福 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1s22s12p5 | B. | 1s22s22p6 | C. | 1s22s22p63 s2 | D. | 1s22s22p63s1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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