關(guān)于下列各裝置圖的敘述中，正確的是

A．裝置①是洗氣裝置，可以除去氯氣中的氯化氫

B．實(shí)驗(yàn)室可以用裝置②制取氨氣

C．實(shí)驗(yàn)室用裝置③做“噴泉”實(shí)驗(yàn)不能成功

D．裝置④中X若為四氯化碳，可用于吸收氨氣，并防止倒吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高一下十一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用鐵片與稀硫酸反應(yīng)制備氫氣時(shí)，下列措施 ①加水、②不用稀硫酸，改用98%濃硫酸、③加熱、④ 加CuSO4溶液，能使氫氣生成速率加大的是

A、②④ B、③④ C、②③④ D、①②③

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省高二下十一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．氨基酸在一定條件下可發(fā)生縮聚反應(yīng)

B．氨基酸具有兩性

C．天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物均為α-氨基酸

D．飽和Na2SO4、CuSO4溶液均可用于蛋白質(zhì)的鹽析

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)寧微山一中高二下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某恒溫密閉容器中，可逆反應(yīng)A(s) B+C(g) ΔH=Q kJ·mol－1(Q＞0 )，達(dá)到平衡。縮小容器體積，重新達(dá)到平衡時(shí)，C(g)的濃度與縮小體積前的平衡濃度相等。以下分析不正確的是( )

A．產(chǎn)物B的狀態(tài)可能為固態(tài)或液態(tài)

B．平衡時(shí)，單位時(shí)間內(nèi)A和B消耗的物質(zhì)的量之比為1:1

C．保持體積不變，向平衡體系中加入A(s)，平衡不移動(dòng)

D．若開(kāi)始時(shí)向容器中加入1molB和1molC，達(dá)到平衡時(shí)放出熱量Q kJ

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

醫(yī)用氯化鈣可用于生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等藥物。以工業(yè)碳酸鈣（含有少量Na+、Al3+、Fe3+等雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)藥級(jí)二水合氯化鈣（CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為97.0%~103.0%）的主要流程如下：

（1）除雜操作是加入氫氧化鈣，調(diào)節(jié)溶液的pH為8.0~8.5，以除去溶液中的少量Al3+、Fe3+。檢驗(yàn)Fe(OH)3是否沉淀完全的實(shí)驗(yàn)操作是__________________ 。

（2）酸化操作是加入鹽酸，調(diào)節(jié)溶液的pH約為4.0，其目的有：①將溶液中的少量Ca(OH)2轉(zhuǎn)化為CaCl2；②防止Ca2+在蒸發(fā)時(shí)水解；③___________________。

（3）測(cè)定樣品中Cl－含量的方法是：a．稱取0.7500g樣品，溶解，在250 mL容量瓶中定容；b．量取25.00 mL待測(cè)溶液于錐形瓶中；c．用0.05000mol/L AgNO3溶液滴定至終點(diǎn)，消耗AgNO3溶液體積的平均值為20.39 mL。

①步驟a中進(jìn)行定容操作時(shí)視線應(yīng) ，直到 。

②上述測(cè)定過(guò)程中需用溶液潤(rùn)洗的儀器有__________________。

③計(jì)算上述樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____________。

④若用上述方法測(cè)定的樣品中CaCl2·2H2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高（測(cè)定過(guò)程中產(chǎn)生的誤差可忽略），某同學(xué)認(rèn)為偏高的原因可能是樣品中存在少量的NaCl，要驗(yàn)證該同學(xué)的觀點(diǎn)應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)為 （填實(shí)驗(yàn)名稱）。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

同溫同壓下兩個(gè)容積相等的貯氣瓶，一個(gè)裝有H2氣體，另一個(gè)裝有O2和N2的混合氣體，則兩瓶?jī)?nèi)的氣體一定不相同的是

A．氣體質(zhì)量 B．氣體的物質(zhì)的量 C．分子總數(shù) D．原子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A．硅是人類將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿某Ｓ貌牧?/p>

B．工藝師利用鹽酸刻蝕石英制作藝術(shù)品

C．水晶項(xiàng)鏈和餐桌上的瓷盤都是硅酸鹽制品

D．粗硅制備單晶硅不涉及氧化還原反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電解質(zhì)電離的敘述中，不正確的是（ ）

A．電解質(zhì)的電離過(guò)程就是產(chǎn)生自由移動(dòng)離子的過(guò)程

B．碳酸鈣在水中難溶，但被溶解的碳酸鈣全部電離，所以碳酸鈣是強(qiáng)電解質(zhì)

C．氯氣和氨氣的水溶液導(dǎo)電性都很好，所以它們是強(qiáng)電解質(zhì)

D．水難電離，純水幾乎不導(dǎo)電，所以水是弱電解質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高二實(shí)驗(yàn)班下期中化學(xué)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外小組用如圖裝置制取溴苯．先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。

（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

（2）觀察到A中的現(xiàn)象是_____________；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，打開(kāi)A下端的活塞，讓反應(yīng)液流入B中，充分振蕩，目的是_____________，寫出有關(guān)反應(yīng)的離子方程式_____________；

（4）C中盛放CCl4的作用是_____________；

（5）能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不是加成反應(yīng)，可向試管D中加入AgNO3溶液，若產(chǎn)生淡黃色沉淀，則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入_____________，現(xiàn)象是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案