A. | 檢查裝置氣密性 | |
B. | 實驗室制氨氣 | |
C. | 驗證過氧化鈉與水反應即生成氧氣又放熱 | |
D. | 分離苯和水 |
分析 A.檢查裝置的氣密性裝置氣密性的原理是根據(jù)裝置內(nèi)外的壓強差形成水柱或氣泡;
B.實驗室用氯化銨和堿石灰反應制取氨氣;
C.檢驗是否有氧氣生成,用帶火星的木條檢驗即可,檢驗放熱利用氣體的熱脹冷縮原理;
D.互不相溶的液體采用分液方法分離.
解答 解:A.用彈簧夾夾住右邊導管,向長頸漏斗中倒水,液面高度不變,說明裝置氣密性良好,故A正確;
B.實驗室用氯化銨和堿石灰反應制取氨氣,即堿與鹽反應生成新堿和新鹽,化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,氯化銨分解生成氨氣和氯化氫,氨氣和氯化氫冷卻生成氯化銨,無法制取純凈的氨氣,故B錯誤;
C.2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH,把一根帶火星的木條放在管口處,木條復燃,證明是氧氣,盛放過氧化鈉的試管是封閉的,封閉了一段空氣,當過氧化鈉和水反應放熱,氣體被加熱,體積膨脹,通過支管向燒杯中排放,看到燒杯水中有氣泡說明該反應放熱,故C正確;
D.互不相溶的液體采用分液方法分離,苯和水不互溶,所以可以采用分液方法分離,故D正確;
故選B.
點評 本題考查化學實驗方案評價,為高頻考點,涉及物質(zhì)制備、物質(zhì)分離和提純、實驗裝置氣密性檢驗等知識點,明確實驗原理、實驗操作及元素化合物性質(zhì)是解本題關鍵,知道氨氣的實驗室制法,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CHO | B. | CH3OCH3 | C. | CH3COOCH3 | D. |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 能使品紅溶液褪色 | B. | 能使石蕊試液先變紅再褪色 | ||
C. | 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | D. | 能使滴有酚酞的NaOH溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe2+ | B. | NH4+ | C. | Al3+ | D. | Na+ |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1L0.1mol•L-1的NaHSO4溶液中HSO4-總數(shù)為0.1NA | |
B. | 16g16O2和18g18O2中含有的質(zhì)子數(shù)均為8NA | |
C. | 1molFe與足量的稀硝酸反應,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA | |
D. | 標準狀況下,2.24LCl2溶于水所得溶液中含有的氯離子數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 虛線表示使用催化劑的情形 | |
B. | b、c兩點表明反應在相應條件下達到了最大限度 | |
C. | 反應進行到a點時放出的熱量大于反應進行到b點時放出的熱量 | |
D. | 反應從開始到a點的平均反應速率可表示為v(Y)=0.01mol/(L•min) |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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