NH3經(jīng)一系列反應(yīng)可以得到HNO3和NH4NO3,如下圖所示。
(1)Ⅰ中,NH3和O2在催化劑作用下反應(yīng),其化學(xué)方程式是_________________________。
(2)Ⅱ中,2NO(g)+O2(g) 2NO2(g)。在其他條件相同時(shí),分別測(cè)得NO的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強(qiáng)(p1、p2)下隨溫度變化的曲線(xiàn)(如圖)。
①比較p1、p2的大小關(guān)系:________。
②隨溫度升高,該反應(yīng)平衡常數(shù)變化的趨勢(shì)是________。
(3)Ⅲ中,降低溫度,將NO2(g)轉(zhuǎn)化為N2O4(l),再制備濃硝酸。
①已知:2NO2(g) N2O4(g) ΔH1 2NO2(g)N2O4(l) ΔH2
下列能量變化示意圖中,正確的是(選填字母)________。
A B C
②N2O4與O2、H2O化合的化學(xué)方程式是________________________________________。
(4)Ⅳ中,電解NO制備N(xiāo)H4NO3,其工作原理如圖所示。為使電解產(chǎn)物全部轉(zhuǎn)化為NH4NO3,需補(bǔ)充A。A是________,說(shuō)明理由:________________________________________。
(1)4NH3+5O24NO+6H2O
(2)①p1<p2、跍p小
(3)①A、2N2O4+O2+2H2O===4HNO3
(4)NH3 根據(jù)反應(yīng):8NO+7H2O3NH4NO3+2HNO3,電解產(chǎn)生的HNO3多
[解析] (1)氨的催化氧化的反應(yīng)方程式為
4NH3+5O24NO+6H2O。
(2)①由2NO(g)+O2(g) 2NO2(g)可知該反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),溫度相同,增大壓強(qiáng),平衡正向移動(dòng),NO的平衡轉(zhuǎn)化率增大,根據(jù)圖示和坐標(biāo)含義,判斷p1<p2;②再看同一壓強(qiáng)線(xiàn),溫度升高,NO的平衡轉(zhuǎn)化率降低,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),則正反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度升高,平衡常數(shù)減小。
(3)①降低溫度,NO2(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4(l),則ΔH2<0,反應(yīng)物能量高于生成物能量,C錯(cuò)誤; N2O4(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4(l)需要放出熱量,所以NO2(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4(g)比NO2(g)轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4(l)放出的熱量少,B錯(cuò)誤,所以正確的圖示為A;②N2O4、O2和H2O反應(yīng)生成硝酸的反應(yīng)方程式為2N2O4+ O2+2H2O===4HNO3。
(4)根據(jù)工作原理裝置圖,可以確定陽(yáng)極為NO失去電子轉(zhuǎn)變?yōu)镹O,陰極NO轉(zhuǎn)變?yōu)镹H,根據(jù)電極反應(yīng)書(shū)寫(xiě)電極反應(yīng)式為:
陽(yáng)極:NO-3e-+2H2O===NO+4H+
陰極:NO+5e-+ 6H+===NH+ H2O
然后根據(jù)得失電子守恒,硝酸根離子物質(zhì)的量比銨根離子物質(zhì)的量多,所以需要向溶液中加入的物質(zhì)為NH3(即8NO+7H2O3NH4NO3+2HNO3)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列敘述正確的是( )
A.錐形瓶可用作加熱的反應(yīng)器
B.室溫下,不能將濃硫酸盛放在鐵桶中
C.配制溶液定容時(shí),俯視容量瓶刻度會(huì)使溶液濃度偏高
D.用蒸餾水潤(rùn)濕的試紙測(cè)溶液的pH,一定會(huì)使結(jié)果偏低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制備下列氣體時(shí),所用方法正確的是( )
A.制氧氣時(shí),用Na2O2或H2O2作反應(yīng)物可選擇相同的氣體發(fā)生裝置
B.制氯氣時(shí),用飽和NaHCO3溶液和濃硫酸凈化氣體
C.制乙烯時(shí),用排水法或向上排空氣法收集氣體
D.制二氧化氮時(shí),用水或NaOH溶液吸收尾氣
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于物質(zhì)應(yīng)用的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.玻璃容器可長(zhǎng)期盛放各種酸
B.純堿可用于清洗油污
C.濃氨水可檢驗(yàn)氯氣管道漏氣
D.Na2S可除去污水中的Cu2+
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中,甲、乙、丙均含有相同的某種元素,它們之間具有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:。下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是
A.若甲為焦炭,則丁可能是O2
B.若甲為SO2,則丁可能是氨水
C.若甲為Fe,則丁可能是鹽酸
D.若甲為NaOH溶液,則丁可能是CO2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氧化還原反應(yīng)廣泛應(yīng)用于金屬的冶煉。下列說(shuō)法不正確的是( )
A、電解熔融氯化鈉制取金屬鈉的反應(yīng)中,鈉離子被還原,氯離子被氧化
B、濕法煉銅與火法煉銅的反應(yīng)中,銅元素都發(fā)生還原反應(yīng)
C、用磁鐵礦煉鐵的反應(yīng)中,被還原成,轉(zhuǎn)移
D、鋁熱法還原鐵的反應(yīng)中,放出的熱量能使鐵熔化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
碘被稱(chēng)為“智力元素”,科學(xué)合理地補(bǔ)充碘可防止碘缺乏病。碘酸鉀(KIO3)是國(guó)家規(guī)定的食鹽加碘劑,它的晶體為白色,可溶于水。碘酸鉀在酸性介質(zhì)中與過(guò)氧化氫或碘化物作用均生成單質(zhì)碘。以碘為原料,通過(guò)電解制備碘酸鉀的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)碘是________(填顏色)固體物質(zhì),實(shí)驗(yàn)室常用________方法來(lái)分離提純含有少量雜質(zhì)的固體碘。
(2)電解前,先將一定量的精制碘溶于過(guò)量氫氧化鉀溶液,溶解時(shí)發(fā)生反應(yīng):
3I2+6KOH 5KI+KIO3+3H2O,將該溶液加入陽(yáng)極區(qū)。另將氫氧化鉀溶液加入陰極區(qū),電解槽用水冷卻。
電解時(shí),陽(yáng)極上發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為_(kāi)_______;陰極上觀(guān)察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(3)電解過(guò)程中,為確定電解是否完成,需檢驗(yàn)電解液中是否有I-。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)檢驗(yàn)電解液中是否有I-的實(shí)驗(yàn)方案,并按要求填寫(xiě)下表。
要求:所需藥品只能從下列試劑中選擇,實(shí)驗(yàn)儀器及相關(guān)用品自選。
試劑:淀粉溶液、碘化鉀淀粉試紙、過(guò)氧化氫溶液、稀硫酸。
實(shí)驗(yàn)方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
(4)電解完畢,從電解液中得到碘酸鉀晶體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
→→→→→→
步驟②的操作名稱(chēng)是________,步驟⑤的操作名稱(chēng)是________。步驟④洗滌晶體的目的是________。
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