A. | 2v正(A)=v正(C) | |
B. | 單位時間內(nèi)生成n摩A,同時生成3n摩B | |
C. | A、B、C的濃度不再變化 | |
D. | A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:2 |
分析 根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度、百分含量不變,以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化,解題時要注意,選擇判斷的物理量,隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化,當(dāng)該物理量由變化到定值時,說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài).
解答 解:A、只要反應(yīng)發(fā)生就符合2v正(A)=v正(C),都反映的正反應(yīng)方向,故A錯誤;
B、單位時間內(nèi)生成n摩A,同時生成3n摩B,都體現(xiàn)的是逆反應(yīng),故B錯誤;
C、A、B、C的濃度不再變化,說明正逆反應(yīng)速率相等,故C正確;
D、當(dāng)體系達(dá)平衡狀態(tài)時,A、B、C的分子數(shù)之比可能為1:3:2,也可能不是1:3:2,與各物質(zhì)的初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān),故D錯誤;
故選C.
點評 本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷,難度不大,注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,正逆反應(yīng)速率相等,但不為0.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不能使品紅褪色 | |
B. | 能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅 | |
C. | 通入足量的NaOH溶液中,再滴入BaCl2溶液有白色沉淀生成,該沉淀溶于稀鹽酸 | |
D. | 通入稀溴水中能使溴水褪色,得澄清溶液,再滴加Ba(NO3)2溶液有白色沉淀,該沉淀不溶于硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2C(CH3)2CH(C2H5)CH3:2-乙基-3,3-二甲基戊烷 | |
B. | HC≡C-CH2CH(CH3)-CH3:2-甲基-5-戊炔 | |
C. | CH3CHClCH2CHClCH2CH2Cl:2,4,6-三氯己烷 | |
D. | CH3CHOHCH2CHOHCHOHCH3:2,3,5-己三醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用惰性電極電解飽和氯化鈉溶液:2Cl-+2H+$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+Cl2↑ | |
B. | 用銀氨溶液檢驗乙醛中的醛基:CH3CHO+2[Ag(NH3)2]++2OH-$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COO-+NH4++3NH3+2Ag↓ | |
C. | 苯酚鈉溶液中通入少量CO2:CO2+H2O+2C6H5O--→2C6H5OH+CO32- | |
D. | Na2SO3溶液使酸性KMnO4溶液褪色:5SO32-+6H++2MnO4-═5SO42-+2Mn2++3H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng),又可以在光照下與Br2發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 1mol該化合物最多可以與4molNaOH反應(yīng) | |
C. | 既可以催化加氫,又可以使酸性KMnO4溶液褪色 | |
D. | 既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體 |
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