有機(jī)化合物M的結(jié)構(gòu)簡式為，關(guān)于M的說法正確的是（　�。�
A、分子式為C10H12O3
B、1molNa2CO3，最多能消耗lmol有機(jī)物M
C、1molM與足量金屬鈉反應(yīng)生成11.2L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況）
D、M能發(fā)生取代反應(yīng)、氧化反應(yīng)和加成反應(yīng)
考點(diǎn)：有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題：
分析：有機(jī)物含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加成、加聚和氧化反應(yīng)，含有羧基，具有酸性，可發(fā)生中和、酯化反應(yīng)，含有羥基，可發(fā)生取代、氧化反應(yīng)，以此解答該題．
解答： 解：A．由結(jié)構(gòu)簡式可知有機(jī)物分子式為C10H10O3，故A錯(cuò)誤；
B．只有羧基可與Na2CO3反應(yīng)，1molNa2CO3，最多能消耗2mol有機(jī)物M，生成NaHCO3，故B錯(cuò)誤；
C．羧基、羥基都可鈉反應(yīng)生成氫氣，則1molM與足量金屬鈉反應(yīng)生成1mol氫氣，體積為22.4L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況），故C錯(cuò)誤；
D．碳碳雙鍵可發(fā)生加成反應(yīng)、氧化反應(yīng)，羥基可發(fā)生取代、氧化反應(yīng)，故D正確．
故選D．
點(diǎn)評：本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，把握官能團(tuán)與性質(zhì)的關(guān)系為解答的關(guān)鍵，側(cè)重醇、羧酸、烯烴性質(zhì)的考查，題目難度中等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列詞語隱含化學(xué)變化的是（　　）
A、冰雪消融B、木已成舟
C、蠟炬成灰D、水落石出

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：
（其中，R、R′表示原子或原子團(tuán)，X代表鹵素原子）
A、B、C、D、E、F分別表示一種有機(jī)物，F(xiàn)的相對分子質(zhì)量為278，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其他反應(yīng)物、產(chǎn)物及反應(yīng)條件略去）：

請回答下列問題：
（1）D中含氧官能團(tuán)的名稱是
 
．
（2）A的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（3）如圖所示反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的共有
 
個(gè)．
（4）B與O2反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為
 
．
（5）F的結(jié)構(gòu)簡式為
 
．
（6）寫出含有HC≡C-、氧原子不與碳碳雙鍵和碳碳三鍵直接相連、呈鏈狀結(jié)構(gòu)的C物質(zhì)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用10mol/L H2SO4 配制480mL 1mol/L H2SO4，有如下幾個(gè)操作：
①計(jì)算并量取 xmL10mol/L H2SO4，稀釋；②將稀釋后的溶液轉(zhuǎn)入 ymL容量瓶中；③將容量瓶塞緊，充分搖勻；④繼續(xù)向容量瓶中加入蒸餾水至刻度線；⑤用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2-3次，并轉(zhuǎn)入容量瓶．
（1）請?zhí)顚懮鲜霾襟E中x、y的值：x
 
；y
 
．
（2）操作步驟正確的順序?yàn)?div id="9n39nrt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．（填序號）
（3）操作④中加蒸餾水至刻度線的具體操作過程是：加蒸餾水至液面距刻度標(biāo)線1-2cm處，改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至
 
．
（4）若沒有操作⑤，則所配溶液的濃度
 
（填“偏高”“偏低”或“不影響”，下同）；操作④中定容時(shí)俯視刻度線，所配溶液的濃度
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上由黃銅礦（主要成分CuFeS2）冶煉銅的主要流程如下：

（1）焙砂含Cu量為20%～50%．轉(zhuǎn)爐中，將焙砂加熔劑（石英砂）在1200℃左右吹入空氣進(jìn)行吹煉．焙砂中的Cu2S被氧化成Cu2O，生成的Cu2O與Cu2S反應(yīng)，生成含Cu量約為98.5%的粗銅，該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
、
 
；
（2）假定各步反應(yīng)都完全，完成下列計(jì)算：
①由6mol CuFeS2生成6mol Cu，求消耗O2的物質(zhì)的量
 
mol；
②6mol CuFeS2和14.25mol O2反應(yīng)，理論上可得到
 
molCu．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與社會、生活、生產(chǎn)密切相關(guān)．對下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是（　　）
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解釋
A用明礬凈水明礬具有殺菌消毒的作用
B“84”消毒液具有漂白性“84”消毒液中的NaClO與空氣中的CO2反應(yīng)生成HClO
C潮濕環(huán)境中的鐵制品生銹鐵制品中的Fe與空氣中的O2直接反應(yīng)生成Fe2O3
D局部地區(qū)出現(xiàn)酸雨煤、石油的燃燒產(chǎn)生大量CO2
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下說法正確的是（　�。�
A、通式為CnH2n+2的有機(jī)物一定屬于烷烴
B、通式為CnH2n的有機(jī)物一定屬于烯烴
C、通式為CnH2n-2的有機(jī)物一定屬于炔烴
D、通式為CnH2n-6的有機(jī)物一定屬于芳香烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于鹵素單質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A、單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加逐漸變淺
B、隨核電荷數(shù)的增加單質(zhì)的氧化性逐漸減弱
C、隨核電荷數(shù)的增加氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)
D、單質(zhì)的熔沸點(diǎn)隨核電荷數(shù)的增加逐漸降低

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)符合人類需要的特定性能的物質(zhì)是化學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任．解熱鎮(zhèn)痛藥水楊酸改進(jìn)為阿司匹林、緩釋阿司匹林、貝諾酯就是最好的實(shí)例．如圖表示這三種藥物的合成：

（1）反應(yīng)①的條件是
 
；物質(zhì)B含有的官能團(tuán)名稱是
 

（2）已知乙酸酐是2分子乙酸脫去1分子水的產(chǎn)物，寫出M的結(jié)構(gòu)簡式
 

（3）反應(yīng)③的類型
 
，寫出該反應(yīng)④的一種副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式
 

（4）水楊酸與足量Na2CO3溶液能發(fā)生反應(yīng)，寫出化學(xué)方程式
 

（5）1mol阿司匹林和1mol緩釋長效阿司匹林與NaOH溶液充分反應(yīng)，最多消耗NaOH的物質(zhì)的量分別是
 
、
 
．

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