【題目】從金屬利用的歷史來(lái)看,先是青銅器時(shí)代,而后是鐵器時(shí)代,鋁的利用是近百年的事。這個(gè)先后順序跟下列有關(guān)的是:①地殼中的金屬元素的含量②金屬活動(dòng)性③金屬的導(dǎo)電性 ④金屬冶煉的難易程度 ⑤金屬的延展性
A. ①③ B. ②⑤ C. ③⑤ D. ②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:T℃時(shí),Ksp(CaSO4)=4.90×10-5、Ksp(CaCO3)=2.8×10-9、Ksp(PbCO3)=8.4×10-14,三種鹽的沉淀溶解平衡曲線如圖所示,pM=-lgc(陰離子)、pN=-lgc(陽(yáng)離子)。下列說(shuō)法正確的是( )
A. a線代表的是PbCO3
B. T℃時(shí),向10 mL水中加入CaCO3和PbCO3至二者均飽和,溶液中c(Ca2+)∶c(Pb2+)=3×10-5
C. d點(diǎn)可以代表CaCO3的飽和溶液,且c(Ca2+)= c(CO32-)
D. T℃時(shí),向CaCO3懸濁液中加入NH4Cl固體,會(huì)使圖象中d點(diǎn)向f點(diǎn)轉(zhuǎn)化
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)于“摩爾”的理解正確的是 ( )
A. 摩爾是國(guó)際科學(xué)界建議采用的一種物理量
B. 摩爾是物質(zhì)的量的單位,簡(jiǎn)稱摩,符號(hào)為mol
C. 摩爾可以把物質(zhì)的宏觀數(shù)量與微觀粒子的數(shù)量聯(lián)系起來(lái)
D. 國(guó)際上規(guī)定,0.012kg碳原子所含有的碳原子數(shù)目為1摩
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)同分異構(gòu)體數(shù)目的敘述中,不正確的是
A. 戊烷有3種同分異構(gòu)體
B. C8H10中只有3種屬于芳香烴的同分異構(gòu)體
C. 甲苯苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被含3個(gè)碳原子的烷基取代,所得產(chǎn)物有6種
D. CH3CH2CH2CH3光照下與氯氣反應(yīng),只生成2種一氯代烴
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】配制一定物質(zhì)的量濃度的稀鹽酸,結(jié)果偏高的是
A. 在容量瓶中定容時(shí),俯視刻度線
B. 用量筒量取濃鹽酸時(shí),俯視刻度線
C. 轉(zhuǎn)移溶液后,未洗滌燒杯和玻璃棒就直接定容
D. 定容后把容量瓶倒置搖勻,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線又加水至刻度線
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】相同體積的pH=3的強(qiáng)酸溶液和弱酸溶液分別跟足量的鎂完全反應(yīng),下列說(shuō)法正確的是
A. 強(qiáng)酸溶液產(chǎn)生較多的氫氣 B. 弱酸溶液產(chǎn)生較多的氫氣
C. 兩者產(chǎn)生等量的氫氣 D. 無(wú)法比較兩者產(chǎn)生氫氣的量
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有機(jī)物A的結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A. 一定條件下,1 mol A能與3 mol NaOH反應(yīng)
B. 一定條件下,1 mol A能和5 mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
C. 一定條件下和濃溴水反應(yīng)時(shí),1 mol A能消耗3 mol Br2
D. A能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列幾種試劑不能把濃度均為0.1 mol·L-1的Na2CO3、NaHCO3鑒別開(kāi)的是
A.0.1 mol·Lˉ1BaCl2溶液 B.澄清石灰水 C.稀鹽酸 D.pH試紙
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的許多植物中含有醛,其中有些具有特殊香味,可作為植物香料使用,例如桂皮含肉桂醛(),杏仁含苯甲醛()。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.肉桂醛能發(fā)生加成反應(yīng)、取代反應(yīng)和加聚反應(yīng)
B.可用新制氫氧化銅懸濁液檢驗(yàn)肉桂醛分子中的含氧官能團(tuán)
C.肉桂醛和苯甲醛互為同系物
D.苯甲醛分子中所有原子可能位于同一平面內(nèi)
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