【題目】用水就能鑒別的一組物質(zhì)是(

A.苯、乙酸B.乙醇、乙酸C.苯、己烷D.苯、汽油

【答案】A

【解析】

A.苯不溶于水會與水分層,乙酸易溶于水,所以可以用水鑒別,故A符合題意;

B.乙醇和乙酸均易溶于水,無法鑒別,故B不符合題意;

C.苯和己烷均不溶于水,密度均比水小,分層后有機(jī)層均在上層,無法區(qū)分,故C不符合題意;

D.苯和汽油均不溶于水,密度均比水小,分層后有機(jī)層均在上層,無法區(qū)分,故D不符合題意;

故答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)(部分夾持裝置略去),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 利用圖甲裝置可快速制取少量氨氣

B. 利用圖乙裝置分離水和溴的苯溶液

C. 利用圖丙裝置蒸發(fā)KCl溶液得晶體

D. 圖丁裝置中溶液顏色變淺,說明SO2具有漂白性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)D是_____________,人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是________。

(2)相同質(zhì)量的D和脂肪徹底氧化分解,耗氧量較多的是__________。

(3)C的化學(xué)名稱是________。由C物質(zhì)形成F的場所是_________

(4)F在細(xì)胞中廣泛存在,功能復(fù)雜多樣,在鮮重中約占_________ ;若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解,但過酸、過堿或溫度過高會使F的__________破壞,使F永久失活。

(5)在HIV中,E物質(zhì)的名稱是_______________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】合成藥物X、Y 和高聚物Z,可以用烴A為主要原料,采用以下路線。

已知I.反應(yīng)①、反應(yīng)②的原子利用率均為100%。

II.(RR′可以是烴基或H原子)

請回答下列問題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為________________

(2)Z中的官能團(tuán)名稱為_____________________,反應(yīng)③的條件為_________________。

(3) 關(guān)于藥物Y()的說法正確的是_____________________

A.1mol 藥物Y與足量的鈉反應(yīng)可以生成33.6L氫氣

B.藥物Y 的分子式為C8H8O4,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

C.藥物Y 中⑥、⑧三處-OH 的活潑性中強(qiáng)到弱的順序是⑧>>

D.1mol藥物YH2、濃溴水中的Br2反應(yīng),最多消耗分別為4mol2mol

(4)寫出反應(yīng)E→F 的化學(xué)方程式________________。F→X的化學(xué)方程式_________________

(5)寫出符合下列條件的E的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式_________________________。

FeCl3溶液可以發(fā)生顯色反應(yīng),且是苯的二元取代物;

②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng);

③核磁共振氫譜有6個(gè)峰。

(6)參考上述流程以CH3CHOCH3OH為起始原料,其它無機(jī)試劑任選設(shè)計(jì)合成Z 的線路。__________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖示與對應(yīng)的敘述相符的是( )

A. 由甲圖甲可知正反應(yīng)為放熱反應(yīng)

B. 乙表示在相同的密閉容器中,不同溫度下的反應(yīng),該反應(yīng)的ΔH>0

C. 丙表示0.1000mol·L1NaOH溶液滴定20.00mL0.1000mol·L1醋酸溶液的滴定曲線

D. 根據(jù)圖丁,除去CuSO4溶液中的Fe3,可加入NaOH調(diào)節(jié)pH至3~4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對硫酸的敘述正確的是

A.因濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,故不可用它來干燥氫氣

B.濃硫酸不活潑,可用鐵鋁容器存放

C.濃硫酸有強(qiáng)氧化性,稀硫酸不具有氧化性

D.濃硫酸與蔗糖混合的實(shí)驗(yàn)中,表現(xiàn)了脫水性與強(qiáng)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物,試回答下列問題:

供選試劑:Na2SO4溶液、K2CO3溶液、K2SO4溶液、鹽酸

(1)操作①的名稱是________,操作②的名稱是____________。

(2)試劑a是____________(填化學(xué)式,下同),試劑b是__________,固體B是____________。

(3)加入試劑a所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。

加入試劑b所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。

(4)該方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>__________________________(填“能”或“不能”)。若不能,應(yīng)如何改進(jìn)?(若能,此問不用回答)__________

(5)若要測定原混合物中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是____的質(zhì)量。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有如下兩個(gè)反應(yīng):a.NaOH+HCl=NaCl+H2O b.Cu+2Ag+ =Cu2+ +2Ag

(1)反應(yīng)____(填字母)不能設(shè)計(jì)成原電池。原因是__________________________。

(2)a反應(yīng)為______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),NaOH和HCl的總能量________(填“大于”“小于”或“等于”)NaCl和H2O的總能量。

(3)已知HCl中H-Cl鍵的鍵能為431 kJ·mol-1,則斷開1molH-Cl鍵_____431 kJ的能量,形成1molH-Cl鍵_____431 kJ的能量。(填“吸收”或“放出”)

(4)反應(yīng)____(填字母)能設(shè)計(jì)成原電池,請畫出實(shí)驗(yàn)裝置圖,注明電極材料和電解質(zhì)溶液。__________

寫出電極反應(yīng)式及反應(yīng)類型

正極反應(yīng)式:_____________________,

反應(yīng)類型:_______________________,

負(fù)極反應(yīng)式:_____________________。

(5)上題所設(shè)計(jì)原電池中,向正極移動的離子為_______,電池工作一段時(shí)間后,電解質(zhì)溶液質(zhì)量減輕7.6g,正極增重的質(zhì)量為_______。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列元素中,屬于人體內(nèi)微量元素的是

A. C B. H C. O D. Mn

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