已知在某溫度、101kPa的條件下3.01×1022個(gè)X氣體分子的體積約為1.24L,則該條件下28g 氮?dú)獾捏w積約為
A、22.4L/mol B、24.8 L C、2.48 L/mol D、22.4 L
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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分子式 | 顏色、狀態(tài) | 水溶性 | 熔點(diǎn)/℃ | 密度/g.cm-3 | |
草酸晶體 | H2C2O4?2H2O | 無色晶體 | 易溶于水 | 101.5 | 1.650 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
10-9 |
a-0.01 |
10-9 |
a-0.01 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
硝酸 | 硝酸濃度大于10mol/L | 硝酸濃度為6.6~10mol/L、加熱 | 硝酸濃度為6.6~10mol/L |
還原產(chǎn)物 | NO2 | NO2 | NO2 |
硝酸 | 硝酸濃度為0.1~6.6mol/L、加熱 | 硝酸濃度0.1~6.6mol/L | 硝酸濃度0.1mol/L |
還原產(chǎn)物 | NO | NO2、N2 | NH4NO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源:廣東省佛山市南海區(qū)羅村高級(jí)中學(xué)2011-2012學(xué)年高一上學(xué)期第二階段考試化學(xué)試題 題型:013
已知在某溫度、101 kPa的條件下3.01×1022個(gè)X氣體分子的體積約為1.24 L,則該條件下28 g氮?dú)獾捏w積約為 | |
[ ] | |
A. |
22.4 L/mol |
B. |
24.8 L |
C. |
2.48 L/mol |
D. |
22.4 L |
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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省襄陽市高三12月統(tǒng)一測試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
工業(yè)制硫酸時(shí),利用催化氧化反應(yīng)將SO2轉(zhuǎn)化為SO3是一個(gè)關(guān)鍵步驟。
(1)某溫度下,2SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H=-197 kj/mol。開始時(shí)在10 L的密閉容器中加入4.0 mol SO2(g)和10.0 mol O2(g),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)共放出197kJ的熱量,該溫度下的平衡常數(shù)K= ,升高溫度K將 (填“增大、減小或不變”)。
(2)一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入2mol SO2和1mol O2,發(fā)生下列反應(yīng):
2SO2(g)+O2(g) 2SO3(g),達(dá)到平衡后,改變下述條件,SO2、O2、SO3的平衡濃度都比原來增大的是 (填字母)。
A.恒溫恒容,充入2mol SO3 B.恒溫恒容,充入2mol N2
C.恒溫恒壓,充入1 mol SO3 D.升高溫度
(3)在一密閉容器中進(jìn)行下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究了其他條件不變時(shí),改變某一條件時(shí)對(duì)上述反應(yīng)的影響,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了下列關(guān)系圖。下列判斷中正確的是 (填字母)。
A.圖Ⅰ研究的是不同催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且乙使用的催化劑效率較高
B.圖Ⅱ研究的是壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且甲的壓強(qiáng)較高
C.圖Ⅱ研究的是溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且乙的溫度較低
D.圖Ⅲ研究的是不同催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且甲使用的催化劑效率較高
(4)某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)想如下圖所示裝置用電化學(xué)原理生產(chǎn)硫酸,寫出通入SO2的電極的電極反應(yīng)式: 。
(5)焙燒產(chǎn)生的SO2可用于制硫酸。已知25℃、101 kPa時(shí):
SO2(g)+O2(g)2SO3(g) △H1=-197 kJ/mol;
H2O(g)=H2O(1) △H2=-44 kJ/mol:
2SO2(g)+O2(g)+2H2O(g)=2H2SO4(1) H3=-545 kJ/mol。
寫出SO3(g)與H2O(1)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
(6)由硫酸可制得硫酸鹽.在一定溫度下,向K2SO4溶液中滴加Na2CO3溶液和BaCl2溶液,當(dāng)兩種沉淀共存時(shí),SO42-和CO32-的濃度之比 。[已知該溫度時(shí),Ksp(BaSO4)=1.3x10-10,KsP(BaCO3)=5.2x10-9]。
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