A題適用于二期課改新教材,B題適用于一期課改教材。

(A)我國化學(xué)家候德榜(右下圖)改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如下:

(1) 上述生產(chǎn)純堿的方法稱                      ,副產(chǎn)品的一種用途為                     。

(2) 沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                                             。

(3) 寫出上述流程中X物質(zhì)的分子式                      。      

(4) 使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計(jì)了           (填上述流程中的編號(hào))的循環(huán)。從沉淀池中取出沉淀的操作是                  。

(5)為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,再滴加                                                                                              。

(6) 向母液中通氨氣,加入細(xì)小食鹽顆粒,冷卻析出副產(chǎn)品,通氨氣的作用有       

(a) 增大NH4+的濃度,使NH4Cl更多地析出   

(b) 使NaHCO3更多地析出

(c) 使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3,提高析出的NH4Cl純度

(B)某化學(xué)課外小組用下圖裝置制取溴苯。

先向分液漏斗中加入苯和液溴 ,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中。

(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                     

(2)觀察到A中的現(xiàn)象是                                                。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是                               ,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式                               。

(4)C中盛放CCl4的作用是                                         。

(5)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明。另一種驗(yàn)證的方法是向試管D中加入                 ,現(xiàn)象是                                      

答案:

(A)

(1)聯(lián)合制堿法或侯德榜制堿法        化肥或電解液或焊藥等(其他合理答案均可)

(2)NH3 + CO2 + H2O + NaCl → NH4Cl + NaHCO3

或NH3+CO2+H2O→NH4HCO3  NH4HCO3+NaCl→NaHCO3↓+NH4Cl

(3)CO2

(4)I             過濾

(5)稀硝酸和硝酸銀溶液

(6)a、c

解析:本題主要考查侯德榜制堿法的生產(chǎn)原理及生產(chǎn)工藝、Cl的檢驗(yàn)等,根據(jù)聯(lián)合制堿法的生產(chǎn)原理,可知向食鹽水中通入氨氣是為了得到堿性溶液,以吸收更多的CO2,當(dāng)CO2過量時(shí)發(fā)生反應(yīng):NH3+H2O+CO2==NH4HCO3,NH4HCO3+NaCl==NaHCO3↓+NH4Cl,當(dāng)NaHCO3在煅燒爐中受熱時(shí)分解:2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O,故X為CO2。要提高NaCl的利用率必須將過濾出NaHCO3的母液循環(huán)利用。要檢驗(yàn)Na2CO3中是否混有NaCl,只需向其溶液中加入硝酸酸化的AgNO3溶液看是否有白色沉淀即可。在向母液中通入NH3時(shí)發(fā)生反應(yīng)HCO+NH3==NH+CO,c(NH)增大;NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3

 

 

(B)

(1)C6H6 + Br2C6H5Br + HBr↑

(2)反應(yīng)液微沸    有紅棕色氣體充滿A容器

(3)除去溶于溴苯中的溴

Br2 + 2NaOH → NaBr + NaBrO + H2O

或    3Br2 + 6NaOH → 5NaBr + NaBrO3 + 3H2O

(4)除去溴化氫氣體中的溴蒸氣

(5)石蕊試液,溶液變紅色 (其他合理答案均可)

解析:本題主要考查溴苯制備過程中的細(xì)節(jié)問題。

由于苯、液溴的沸點(diǎn)較低,且反應(yīng)+Br2+HBr↑為放熱反應(yīng),故A中觀察到的現(xiàn)象為:反應(yīng)液微沸,有紅棕色氣體充滿A容器。HBr中混有的Br2在經(jīng)過CCl4 時(shí)被吸收;在制備的溴苯中;煊蠦r2,一般加入NaOH溶液中,因發(fā)生反應(yīng)Br2+2NaOH====NaBr+NaBrO+H2O而除去。若該反應(yīng)為取代反應(yīng)則必有HBr生成,若為加成反應(yīng)則沒有HBr生成,故只需檢查D中是含有大量H+或Br即可。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

A題適用于二期課改新教材,B題適用于一期課改教材。

(A)

(1)在上面元素周期表中畫出金屬元素與非金屬元素的分界線。

(2)根據(jù)NaH的存在,有人提議可把氫元素放在VIIA族,那么根據(jù)其最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)的絕對(duì)值相等,又可把氫元素放在周期表中的  族。

(3)現(xiàn)有甲、乙兩種元素,甲元素原子核外3p亞層上有5個(gè)電子,乙元素的焰色反應(yīng)顯黃色。

① 用元素符號(hào)將甲、乙兩元素填寫在上面元素周期表中對(duì)應(yīng)位置。

② 甲元素與硫元素相比較,非金屬性較強(qiáng)的是          (填名稱),

寫出可以驗(yàn)證該結(jié)論的一個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式                                                              

(B)

(1)在上面元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域?yàn)?U>           

(a) A              (b) B        (c) C             (d) D

(2)有人認(rèn)為形成化合物最多的元素不是IVA族的碳元素,而是另一種短周期元素,請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過的化學(xué)知識(shí)判斷這一元素是              。

(3)現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素,室溫下,甲元素單質(zhì)在冷的濃硫酸或空氣中,表面都生成致密的氧化膜,乙元素原子核外M電子層與K電子層上的電子數(shù)相等。

① 用元素符號(hào)將甲、乙兩元素填寫在上面元素周期表中對(duì)應(yīng)的位置。

② 甲、乙兩元素相比較,金屬性較強(qiáng)的是        (填名稱),可以驗(yàn)證該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是           。

(a)將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中

(b)將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和同濃度的鹽酸反應(yīng)

(c)將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用,并滴入酚酞溶液

(d)比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性

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