如下圖所示，各燒杯中盛有海水，鐵(含雜質(zhì)C)在其中被腐蝕由快到慢的順序為
[     ]
A．②①③④⑤⑥  
B．⑤④③①②⑥
C．⑤④②①③⑥ 
D．⑤③②④①⑥
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

有A、B、C三種電解質(zhì)溶液分別裝在三個燒杯中，插有石墨電極，并按如下圖所示方式在電路中連接。閉合開關S后，測得各支路電流IⅠ≈IⅡ(其中IⅡ略小)。若撤去B，測得各電流IA＜＜IC;若撤去C，并將A、B兩溶液混勻后均分為兩等份，再重置于電路Ⅰ、Ⅱ處，測得通過A、B混合溶液的電流與先前通過A溶液的電流的相對大小關系為：IAB＞＞IA。

                       

已知A、B、C分別選自下列溶液：0.1 mol·L-1鹽酸、0.1  mol·L-1醋酸、0.1  mol·L-1 NaCl溶液、0.1  mol·L-1 NaOH溶液、0.1  mol·L-1氨水。且25 ℃時，A溶液pH＜7。

完成下列問題：

（1）指出A、B、C是（或可能是）什么溶液？

A.______________；B.______________；C.______________。

（2）若向C溶液中滴入酚酞試劑呈紅色，則C是________；將A、B、C分別以等體積進行兩兩混合，結果是________組合的混合液中，水的電離程度最大（選填A、B、C回答）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

某學生用膽礬制取氧化銅固體，并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實驗中起催化作用。實驗步驟如下：

①稱量a g膽礬固體放入燒杯中，加水制成溶液，向其中滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全；

②把步驟①中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，加熱至溶液中的沉淀全部變成黑色氧化銅為止；

③過濾、洗滌、干燥，稱量所得固體質(zhì)量為b g；

④取一定質(zhì)量的上述氧化銅固體和一定質(zhì)量的氯酸鉀固體，混合均勻后加熱，收集反應生成的氧氣，如下圖所示。

                      

請回答下列問題。

(1)上述各步操作中，需要用到玻璃棒的是_________ (填寫前面所述實驗步驟的序號)。

(2)由膽礬制備氧化銅的產(chǎn)率(實際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的百分比)為_________×100%。

(3)為保證Cu2+沉淀完全，步驟①中溶液的pH應大于10。簡述用pH試紙測定溶液pH的操作：____________________________________________________________________。

(4)為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應中起催化作用，在上述實驗①—④后還應該進行的實驗操作是(按實驗先后順序填寫字母序號) _________。

a.過濾  b.烘干  c.溶解  d.洗滌  e.稱量

(5)但有的同學認為，還必須另外再設計一個實驗才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解的實驗中起催化作用。你認為還應該進行的另一個實驗是_________________________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【10分】某學生用膽礬制取氧化銅固體，并研究氧化銅能否在氯酸鉀受熱分解實驗中起催化作用。實驗步驟如下：

①稱量a g膽礬固體放入燒杯中，加水制成溶液，向其中滴加氫氧化鈉溶液至沉淀完全；

②把步驟①中的溶液和沉淀轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，加熱至溶液中的沉淀全部變成黑色氧化銅為止；

③過濾、洗滌、干燥，稱量所得固體質(zhì)量為b g；

④取一定質(zhì)量的上述氧化銅固體和一定質(zhì)量的氯酸鉀固體，混合均勻后加熱，收集反應生成的氧氣，如下圖所示。

                      

請回答下列問題。

(1)上述各步操作中，需要用到玻璃棒的是_________ (填寫前面所述實驗步驟的序號)。

(2)由膽礬制備氧化銅的產(chǎn)率(實際產(chǎn)量與理論產(chǎn)量的百分比)為_________×100%。

(3)為保證Cu2+沉淀完全，步驟①中溶液的pH應大于10。簡述用pH試紙測定溶液pH的操作：____________________________________________________________________。

(4)為證明氧化銅在氯酸鉀的分解反應中起催化作用，在上述實驗①—④后還應該進行的實驗操作是(按實驗先后順序填寫字母序號) _________。

a.過濾  b.烘干  c.溶解  d.洗滌  e.稱量

(5)但有的同學認為，還必須另外再設計一個實驗才能證明氧化銅在氯酸鉀受熱分解的實驗中起催化作用。你認為還應該進行的另一個實驗是_________________________________。

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科目：高中化學 來源：2011-2012學年江西省吉安市高一下學期期末教學質(zhì)量評價化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

為了研究外界條件對H2O2分解速率的影響，某同學做了以下實驗，請回答下列問題。

編號
操作
實驗現(xiàn)象
①
分別在試管A、B中加入5mL 5%H2O2溶液，各滴入2滴1 mol/L FeCl3溶液。待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時，將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中；將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中。
試管A中產(chǎn)生氣泡量減少；試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大。
②
另取兩支試管分別加入5mL 5%H2O2溶液和5mL 10%H2O2溶液
試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生。
（1）過氧化氫分解的化學方程式為________。
（2）實驗①的目的是________。
（3）實驗②未觀察到預期的實驗現(xiàn)象，為了幫助該同學達到實驗目的，你提出的對上述操作的改進意見是_______（用實驗中所提供的幾種試劑）。
（4）某同學在50 mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳，放出氣體的體積（標準狀況下）與反應時間的關系如下圖所示，則A、B、C三點所表示的瞬時反應速率最快的是______（填“A”或“B”或“C”）。
 
（5）對于H2O2分解反應，Cu2+也有一定的催化作用。為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某化學研究小組的同學分別設計了如圖甲、乙所示的實驗。請回答相關問題：

①定性分析：如圖甲可通過觀察_________，定性比較得出結論。有同學提出將FeCl3改為Fe2（SO4）3更為合理，其理由是_______。
②定量分析：用圖乙所示裝置做對照實驗，實驗時均以生成40 mL氣體為準，其他可能影響實驗的因素均已忽略。實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是_________。

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科目：高中化學 來源：2013屆河北省高一下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

（本題共14分）按要求完成下列各題14分

   （1）下列各組物質(zhì) ① O2和O3         ②12C和14C

       互為同位素的是          ，  互為同素異形體的是__________，互為同分異構體的是_____________

   （2）如下圖所示，把試管放入盛有25℃的飽和石灰水溶液的燒杯中，試管中開始放入幾小片鎂片，再用滴管滴入5 mL鹽酸于試管中。回答下列問題：

        ①實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

        ②產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是___________________。

        ③寫出有關反應的離子方程式__________________。

        ④由實驗推知，所得MgCl2溶液和H2的總能量___________（填“大于”“小于”“等于”）原來鎂片和鹽酸的總能量。

 

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