(1)對(duì)可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)cC(s)+dD(g)達(dá)到平衡時(shí),其反應(yīng)的K值與溫度有關(guān)。請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式         
現(xiàn)有反應(yīng):CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g) ΔH<0。在850 ℃時(shí),K=1。
(2)若升高溫度到950 ℃,達(dá)到平衡時(shí)K________1(填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)850 ℃時(shí),若向一容積可變的密閉容器中同時(shí)充入1.0 mol CO、3.0 mol H2O、1.0 mol CO2x mol H2
①當(dāng)x=5.0時(shí),上述平衡向________(填“正反應(yīng)”或“逆反應(yīng)”)方向移動(dòng)。
②若要使上述反應(yīng)開(kāi)始時(shí)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,則x應(yīng)滿(mǎn)足的條件是________________。
(1)K=cd(D)/ca(A)cb(B)(或K=[D]d/[A]a[B]b
(2)小于   (3)①逆反應(yīng) ②0≤x<3
(1)當(dāng)可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),生成物濃度的冪之積和反應(yīng)物濃度的冪之積的比值是平衡常數(shù)。C是固態(tài),濃度可視為定值,在表達(dá)式中不能出現(xiàn),所以該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=cd(D)/ca(A)cb(B)。
(2)反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),所以平衡常數(shù)減小,即小于1。
(3)①此時(shí)>1,所以反應(yīng)向逆反應(yīng)方向移動(dòng)。
②要使上述反應(yīng)開(kāi)始時(shí)向正反應(yīng)方向進(jìn)行,則<1,即0≤x<3.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)有a、b兩個(gè)等體積且極易導(dǎo)熱的密閉容器,a保持容積不變,b中的活塞可上下移動(dòng),以保持內(nèi)外壓強(qiáng)相等。在相同條件下將3mol A,1mol B分別同時(shí)混合于a、b兩容器中,發(fā)生反應(yīng):3A(g)+B(g)2C(g)+D(g)
(1)達(dá)到平衡時(shí),a中A的濃度為M mol/L。A的轉(zhuǎn)化率為N,b中A的濃度為m mol/L,A的轉(zhuǎn)化率為n,則M____m;N_____n(填>、<、=、無(wú)法比較)
(2)保持溫度不變,按下列配比分別充入a、b兩容器,達(dá)平衡后,a中A的濃度為M mol·L1的是      
A  6mol A+2mol B    B  3mol A+2mol C    C  2mol C+1mol B+1mol D
D  2mol C+1mol D    E  1.5mol C+0.5mol B+1mol C+0.5mol D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

能用勒夏特列原理解釋的是(   )     
A.紅棕色的NO2,加壓后顏色先變深后變淺
B.工業(yè)上合成NH3反應(yīng)使用催化劑
C.實(shí)驗(yàn)室可以采用排飽和食鹽水收集Cl2
D.由H2、I2(g)、HI(g)氣體組成的平衡體系加壓后顏色變深

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(14分)CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)。
(1)在體積為1 L的密閉容器中,充入1 mol CO2和3 mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng): CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)  ΔH=-49.0 mol·L-1,測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖所示。

①?gòu)? min到10 min,v(H2)=    mol·(L·min)-1。
②能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是   (選填編號(hào))。 
A.反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1︰1(即圖中交叉點(diǎn))
B.容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間的變化而變化
C.單位時(shí)間內(nèi)每消耗3 mol H2,同時(shí)生成1 mol H2O
D.CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
③下列措施中能使n (CH3OH)/n (CO2)增大的是     (選填編號(hào))。
A.將H2O(g)從體系中分離                       B.恒溫恒容充入He
C.恒溫恒壓充入He          D.恒溫恒容再充入1 mol CO2和3 mol H2
(2)據(jù)報(bào)道,一定條件下由二氧化碳和氫氣合成二甲醚已成為現(xiàn)實(shí)。
2CO2(g)+6H2(g) CH3OCH3(g)+3H2O(g) 
在一定壓強(qiáng)下,測(cè)得反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

分析表中數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
①反應(yīng)的溫度升高,K值    (填“增大”、“減小”或“不變”)。
②提高氫碳比[n(H2)/n(CO2)], K值    (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(3)800℃時(shí),C(s)+CO2(g)2CO(g)的平衡常數(shù)K=1.64,相同條件下測(cè)得c(CO)=0.20 mol·L1、c(CO2)=0.05 mol·L1,此時(shí)反應(yīng)向 (填“正”或“逆”)方向進(jìn)行。
(4)在密閉容器中通入1mol H2和1mol CO2發(fā)生H2(g)+CO2(g) CO(g)+H2O(g) △H> 0反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,在其他條件不變時(shí),若升高溫度,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫(huà)出正(v)、逆(v)反應(yīng)速率隨時(shí)間t變化的示意圖。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(12分)在2 L密閉容器中加入1 mol N2和3 mol H2,發(fā)生反應(yīng):N2+3H22NH3
(1)該反應(yīng)是否屬于氮的固定?     (填“是”或“否”)
(2)充分反應(yīng)后,       (填“能”或“不能”)得到2 mol NH3?為什么?      
(3)下列能判斷反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是          
A.N2、H2、NH3的濃度不再發(fā)生變化B.N2、H2、NH3的分子數(shù)相等
C.單位時(shí)間內(nèi)生成a mol N2,同時(shí)生成3a mol H2D.容器中的壓強(qiáng)不再發(fā)生變化
(4)若經(jīng)5s后,剩下的N2為0. 5 mol,則用H2濃度變化來(lái)表示的反應(yīng)速率是多少?
5s末NH3濃度是多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:計(jì)算題

(4分)在合成氨時(shí),將1體積氮?dú)夂?體積氫氣混合后通過(guò)合成塔中的催化劑,若從塔中導(dǎo)出的混合氣體中,氨氣的體積分?jǐn)?shù)為12%,求N2和H2的體積分?jǐn)?shù)各為多少?

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

將2mol C氣體在2 L的容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng):2C(氣)2A(氣)+B(氣)。若經(jīng)2 s(秒)后測(cè)得C的濃度為0.6 mol·L1,現(xiàn)有下列幾種說(shuō)法:
①用物質(zhì)A表示的反應(yīng)平均速率為0.3 mol·L1·s②用物質(zhì)B表示的反應(yīng)的平均速率為0.1 mol·L1·s1③2 s時(shí)物質(zhì)C的轉(zhuǎn)化率為40% ④2 s時(shí)物質(zhì)B的濃度為0.2 mol·L1
其中正確的是( 。
A.①③B.①④C.②③D.②③④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在高溫、高壓和催化劑條件下的密閉容器中,進(jìn)行反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是(  )
A.達(dá)到平衡時(shí),正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率B.增大氫氣的濃度可增大反應(yīng)速率
C.在上述條件下,氫氣能全部轉(zhuǎn)化為氨氣D.達(dá)到平衡時(shí),體系中各物質(zhì)的濃度不再改變

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是(   )
A.配制FeSO4溶液時(shí)在溶液中加入稀硫酸
B.溫度控制在450℃有利于二氧化硫的催化氧化
C.增大壓強(qiáng)有利于合成氨反應(yīng)
D.工業(yè)制取金屬鉀Na(l)+ KCl(l) NaCl(l)+K(g)選取適宜的溫度,使K成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來(lái)

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