12.密閉容器中發(fā)生如下反應:A(g)+3B(g)?2C(g)△H<0,根據(jù)下列速率-時間圖象,回答下列問題.               
(1)下列時刻所改變的外界條件是:t1升高溫度;t3使用催化劑;t4減小壓強;
(2)物質(zhì)A的體積分數(shù)最大的時間段是t5~t6
(3)上述圖象中C的體積分數(shù)相等的時間段是t2~t3、t3~t4;
(4)反應速率最大的時間段是t3~t4
(5)t0~t1、t3~t4、t5~t6時間段的平衡常數(shù)K0、K3、K5的關(guān)系K0>K3=K5

分析 該反應為氣體體積減小、放熱的反應,由圖可知,t0~t1為原平衡,t1~t2時正逆反應速率均增大,且平衡逆向移動,則改變條件為升高溫度;t3~t4時正逆反應速率均增大,且平衡不移動;t4~t5時正逆反應速率均減小,且平衡逆向移動,則改變條件為減小壓強,平衡逆向移動導致C的百分含量減小,則t0~t1時C的百分含量最高,以此來解答.

解答 解:(1)由上述分析可知,改變條件分別為t1為升高溫度;t3為使用催化劑;t4 為減小壓強,
故答案為:升高溫度;使用催化劑;減小壓強;
(2)t0~t1為原平衡,t2~t3時平衡逆向移動,t3~t4時平衡不移動;t4~t5時平衡逆向移動,平衡逆向移動導致A的體積分數(shù)變大,則t5~t6時A的體積分數(shù)最大,
故答案為:t5~t6;
(3)t2~t3時平衡逆向移動,t3~t4時平衡不移動,則圖象中C的體積分數(shù)相等的時間段是t2~t3、t3~t4
故答案為:t2~t3、t3~t4;
(4)由圖可知,縱坐標為反應速率,則反應速率最大的時間段是t3~t4
故答案為:t3~t4;
(5)K與溫度有關(guān),該反應為放熱反應,升高溫度平衡逆向移動導致K減小,則t1為升高溫度,其它時間段溫度不變,則K0>K3=K5,
故答案為:K0>K3=K5

點評 本題考查化學平衡移動、化學反應速率及平衡的圖象,為高頻考點,把握溫度、濃度、壓強對平衡移動及速率的影響為解答本題關(guān)鍵,側(cè)重分析與應用能力的考查,注意速率與平衡移動的關(guān)系,(5)為解答的難點,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

2.某氧原子的質(zhì)量為ag,12C原子的質(zhì)量為bg,且NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A.氧元素的相對原子質(zhì)量是$\frac{12a}$
B.1 mol該氧原子質(zhì)量是aNA
C.xg該氧原子所含的電子數(shù)為$\frac{8x}{a}$,即物質(zhì)的量為$\frac{8x}{a{N}_{A}}$
D.yg該氧原子的中子數(shù)一定為$\frac{8y}{a}$

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列化合物中,既有離子鍵又有共價鍵的是(  )
A.MgCl2B.NaOHC.C2H6D.CO2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.運用化學反應原理研究氮、氯、碘等單質(zhì)及其化合物的反應有重要意義.
(1)如圖是一定的溫度和壓強下N2和H2反應生成lmolNH3過程中能量變化示意圖,請寫出工業(yè)合成氨的熱化學方程式(△H的數(shù)值用含字母Q1、Q2的代數(shù)式表示):N2(g)+3H2(g)═2NH3(g)△H=2(Q1-Q2)kJ•mol-1
(2)已知:25℃時KSP(AgCl)=1.6×l0-10KSP(AgI)=1.5×l0-16
海水中含有大量的元素,常量元素如氯,微量元素如碘,其在海水中均以化合態(tài)存在.在25℃下,向0.1L0.002mol•L-l的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1L0.002mol•L-l硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,從難溶電解質(zhì)的溶解平衡角度解釋產(chǎn)生沉淀的原因是c(Ag+).c(Cl-)>Ksp(AgCl),向反應后的渾濁液中繼續(xù)加入0.1L0.002mol•L-1的NaI溶液,看到的現(xiàn)象是白色沉淀轉(zhuǎn)化為黃色沉淀,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是(用離子方程式表示)AgCl(s)+I-(aq)=AgI(s)+Cl-(aq).
(3)氨氣溶于水得到氨水.在25℃下,將a mol•L-1的氨水與b mol•L-1的鹽酸等體積混合(混合后體積為混合前體積之和),反應后溶液顯中性.求25℃下該混合溶液中氨水的電離平衡常數(shù).

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.X、Y為1~20號元素,它們的原子次外層都有8個電子,X元素的最高正價和負價的代數(shù)和為6,X與Y能形成化合物YX2,電離時形成的兩種離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則X是氯元素,Y是鈣元素.(填元素名稱)

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.在一密閉容器中發(fā)生反應N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,達到平衡后,只改變某一個條件時,反應速率與反應時間的關(guān)系如圖所示:
回答下列問題:
(1)t1、t3、t4時刻分別改變的一個條件是(填選項).
t1時刻C; t3時刻E;t4時刻B;
A.增大壓強     B.減小壓強     C.升高溫度
D.降低溫度     E.加催化劑     F.充入氮氣
(2)t4時刻改變條件后平衡將向逆反應方向移動.
(3)依據(jù)(1)中的結(jié)論,下列時間段中,氨的百分含量最高的是A (填選項).
A.t0~t1           B.t2~t3         C.t3~t4         D.t5~t6

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

4.有機物有的種類繁多,但其命名是有規(guī)則的.下列有機物命名正確的是( 。
A.2-乙基丁烷B.CH3CHBr2      二溴乙烷
C.2-甲基丁烯D.  苯甲醇

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

1.如圖表示堿金屬的某些性質(zhì)與核電荷數(shù)的變化關(guān)系,則下列各性質(zhì)中符合圖示關(guān)系的是( 。 
A.還原性B.與水反應的劇烈程度
C.熔點D.原子半徑

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.化學實驗裝置的科學設(shè)計是實驗是否取得預期效果的關(guān)鍵.請回答下列有關(guān)實驗裝置的相關(guān)問題:
Ⅰ.圖A為“人教版”教材制備乙酸乙酯的實驗裝置,甲同學認為圖B裝置進行酯化反應效果比A  要好,他的理由是便于冷凝回流,減少反應物損失;乙同學經(jīng)查閱資料認為圖C裝置進行酯化反應效果更好,他的理由是既能冷凝回流又能及時分離出反應生成的水,有利于酯的生成.


Ⅱ.某實驗小組欲探究碳與濃硝酸反應的情況.甲同學設(shè)計了圖1裝置,認為若有紅棕色氣體產(chǎn)生就說明碳與濃硝酸發(fā)生了反應.(已知:C+4HNO3 (濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$  4NO2↑+CO2↑+2H2O)
(1)甲同學的實驗應該在通風櫥中進行,才符合化學實驗安全性的要求.
(2)乙同學認為紅棕色氣體不一定是碳與濃硝酸發(fā)生反應而得,所以他認為甲同學觀
點是錯誤的,他的理由是4HNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4NO2↑+O2↑+2H2O (用化學方程式表示),為此乙同學查閱相關(guān)資料得知“0℃時四氧化二氮為液體”,從而改進了實驗裝置如圖2所示.
(3)常溫下存在:2NO2?N2O4請用平衡移動原理解釋B裝置的作用降低溫度N2O4液化,平衡右移,除去混合氣體中的NO2(用文字表述).
(4)C裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是C中溶液變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀),經(jīng)檢測C的溶液中還含有少量氮元素,只以NO3-形式存在,寫出生成該離子的離子方程式C中溶液變渾濁(或產(chǎn)生白色沉淀).

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