在蒸發(fā)皿中加熱蒸干下列物質(zhì)的溶液并灼燒,可得原有物質(zhì)的固體是( 。
分析:加熱蒸干并灼燒的過(guò)程中,要注意考慮鹽的水解平衡的移動(dòng)、物質(zhì)的氧化、物質(zhì)的分解等情況,氯化鋁易水解,碳酸氫鎂加熱易分解,硫酸亞鐵易被氧化.
解答:解:A.AlCl3因?yàn)槟芩馍葾l(OH)3,灼燒得Al2O3,故A錯(cuò)誤;
B.碳酸氫鎂加熱易分解,且在溶液中能水解生成氫氧化鎂和碳酸鈉,不能得到原物質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C.硫酸亞鐵溶液在加熱過(guò)程中易被氧化,故C錯(cuò)誤;
D.碳酸鈉在溶液在加熱時(shí)水解得到碳酸氫鈉與氫氧化鈉,但氫氧化鈉難揮發(fā),最后得到的固體為Na2CO3,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查物質(zhì)的性質(zhì),側(cè)重于水解、分解等知識(shí),題目難度不大,注意相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)的掌握.
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某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>

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某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì),下列操作正確且能達(dá)到目的的是(?? )

A.將銅絲插入濃硫酸中加熱,反應(yīng)后把水加入反應(yīng)器中,觀察硫酸銅溶液的顏色

B.常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中,觀察CuCl2的生成

C.將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干,得到無(wú)水CuCl2固體

D.將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡,除去銅綠

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年河北省高三第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是

A.將銅絲插入濃硫酸加熱,反應(yīng)后把水加入反應(yīng)器中,觀察硫酸銅溶液的顏色

B.常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中,觀察CuCl2的生成

C.將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干,得到無(wú)水CuCl2固體

D.將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡,除去銅綠

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/h1>
  1. A.
    將銅絲插入濃硫酸中并加熱,反應(yīng)后再加入水,觀察硫酸銅溶液的顏色
  2. B.
    常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中,觀察CuCl2的生成
  3. C.
    將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干,得到無(wú)水CuCl固體
  4. D.
    將表面有銅綠[Cu2(OH)2C03]的銅器放入鹽酸中浸泡,除去銅綠

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆河北省衡水中學(xué)高三第一次調(diào)研考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

某研究小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究Cu及其化合物的性質(zhì),操作正確且能達(dá)到目的的是

A.將銅絲插入濃硫酸加熱,反應(yīng)后把水加入反應(yīng)器中,觀察硫酸銅溶液的顏色
B.常溫下將銅絲伸入盛滿氯氣的集氣瓶中,觀察CuCl2的生成
C.將CuCl2溶液在蒸發(fā)皿中加熱蒸干,得到無(wú)水CuCl2固體
D.將表面有銅綠[Cu2(OH)2CO3]的銅器放入鹽酸中浸泡,除去銅綠

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