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某混合物的水溶液,可能含有以下離子中的若干種:K+、Al3+、Fe3+、Mg2+、Ba2+、N數學公式、Cl-、C數學公式、S數學公式,現分別取100mL的兩等份溶液進行如下實驗:
①第一份加過量NaOH溶液后加熱,只收集到氣體0.02mol,無沉淀生成,同時得到溶液甲.
②向甲溶液中通入過量CO2,生成白色沉淀,沉淀經過濾、洗滌、灼燒后,得到1.02g固體.
③第二份加足量BaCl2溶液后,生成白色沉淀,沉淀經足量鹽酸洗滌、干燥后,得到11.65g固體.
回答:
(1)一定不存在的離子是______(填離子符號,下同).
(2)由①可知存在離子為______,濃度______.
由②可知存在離子為______,濃度______.
由③可知存在離子為______,濃度______.
(3)K+是否存在?______(填“是”或“否”),理由是______.

解:第一份加過量NaOH溶液后加熱,只收集到氣體0.02mol,無沉淀生成,同時得到溶液甲,依據離子性質分析推斷,與氫氧化鈉生成氣體的一定是NH4+離子,生成氣體NH3物質的量為0.02mol,無沉淀生成證明溶液中一定不含Fe3+、Mg2+;向甲溶液中通入過量CO2,生成白色沉淀,沉淀經過濾、洗滌、灼燒后,得到1.02g固體.能與二氧化碳反應得到沉淀的離子有Ba2+,鋁離子溶于過量氫氧化鈉生成的偏鋁酸鈉溶于反應生成氫氧化鋁沉淀;第二份加足量BaCl2溶液后,生成白色沉淀,沉淀經足量鹽酸洗滌、干燥后,得到11.65g固體.說明沉淀不溶于酸,證明是硫酸鋇沉淀,原溶液中含有SO42-,判斷溶液中一定不含有Ba2+,向甲溶液中通入過量CO2,生成白色沉淀只能是氫氧化鋁沉淀,沉淀經過濾、洗滌、灼燒后,得到1.02g固體為氧化鋁,原溶液中 含有Al3+,結合離子共存判斷溶液中一定不含有CO32-;一定含有的離子為NH4+ Al3+SO42-
(1)依據上述分析判斷,一定不存在的離子為:Fe3+、Mg2+、Ba2+、CO32-,故答案為:Fe3+、Mg2+、Ba2+、CO32-;
(2)由①可知存在離子NH4+ 物質的量濃度==0.2 mol/L;
由②可知存在離子為Al3+,沉淀經過濾、洗滌、灼燒后,得到1.02g固體為氧化鋁物質的量==0.01mol,溶液中Al3+的物質的量濃度==0.2 mol/L;
由③可知存在離子為SO42-;第二份加足量BaCl2溶液后,生成白色沉淀,沉淀經足量鹽酸洗滌、干燥后,得到11.65g固體為硫酸鋇,物質的量==0.05mol,SO42- 物質的量濃度==0.5 mol/L,故答案為:NH4+;0.2 mol/L;Al3+;0.2 mol/L;SO42-;0.5 mol/L;
(3)依據溶液中電荷守恒,陽離子正電荷總量小于陰離子負電荷總量,陽離子電荷數為0.8mol,陰離子若只有硫酸根離子時電荷數為1mol,所以一定有K+存在,
故答案為:是;依據電荷守恒,陽離子正電荷總量小于陰離子負電荷總量,所以一定有K+存在.
分析:第一份加過量NaOH溶液后加熱,只收集到氣體0.02mol,無沉淀生成,同時得到溶液甲,依據離子性質分析推斷,與氫氧化鈉生成氣體的一定是NH4+離子,生成氣體NH3物質的量為0.02mol,無沉淀生成證明溶液中一定不含Fe3+、Mg2+;向甲溶液中通入過量CO2,生成白色沉淀,沉淀經過濾、洗滌、灼燒后,得到1.02g固體.能與二氧化碳反應得到沉淀的離子有Ba2+,鋁離子溶于過量氫氧化鈉生成的偏鋁酸鈉溶于反應生成氫氧化鋁沉淀;第二份加足量BaCl2溶液后,生成白色沉淀,沉淀經足量鹽酸洗滌、干燥后,得到11.65g固體.說明沉淀不溶于酸,證明是硫酸鋇沉淀,原溶液中含有SO42-,判斷溶液中一定不含有Ba2+,向甲溶液中通入過量CO2,生成白色沉淀只能是氫氧化鋁沉淀,沉淀經過濾、洗滌、灼燒后,得到1.02g固體為氧化鋁,原溶液中 含有Al3+,結合離子共存判斷溶液中一定不含有CO32-;結合溶液電荷守恒判斷溶液中的鉀離子存在.
點評:本題考查了常見離子的檢驗方法,離子性質的應用,反應現象的判斷,離子共存的分析應用,明確鋁離子、硫酸根離子、銨根離子的分析判斷和計算是解答的關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?金華模擬)某物質M具有熱導率高、高溫下電絕緣性好、高溫下材料強度大、無毒等優(yōu)異性能.經檢測,M中只含有兩種短周期元素.現取82gM溶于適量的NaOH溶液中恰好反應,得到無色溶液A和44.8L氣體B(氣體體積為標準狀況下),該氣體能使紅色石蕊試紙變藍.往反應后的溶液中逐滴加入鹽酸,可觀察到溶液先變渾濁后變澄清.
物質B有如下轉化關系:B
X
C
X
D
H2O
EE是一種強酸.將c和D的混合物溶解在接近零度的水中,即可得到一種弱酸F的水溶液.請回答下列問題:
(1)物質M的化學式為
AlN
AlN
,屬于
原子
原子
晶體(填“分子”、“離子”、“原子”等).
(2)無色溶液A呈堿性,其原因是
AlO2-+2H2O=Al(OH)3+OH-
AlO2-+2H2O=Al(OH)3+OH-
(用離子方程式表示).
(3)弱酸F是一種比醋酸酸性稍強的弱酸,很不穩(wěn)定,通常在室溫下易分解.要制得F溶液,可以往冷凍的其鈉鹽濃溶液中加入或通入某種物質,下列物質不適合使用的是
bd
bd
(填序號).
a.鹽酸    b.二氧化碳    c.稀硫酸    d.二氧化硫
(4)工業(yè)堿性廢水中若含有NO-2,可用鋁粉除去.已知此反應體系中檢測到B氣體.寫出上述反應的離子方程式
2Al+NO2-+OH-+H2O=2AlO2-+NH3
2Al+NO2-+OH-+H2O=2AlO2-+NH3
.若改用電解法將廢水中NO-2轉換為N2除去,N2將在
陰極
陰極
(填“陰極”或“陽極”)生成,電極反應為
2NO2-+6e-+4H2O=N2+8OH-
2NO2-+6e-+4H2O=N2+8OH-

(5)現發(fā)現一種活性很強的化合物G,其組成為NH5,G遇水能產生兩種氣體,其中一種氣體為B,則物質G的電子式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

( I)氧化還原反應Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag可設計成一個原電池,寫出兩個電極上的電極反應:負極:
Cu-2e-=Cu2+
Cu-2e-=Cu2+
,正極:
2Ag++2e-=2Ag
2Ag++2e-=2Ag

(II)已知NaHCO3水溶液呈堿性:
(1)用離子方程式表示NaHCO3溶液呈堿性的原因
HCO3-+H2O?H2CO3+OH-
HCO3-+H2O?H2CO3+OH-

(2)NaHCO3溶液中各離子的濃度由大到小的關系是
c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-
c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-

(III)某溫度下,密閉容器中A、B、C三種氣體的初始濃度和平衡濃度如下表:
物質 A B C
初始濃度/mol?L-1 0.020 0.020 0
平衡濃度/mol?L-1 0.016 0.016 0.0080
回答下列問題:
(1)反應達到平衡時,A的轉化率為
20%
20%

(2)該反應的化學方程式可表示為(用A、B、C表示物質的化學式)
A(g)+B(g)?2C(g)
A(g)+B(g)?2C(g)
,其平衡常數為
0.25
0.25

(3)該溫度下,若將A和B各0.10mol的氣體混合物充入10L的密閉容器中發(fā)生反應,10s末達到平衡,則用A表示的化學反應速率為
0.00020mol/L.s
0.00020mol/L.s

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ. 已知某工業(yè)廢水中含有大量的CuSO4,少量的Ag+、Hg2+以及部分污泥,通過下述過程可從該廢水中回收硫酸銅晶體及其他物質.

(1)步驟1需用到的玻璃儀器除燒杯外有
漏斗、玻璃棒
漏斗、玻璃棒

(2)步驟2中需加入某種試劑后再將混合物分離,該試劑是(填化學式)
Cu
Cu
,固體殘渣的成分是(填化學式)
Ag、Cu
Ag、Cu

(3)步驟3中涉及的操作是:蒸發(fā)濃縮、
冷卻結晶
冷卻結晶
、過濾、烘干.
(4)步驟2應該在通風櫥中進行,原因是
因為Hg有揮發(fā)性,且有毒
因為Hg有揮發(fā)性,且有毒

Ⅱ.((2)為1分,其余每空2分)某溶液中含有Na+、SO42-、SO32-、CO32-、Cl-、Br-中的若干種,依次進行下列實驗,觀察到的現象記錄如下:①加入鹽酸,有無色氣體生成;②向原溶液中滴加氯水,無氣體產生,再加CCl4振蕩,靜置,CCl4層呈橙色,用分液漏斗分液;③向分液后所得的水溶液中加入Ba(NO32和HNO3的混合溶液,有白色沉淀生成,過濾;④在濾液中加AgNO3和HNO3的混合液,有白色沉淀產生.試回答:(提示:氯氣會氧化SO32-為SO42-
(1)原溶液中肯定存在的離子是
Na+、SO32-、Br-
Na+、SO32-、Br-
,肯定沒有的離子是
CO32-
CO32-
;
(2)若步驟③改用BaCl2和鹽酸的混合溶液,對判斷(1)結論有無影響
無影響
無影響
;
(3)步驟②中發(fā)生反應的離子方程式為
Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
、
Cl2+SO32-+H2O═2Cl-+SO42-+2H+
Cl2+SO32-+H2O═2Cl-+SO42-+2H+

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室制取并收集氯氣的裝置如圖1:
 (1)某同學進行實驗時可能有如下操作:精英家教網
①連接好裝置并檢查氣密性
②緩緩加熱;
③在燒瓶里加入MnO2粉末;
④通過分液漏斗向燒瓶中加入濃鹽酸;
⑤用NaOH溶液吸收多余的氯氣;
⑥用向上排空氣法收集氯氣.
其中正確的操作順序是
 

(2)燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是:
 

(3)制得的氯氣可選用
 
來干燥,燒杯中發(fā)生反應的離子方程式是
 

(4)在實驗室里,常用加熱食鹽晶體和濃硫酸的混合物的方法來制取HCl,HCl是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣大,極易溶于水,它的水溶液叫氫氯酸,即鹽酸
 ①實驗室制取HCl的發(fā)生裝置可選用制
 
的發(fā)生裝置(填O2、Cl2、CO2中的一種).
 ②收集氯化氫氣體時應采用
 
法.
 ③實驗室可用
 
試紙放在瓶口檢驗HCl是否充滿了集氣瓶.
 ④圖2哪些裝置可作為多余氯化氫的吸收裝置?
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖表資料可為我們提供很多信息。下面是某生對圖表資料的使用,其中不正確的是(    )

A.根據金屬活動順序表,判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

B.根據熔點數據表,判斷降低溫度時,兩種固體混合物的水溶液中哪種物質先析出

C.根據元素周期表,判斷同主族兩種元素的陽離子在用惰性電極電解其水溶液時,何者先發(fā)生反應

D.根據酸堿鹽的溶解性表,判斷某些復分解反應能否發(fā)生

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