18．“化學(xué)，我們的生活，我們的未來(lái)”曾經(jīng)是2011年“國(guó)際化學(xué)年”的主題．你認(rèn)為下列行為中，不符合這一主題的是（　�。�
A．控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，保護(hù)水資源
B．大量使用化肥和農(nóng)藥，以提高農(nóng)作物產(chǎn)量
C．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源、減少使用煤、石油等化石燃料
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，即：減少資源消耗（Reduce）、增加資源的重復(fù)使用（Reuse）、提高資源的循環(huán)利用（Recycle）

分析 A．含磷洗衣粉能使水中藻類物質(zhì)大量繁殖，造成水域污染；
B．過(guò)量使用農(nóng)藥化肥會(huì)污染水和土壤；
C．不可再生能源不能短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充，開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等新能源，符合主題；
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，符合主題．

解答 解：A．磷是植物的營(yíng)養(yǎng)元素，能造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，控制含磷洗滌劑的生產(chǎn)和使用，防止水體富營(yíng)養(yǎng)化，保護(hù)水資源，符合主題，故A正確；
B．過(guò)量使用農(nóng)藥化肥會(huì)污染水和土壤，不符合“國(guó)際化學(xué)年”的主題，故B錯(cuò)誤；
C．太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、可燃冰等為可再生能源，煤、石油等為非可再生資源，開(kāi)發(fā)和利用新能源可減少煤、石油非可再生資源的開(kāi)發(fā)和利用，故C正確；
D．實(shí)現(xiàn)資源的“3R”利用，可充分利用資源，減少浪費(fèi)，符合主題，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了善待地球、科學(xué)發(fā)展相關(guān)知識(shí)，涉及水體富營(yíng)養(yǎng)化、化石燃料、新能源、資源的“3R”利用，側(cè)重于化學(xué)與生活、環(huán)境的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好科學(xué)素養(yǎng)，注意把握物質(zhì)的性質(zhì)，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)說(shuō)法合理的是（　　）
A．用廣泛pH試紙測(cè)得某溶液的pH為2.3
B．用50ml酸式滴定管可準(zhǔn)確量取25.00ml KMnO4 溶液
C．配制氯化鐵溶液時(shí)，先將氯化鐵溶于較濃鹽酸，再用蒸餾水稀釋并加入少量鐵粉
D．相同溫度下0.2mol/L醋酸溶液與0.1mol/L醋酸溶液中的c（H+）之比為2：1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)于化學(xué)反應(yīng)3W（g）+2X（g）═4Y（g）+3Z（g），下列反應(yīng)速率關(guān)系中，正確的是（　�。�
A．v（X）=v（Y）B．3v（W）=2v（X）C．2v（X）=v（Y）D．2v（X）=3v（Z）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．工業(yè)合成氨的反應(yīng)：N2+3H2?2NH3是一個(gè)可逆反應(yīng)，反應(yīng)條件是高溫、高壓，并且需要合適的催化劑．已知形成1  mol H-H鍵、1mol N-H鍵、1mol N≡N鍵放出的能量分別為436kJ、391kJ、946kJ．則：
（1）若1mol N2完全反應(yīng)生成NH3可放出（填“吸收”或“放出”）熱量92kJ．
（2）如果將1mol N2和3mol H2混合，在一定條件下使其充分反應(yīng)，反應(yīng)放出的熱量總小于上述數(shù)值，其原因是合成氨是可逆反應(yīng)，反應(yīng)物不能完全轉(zhuǎn)化．
（3）實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)合成氨時(shí)，在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行，一定條件下，當(dāng)合成氨反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，下列說(shuō)法正確的是aef．
a．正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等        
b．正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速率為0
c．N2和H2的濃度相等                  
d．N2、H2和NH3的體積分?jǐn)?shù)相等
e．容器中混合氣體的密度保持不變       
f．容器內(nèi)的壓強(qiáng)保持不變．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．某興趣小組欲利用下列裝置1探究A反應(yīng)中Cl2的產(chǎn)生速率．

（1）完善A中反應(yīng)：2KMnO4+16HC1═2MnCl2+5Cl2↑+2KCl+8H2O，A、B、C裝置的接口連接順序?yàn)椋孩佟凇邸荨堋蔡顢?shù)肀序號(hào)）．
（2）當(dāng)黃綠色氣體緩緩慢進(jìn)人C時(shí)，一段時(shí)間后C中溶液才變藍(lán)，C中溶液變藍(lán)前發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Cl2+SO32-+H2O=2Cl-+SO42-+2H+；少量淀粉KI溶液的作用是指示劑
（3）若實(shí)驗(yàn)測(cè)得速率值偏小，小組同學(xué)作如圖2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)和反思，請(qǐng)幫助完成，
I、用D裝置代替c裝置，目的是利用多孔球泡將氣體分散為小氣泡，增大氣體與溶液的接觸面積，加快吸收速率，減少Cl2逸出
Ⅱ、導(dǎo)致測(cè)得值偏小的原因可能還有：
①Cl2擴(kuò)散需要一段時(shí)間
②C中亞硫酸鈉溶液濃度偏小，氣體吸收速率小于氣體生成速率（任答一點(diǎn)）
（4）進(jìn)一步探究：僅將A裝置做如圖2改變．則此改進(jìn)欲探究的是濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列各種氣體中，其中易液化，遇揮發(fā)性酸時(shí)冒白煙，而且適宜作致冷劑的是（　�。�
A．N2B．NOC．NH3D．NO2?

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

10．幾種短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià)如下表：
元素代號(hào)XYZW
原子半徑/pm1601437066
主要化合價(jià)+2+3+5、+3、-3-2
下列敘述正確的是（　�。�
A．X、Y元素的金屬性  X＞Y
B．Y單質(zhì)與Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物反應(yīng)可制備氫氣
C．Y的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能溶于氫氧化鈉
D．一定條件下，Z單質(zhì)與W的常見(jiàn)單質(zhì)直接生成ZW2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．下表是元素周期表的一部分，表中所列的字母分別代表某一化學(xué)元素．

（1）表中所列元素中，屬于短周期元素的有Na、Mg、Al、C、P、Ar（寫元素符號(hào)），e元素在元素周期表中的位置是四周期，ⅣB族．
（2）下列D組元素的單質(zhì)可能都是電的良導(dǎo)體．
A、a，c，h         B、i，g，k        C、c，h，m      D、d，e，f
（3）i元素屬于非金屬（填金屬或非金屬）元素，它的最高正化合價(jià)是+5、負(fù)化合價(jià)是-3．它能跟氧氣反應(yīng)，生成一種吸水性很強(qiáng)的物質(zhì)，這種物質(zhì)在實(shí)驗(yàn)室里常用做干燥劑，寫出它跟氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．據(jù)某科學(xué)雜志報(bào)道，國(guó)外發(fā)現(xiàn)了一種新的球形分子，它的分子式為C60Si60，其分子結(jié)構(gòu)好似中國(guó)傳統(tǒng)工藝品“鏤雕”，經(jīng)測(cè)定其中包含C60，也有Si60結(jié)構(gòu)．下列敘述不正確的是（　　）
A．該物質(zhì)的熔點(diǎn)不會(huì)很高、硬度不會(huì)很大
B．該物質(zhì)形成的晶體屬于分子晶體
C．該物質(zhì)分子中Si60被包裹在C60里面
D．該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為2400

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