【題目】下列反應(yīng)(反應(yīng)條件略)屬于取代反應(yīng)的是( )
A. (NH4)2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NH4ClB. CH3OH+HCl→CH3Cl+H2O
C. CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2BrD. CH3CH2OH→CH2=CH2+H2O
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】電解飽和食鹽水是一項重要的化學(xué)工業(yè),請完成下列計算:
(1)當(dāng)電解產(chǎn)生0.2mol NaOH時,能收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2L.
(2)已知室溫時飽和食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.265,取200g飽和食鹽水進行電解,當(dāng)NaCl反應(yīng)了一半時停止電解,①求寫出所得混合溶液中NaCl的質(zhì)量,②求出所得混合溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算過程,保留3位小數(shù))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在1.00L 1mol/L氫氧化鈉溶液中通入16.8L標(biāo)準(zhǔn)狀況下的CO2氣體,所得的溶液中含有的溶質(zhì)是( )
A.Na2CO3
B.NaHCO3
C.Na2CO3和NaHCO3
D.NaOH、Na2CO3和NaHCO3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧化還原反應(yīng)廣泛地存在于生產(chǎn)和生活之中.
(1)銅絲浸入AgNO3溶液后,表面會附有銀白色物質(zhì),則還原性:銀(填“大于”、“小于”或“等于”,下同)銅.
(2)為防治碘缺乏病,通常在食鹽中添加少量的碘酸鉀(KIO3).碘酸鉀和碘化鉀在溶液中能發(fā)生下列反應(yīng):KIO3+5KI+3H2SO4═3I2+3K2SO4+3H2O
①該反應(yīng)中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量之比為 .
②當(dāng)有1mol I2生成時,有mol還原劑被氧化.
(3)某一反應(yīng)體系中有反應(yīng)物和生成物共5種物質(zhì):H2S、HNO3、NO、H2O、X.
①已知H2S在反應(yīng)中失去電子,則該反應(yīng)的氧化劑是 .
②已知0.5mol H2S在反應(yīng)中失去1mol電子生成X,則X的化學(xué)式為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)干冰是固態(tài)CO2的俗稱,常用于人工降雨,44g干冰與A、B、C、D有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請完成如圖中的方框.
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4L的HCl溶于水配成500mL溶液,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 .
(3)配制1L 0.5molL﹣1NaOH溶液,需要1.25molL﹣1的NaOH溶液的體積是mL.
(4)19g MgX2含有Mg2+0.2mol,則MgX2的摩爾質(zhì)量為 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組的同學(xué),在實驗室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實驗時,有同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體除SO2外,還可能產(chǎn)生氫氣.該同學(xué)為了驗證他的判斷是否正確,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,其中,裝置B中盛有濃硫酸,裝置C中放置黑色CuO粉末,裝置D中放置的是無水硫酸銅粉末(鋅與濃硫酸共熱時產(chǎn)生的氣體為X,且該裝置略去).試回答:
(1)A中加入的試劑可能是 , 作用是;E中加入的試劑是堿石灰,作用是;裝置A、B之間的酸性高錳酸鉀溶液的作用是;
(2)該同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是;
(3)上述反應(yīng)中生成二氧化硫的化學(xué)方程式為;
(4)如果去掉裝置B,還能否根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中有氫氣?(填“能”或“不能”)原因是:
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實驗現(xiàn)象是:
C中 ,
D中 .
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從能量的角度看,斷開化學(xué)鍵要 , 形成化學(xué)鍵要 . 已知拆開1mol H﹣H鍵、1mol I﹣I、1mol H﹣I鍵分別需要吸收的能量為436kJ、151k J、299k J.則由氫氣和碘反應(yīng)生成1mol HI需要(填“放出”或“吸收”) k J的熱量.當(dāng)反應(yīng)物的總能量高于生成物總能量時,該反應(yīng)為反應(yīng);當(dāng)反應(yīng)物的總能量低于生成物總能量時,該反應(yīng)為反應(yīng).
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