17.由兩種常見元素組成的化合物X,廣泛用于機械制造、石油化工、汽車尾氣處理等領域.測定化合物X組成的實驗如下:

(1)X的化學式Fe3C.
(2)溶液C和H2O2反應的離子方程式2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O.
(3)CH4、H2和單質(zhì)B的氧化物在一定條件下反應可制備X,同時生成另一種氧化物,寫出該反應的化學方程式2CH4+5H2+3Fe2O3=2Fe3C+9H2O.
(4)有人推測X能與單質(zhì)B的氧化物反應生成單質(zhì)B,從氧化還原反應的角度舉例說明該反應的合理性Fe3C中碳元素化合價升高做還原劑,鐵的氧化物中鐵元素化合價降低做氧化劑,如Fe3C+Fe2O3=5Fe+3CO.
(5)向血紅色溶液D中加入下列物質(zhì),血紅色褪去的是AD.
   A.Fe     B.CuCl2     C.H2SO4      D.KMnO4

分析 1.80gX隔絕空氣加熱分解生成AB兩種單質(zhì),單質(zhì)A和氧氣反應生成無色無味氣體,通入澄清石灰水得到白色沉淀10.0g為碳酸鈣,單質(zhì)A為C,單質(zhì)B和稀硫酸反應生成溶液C,加入過氧化氫和KSCN出現(xiàn)血紅色溶液D說明含鐵元素,證明單質(zhì)B為Fe,結合元素守恒碳元素物質(zhì)的量=$\frac{10.0g}{100g/mol}$=0.1mol,含碳元素質(zhì)量=0.1mol×12g/mol=1.2g,鐵元素物質(zhì)的量=$\frac{18.0g-1.2g}{56g/mol}$=0.3mol,則鐵和碳人長大了之比n(Fe):n(C)=0.3:0.1=3:1,化學式為Fe3C,
(1)上述計算得到化學式;
(2)溶液C為硫酸亞鐵和水在高溫下反應生成氫氣和一氧化碳;
(3)CH4、H2和單質(zhì)B為Fe的氧化物在一定條件下反應可制備X,同時生成另一種氧化物為水,依據(jù)原子守恒配平書寫得到化學方程式;
(4)氧化還原反應中元素化合價有升高就有降低,分析反應中元素化合價變化是否符合判斷;
(5)向血紅色溶液D中存在化學平衡Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,平衡逆向進行紅色褪去;

解答 解:1.80gX隔絕空氣加熱分解生成AB兩種單質(zhì),單質(zhì)A和氧氣反應生成無色無味氣體,通入澄清石灰水得到白色沉淀10.0g為碳酸鈣,單質(zhì)A為C,單質(zhì)B和稀硫酸反應生成溶液C,加入過氧化氫和KSCN出現(xiàn)血紅色溶液D說明含鐵元素,證明單質(zhì)B為Fe,結合元素守恒碳元素物質(zhì)的量=$\frac{10.0g}{100g/mol}$=0.1mol,含碳元素質(zhì)量=0.1mol×12g/mol=1.2g,鐵元素物質(zhì)的量=$\frac{18.0g-1.2g}{56g/mol}$=0.3mol,則鐵和碳人長大了之比n(Fe):n(C)=0.3:0.1=3:1,化學式為Fe3C,
(1)上述計算得到化學式為Fe3C,
故答案為:Fe3C;
(2)溶液C為硫酸亞鐵和過氧化氫在高溫下反應生成硫酸鐵和水,反應的離子方程式為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O,
故答案為:2Fe2++H2O2+2H+=2Fe3++2H2O;
(3)CH4、H2和單質(zhì)B為Fe的氧化物在一定條件下反應可制備X,同時生成另一種氧化物為水,依據(jù)原子守恒配平書寫得到化學方程式為:2CH4+5H2+3Fe2O3=2Fe3C+9H2O,
故答案為:2CH4+5H2+3Fe2O3=2Fe3C+9H2O;
(4)氧化還原反應中元素化合價有升高就有降低,F(xiàn)e3C中碳元素化合價升高做還原劑,鐵的氧化物中鐵元素化合價降低做氧化劑,如Fe3C+Fe2O3=5Fe+3CO,
故答案為:Fe3C中碳元素化合價升高做還原劑,鐵的氧化物中鐵元素化合價降低做氧化劑,如Fe3C+Fe2O3=5Fe+3CO;
(5)向血紅色溶液D中存在化學平衡Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3,平衡逆向進行紅色褪去,
A.Fe和鐵離子反應平衡逆向進行,紅色消失,故A正確;
B.CuCl2 溶液中溶質(zhì)和平衡狀態(tài)下微粒不發(fā)生反應,溶液紅色不褪去,故B錯誤;
C.H2SO4 溶液加入對化學平衡無影響,紅色不褪去,故C錯誤;
D.KMnO4溶液加入會氧化SCN-,使平衡逆向進行,溶液顏色褪去,故D正確;
故答案為AD.

點評 本題考查了物質(zhì)組成的實驗測定,物質(zhì)性質(zhì)、離子檢驗和有關定量計算等知識點,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

17.A、B、C、D、E五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、E同主族,A元素的原子半徑最小,B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,C元素的最高價氧化物的水化物X與其氫化物反應生成一種鹽Y,A、B、C、E四種元素都能與D元素形成原子個數(shù)比不相同的常見化合物.回答下列問題:
(1)常溫下X、Y的水溶液的pH均為5.則兩種水溶液中由水電離出的H+濃度之是10-4:1.
(2)A、B、D、E四種元素組成的某無機化合物,受熱易分解.寫出少量該化合物溶液與足量的Ba(OH)2溶液反應的離子方程式Ba2++HCO3-+OH-═BaCO3↓+H2O.
(3)A、B、D、E四種元素組成的某無機化合物濃度為0.1mol/L時,pH最接近C.
A.5.6B.7.0   C.8.4D.13.0
(4)在一個裝有可移動活塞的容器中進行如下反應:C2(g)+3A2(g)═2CA3(g)△H=-92.4kJ•mol-1.反應達到平衡后,測得容器中含有C2 0.5mol,A2 0.2mol,CA3 0.2mol,總容積為1.0L.
a.如果達成此平衡前各物質(zhì)起始的量有以下幾種可能,其中不合理的是BC:
A.C2 0.6mol,A2 0.5mol,CA3 0mol     B.C2 0mol,A2 0mol,CA3 1.2mol
C.C2 0.6mol/L,A2 0.5mol/L,CA3 0.2mol/L
b.求算此平衡體系的平衡常數(shù)K=10;
c.如果保持溫度和壓強不變,向上述平衡體系中加入0.18molC2,平衡將逆向(填“正向”、“逆向”或“不”)移動.
d.已知0.4mol 液態(tài)C2 A4與足量的液態(tài)雙氧水反應,生成C2和水蒸氣,放出256.65kJ的熱量.寫出該反應的熱化學方程式N2H4(l)+2H2O2(l)=N2(g)+4H2O(g)△H=-641.625kJ•mol-1

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科目:高中化學 來源: 題型:多選題

18.由反應物X轉化為Y和Z的能量變化如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.由X→Y反應的△H=E5-E2B.由X→Z反應的△H<0
C.降低壓強有利于提高Y的產(chǎn)率D.升高溫度有利于提高Z的產(chǎn)率

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.某學習小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對強弱的,按下圖裝置進行試驗(夾持儀器已略去).實驗表明濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO.由此得出的結論是濃硝酸的氧化性強于稀硝酸.
可選藥品:濃硝酸、3mo/L稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳.已知:氫氧化鈉溶液不與NO反應,能與NO2反應:2NO2+2NaOH═NaNO3+NaNO2+H2O

(1)實驗應避免有害氣體排放到空氣中,裝置③、④、⑥中乘放的藥品依次是3mol/L稀硝酸、濃硝酸、氫氧化鈉溶液
(2)滴加濃硝酸之前的操作時檢驗裝置的氣密性,加入藥品,打開彈簧夾后,繼續(xù)進行的操作是通入CO2一段時間,關閉彈簧夾,將裝置⑤中導管末端伸入倒置的燒瓶內(nèi)
(3)裝置①中發(fā)生反應的離子方程式是Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O
(4)裝置②的作用是將NO2轉化為NO,發(fā)生反應的化學方程式是3NO2+H2O=2HNO3+NO
(5)該小組得出的結論依據(jù)的試驗現(xiàn)象是裝置③中液面上方氣體仍為無色,裝置④中液面上方氣體由無色變?yōu)榧t棕色
(6)試驗結束后,同學們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍色.甲同學認為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分數(shù)較高所致,而乙同學認為是該溶液中溶解了生成的氣體.同學們分別涉及了一下4個試驗來判斷兩種看法是否正確.這些方案中可行的是(選填序號字母)acd
a、加熱該綠色溶液,觀察顏色變化
b、加水稀釋綠色溶液,觀察顏色變化
c、向該綠色溶液中通入氮氣,觀察顏色變化
d、向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反映產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

12.某同學現(xiàn)要從測定油脂碘值實驗的含碘廢液(除H2O外,含有油脂、I2、I-)中回收碘,設計了如下實驗過程:

(1)A溶液是某還原劑,向含碘廢液中加入稍過量A溶液的目的是將廢液中的碘單質(zhì)還原為碘離子進入水層.
(2)操作①用到的主要玻璃儀器為分液漏斗、燒杯.
(3)操作②的方法是萃取、分液、蒸餾.
(4)氧化時,在三頸瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入適量Cl2,在30~40℃反應(實驗裝置如圖所示).實驗控制在30~40℃溫度下進行的原因是溫度太低反應太慢,溫度過高氯氣溶解度會變。ㄈ肼葰獠荒苓^量的原因是過量的氯氣會將碘單質(zhì)氧化為IO3-,5Cl2+I2+6H2O=10Cl-+2IO3-+12H+.錐形瓶里盛放的溶液為NaOH.

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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題

2.工業(yè)上可用如圖裝置測定黃鐵礦(主要成分為FeS2)中硫的質(zhì)量分數(shù)(忽略SO2、H2SO3與氧氣的反應)

實驗的正確操作步驟如下:
A.連接好裝置,并檢查裝置的氣密性
B.稱取研細的黃鐵礦樣品
C.將2.0g樣品小心地放入硬質(zhì)玻璃管中
D.以1L/min的速率鼓入空氣
E.將硬質(zhì)玻璃管中的黃硫鐵礦樣品加熱到800℃~850℃
F.用200mL的飽和碘水吸收SO2,發(fā)生的反應是:I2+SO2+2H2O═2HI+H2SO4
G.吸收液用CCl4萃取
H.取20.00mL吸收液,用標準0.2000mol•L-1的NaOH溶液滴定.
試回答:
(1)寫出裝置③中發(fā)生反應的化學方程式4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)步驟G中所用主要儀器是分液漏斗,應取上(填“上”或“下”)層溶液進行后續(xù)實驗.
(3)裝置①的作用是除去空氣中的還原性氣體,提高實驗的準確率.
(4)步驟H中滴定時應選用酚酞作指示劑,可以根據(jù)滴入最后一滴NaOH溶液后,溶液變?yōu)闇\紅色,并在半分鐘內(nèi)不褪色現(xiàn)象來判斷滴定已經(jīng)達到終點.
(5)假定黃硫鐵礦中的硫在操作E中已全部轉化為SO2,并且被飽和碘水完全吸收.滴定得到的數(shù)據(jù)如表所示:
滴定次數(shù)待測液體的體積/mL標準堿溶液的體積/mL
滴定前滴定后
第一次20.00mL0.0020.98
第二次20.00mL0.2220.20
第三次20.00mL0.3620.38
則硫鐵礦樣品中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為16.0%(保留小數(shù)點后1位)
(6)也有人提出用“沉淀質(zhì)量法”測定黃鐵礦中含硫質(zhì)量分數(shù),若用這種方法測定,最好是在裝置⑤所得吸收液中加入下列哪種試劑D.
A.硝酸銀溶液    B.氯化鈣溶液     C.澄清石灰水      D.氯化鋇溶液.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

9.在容積為2.0L的密閉容器內(nèi),物質(zhì)D在T℃時發(fā)生反應,其反應物和生成物的物質(zhì)的量隨時間t的變化關系如圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.從反應開始到第一次達到平衡時,A物質(zhì)的平均反應速率為0.067mol/(L•min)
B.根據(jù)如圖該反應的平衡常數(shù)表達式為k=c2(A)•c(B)
C.若在第5分鐘時升高溫度,則該反應的正反應是吸熱反應,反應的平衡常數(shù)增大,B的反應速率增大
D.若在第7分鐘時增加D的物質(zhì)的量,A的物質(zhì)的量變化情況符合a曲線

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.W、X、Y、Z均是短周期元素,W是地殼中含量最多的元素,X的氧化物具有兩性,Z原子的半徑是所在周期中最大的,X、Y、Z處于同一周期,Y的最高正價與最低負價的代數(shù)和為0.下列說法正確的是( 。
A.原子序數(shù):X>Y>Z>W(wǎng)
B.離子半徑:W>X>Z
C.W分別與Y、Z形成的化合物中化學鍵類型不同
D.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:W<Y

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.X、Y、Z、W均為短周期主族元素且原子序數(shù)依次增大,其中X的氣態(tài)氫化物的水溶液能夠蝕刻玻璃,Y3+的硫酸鹽水溶液顯酸性,含Z2-的鈉鹽水溶液顯堿性.下列說法正確的是( 。
A.各元素在元素周期表中的族序數(shù):W=X>Y>Z
B.最高價氧化物對應的水化物的酸性:W>Z
C.離子半徑:X>Y>Z
D.YW3不能與NaOH溶液反應

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